我是环绕着一个圆圈而行的，越接近终点也就越接近起点.---（狄斯）他很想从起跑线开始，但起跑线究竟在哪里？---（伊莱亚斯·卡内蒂）我们不能将生活推迟到我们做好准备之时生活最显著的特征就是它的强制性，它总是很急迫，此时此地，不容半点迟延生活总对我们近距离射击.——（约瑟·奥尔特加·加塞特）人只有在不断追求中才能得到满足像爱情一样，诗哲学科学的真正精神恰恰就是不断地追求，永远站在起跑线上.----（赵鑫珊）在跃向未来的赛跑中，穷国和富国站在同一条起跑线上.----（阿尔温·托夫勒）入世之初就应该立即抓住第一次的战斗机会.——（司汤达）合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下.—— 《老子》 能把自己生命的终点和起点联接起来的人是最幸福的人——歌 德像波浪滔滔不息地.滚向沙滩，我们的光阳匆匆奔向终点.----莎士比亚。
2. 新起点名人名言我是环绕着一个圆圈而行的，越接近终点也就越接近起点。---（狄斯）
他很想从起跑线开始，但起跑线究竟在哪里？---（伊莱亚斯·卡内蒂）
我们不能将生活推迟到我们做好准备之时生活最显著的特征就是它的强制性，它总是很急迫，此时此地，不容半点迟延生活总对我们近距离射击。——（约瑟·奥尔特加·加塞特）
人只有在不断追求中才能得到满足像爱情一样，诗哲学科学的真正精神恰恰就是不断地追求，永远站在起跑线上。----（赵鑫珊）
在跃向未来的赛跑中，穷国和富国站在同一条起跑线上。----（阿尔温·托夫勒）
入世之初就应该立即抓住第一次的战斗机会。——（司汤达）
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 —— 《老子》 能把自己生命的终点和起点联接起来的人是最幸福的人——歌 德
像波浪滔滔不息地。滚向沙滩，我们的光阳匆匆奔向终点。----莎士比亚
3. 有关科学的名言警句我们再也不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终生学习如何去建立一个不断演进的知识体系--"学会生存"。 --联合国教科文组织报告«学会生存--教育世界的今天和明天»
除了自然科学外，还有其他的文化形式，如果忘了这个事实，由于注意到科学而扼杀或削弱文学和审美教育的趋向，应该感到遗憾。--赫胥黎（英）
未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。--阿尔温·托夫勒（美）
世上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世上只有一样东西是罪恶，那就是无知。--苏格拉底（古希腊）
知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。--莎士比亚（英）
在信息经济社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的。--奈斯比特（美）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--朱熹
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。--韩愈
敏而好学，不耻下问。--孔子
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。--陆游
4. 有关想象力的名言警句今天比以往任何时候都更需要幻想、梦想和预言，即对潜在的明天的想象。
一些世界上最大、最铁石心肠、曾经是现在主义的化身的公司今天却雇佣直觉的未来学家、科幻作家和幻想家作顾问。 ————〖托夫勒〗美国未来学家 《未来学家谈未来》 3、每一个时代都是靠幻想养育的，以免人们过早地放弃生活，使人类走向死亡。
————〖康拉德·约瑟夫〗英国作家 4、幻想是极其可贵的品质。 ————〖列宁〗俄罗斯革命家 5、与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源。
————〖哥雅〗西班牙画家 6、只要我们能梦想的，我们就能够实现。 ————刻在美国肯尼迪宇航中心大门上的人类誓言 7、强大的美国来自于想象力和创造力。
————《我是最懂创造力的人物》 8、不光企业……地方政府、学校、民间团体及其他组织同样需要想象他们潜在的未来。为了做到这一点，不妨在每一地区建立“想象中心”，用于技术协助下的头脑袭击讨论会。
这些中心将是富有创造性想象，而不是具有技术专长的人们聚集的场所。……人们提出的绝大多数意见和方法当然都将是荒唐的、可笑的，技术上是不可能的。
然而，创造的奥秘就是要先不怕出傻点子、馊主意，然后将所有意见集中交予严格的批评和评价。对未来想象需要这样一个环境：就是允许人们出错，大家可以自由地发表各种新见解，新设想，然后再将它们加以批评地筛选我们需要社会想象的神圣殿堂。
————〖托夫勒〗美国未来学家 《未来学家谈未来》第 9、想入非非是通向科学探索的必需的和首要的步骤。 ————〖查尔斯〗美国哲学家 《影响人类历史的名人思想大观》第 10、……想象就是深度。
没有一种精神机能比想象更能自我深化，更能深入对象，这是伟大的潜水者。科学到了最后阶段，便遇上了想象。
————〖雨果〗法国作家 《莎士比亚评论汇编》 11、想象力是能动的知识，是创造力和智慧的必要背景。 ————〖赵鑫珊〗 《哲学与当代世界》 12、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
————〖爱因斯坦〗现代科学巨匠 13、一个缺乏想象的人，将不可避免地幽闭在他个人的狭窄的情感的紧促的圈子里。 ————摘自《心理学》 14、想象是一切希望和灵感的源泉……万万不可因怕出洋相或怕他人说“想入非非”而放弃自己的设想。
————《科学研究的艺术》 15、思维缺乏了浪漫，也就缺乏了想象，缺乏了突破性的意识流动，缺乏了宏阔的视野，缺乏了人生理想境界之美的追求，就有可能导致人生目标的过分现实化和功利性，形成致命的短视和由此而引起的人生的被动…… ————〖金马〗中国 《21世纪罗曼司》 16、想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。 ————〖奥斯本〗创造学之父 《创造之秘》 17、想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。
————〖亚里斯多德〗古希腊哲学家 《创造之秘》 18、想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，它是完全能够培养的一种能力。 ————〖吴克杨〗中国 《创造之秘》 19、想象力作为一种创造性的认识能力，是一种强大的创造力量，它从实际自然所提供的材料中，创造出第二自然。
想象不仅将事物幻想为比眼见的更伟大、更奇、更美，还能觉察到事物的缺陷。 ————摘自《西方文论逊上集》 20、想象并非论据，更不会导致证明，但心灵渴望它们。
最聪明的实验者发现，有二十个想象比只有一个想象好，在这些想象是相互矛盾的情况下更是如此，因为人类的理智早已知道如何对付矛盾。 ————〖亚当斯·亨利〗美国历史学家 《影响人类历史的名人思想大观》 21、丰富的想象力来源于饱满的创新激情，当一个人的创新激情处于高潮时，我们常常会发现它他会有一位“恋人”经常形影相随，这位“恋人”便是灵感。
————〖朗加明〗中国 《创新的奥秘》 22、约翰·梅斯菲曾说：“人类的肉体是不完全的东西，人类的心也不值得信赖，然而，人类的想象力却是使人类卓越的动力。” ————《我是最懂创造力的人物》 23、华格纳说：“由于发明虎头钳而使大拇指强健有力；发明铁锤而使拳头和手臂的肌肉发达，这些都是想象力的恩赐。”
————《我是最懂创造力的人物》。
5. 关于想象的名人名言想像力能带领我们超越以往范围的把握和视野。
——安东尼·罗宾斯【美】
真正忙碌的人没有时间去胡思乱想。
——塞涅卡【古罗马】
有两样东西，愈是经常和持久地思考它们，对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着我的心灵：我头顶的星空，和我心中的道德准则。--康德
人具有动物所没有的东西——创造性、想像力。 ———— 马克斯韦尔·莫尔兹
现实世界是有界限的，而想象世界无边无界；既然我们无法扩展现实世界，就让我们限制想象的世界吧；因为实际上使我们痛苦的灾难产生于现实世界与想象世界之间的距离。 ――{法国}卢梭
想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化、更能深入对象，它是伟大的潜水者。{法国}雨果
6. 名人名言学习名言1；未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。
--阿尔温•托夫勒（美）2；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--朱熹3；人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小--车尔尼雪夫斯基4；好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
——佚 名5；我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿6；世上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世上只有一样东西是罪恶，那就是无知。
--苏格拉底（古希腊）7；在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思8；必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处所得就非常有限， 枯燥了。
9；读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。
---宋.朱熹 10；如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。（美国发明家 爱迪生11；学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
——陈景润学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦3德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者 亚里士多德 4 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
对自己，“学而 毛泽东5 学习是劳动，是充满思想的劳动。 乌申斯基 6 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
洛克 7 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿8 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
加菲劳 9 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 利希顿堡 10 重复是学习之母。
狄慈根 11 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 弗莱格 12 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖 培根 13 钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。
我们在学习上，也要提倡这种“ 雷锋 14 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 周恩来 15 我们要振作精神，下苦功学习。
下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一 毛泽东 16 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经 邓拓17 要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
华罗庚 18 学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科 马寅初 19 学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高 徐特立 20 惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
蔡尚思 21 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体 陶铸 22 好问，是好的。
……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。 谢觉哉 23 世事洞明皆学问，人情练达即文章。
曹雪芹 24 人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。 张载 25 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
桓宽 26 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 刘向 27 学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 孔丘 28 有恒力，有胆力，方能成功 周恩来 29 知识就是力量 培根 30 书籍是人类进步的阶梯 高尔基 31 任何成就都是刻苦劳动的结果 宋庆龄 32 为中华之崛起而读书 周恩来 33 世上无难事，只要肯登攀 毛泽东 34 聪明在于学习，天才在于积累 列宁。
7. 关于科幻的名言警句1、幻想的光源是幻想。——丁尼生
2、幻想多么希望把世界引入迷途，而判断抒缓慢而又清醒地选择它的路。——乔·克雷布
3、幻想就像瓦缸一样容易碎。——也门
4、幻想里有优于现实的一面；现实里也优于幻想的一面。完满的幸福将是前者和后者的合一。——托尔斯泰
5、幻想是极其可贵的品质。——列宁
6、幻想恰似那时钟的指针，转了一大圈，结果依然回到原处。——威·柯珀
7、幻想是忧伤的朋友。——威·梅森
8、理智大踏步向前，幻想则悠然漫步。——蒂安
9、每一个时代都是靠幻想养育的，以免人们过早地放弃生活，使人类走向死亡。——康拉德·约瑟夫
10、难道幻想神奇的双手不能扯起面纱去掩盖那个命运可悲的现实吗。——托·坎贝尔
11、缺乏幻想的学者只能是一个好的流动图书馆和活的参考书，他只掌握知识，但不会创造。——莱辛
12、缺乏智慧的幻想会产生怪物，与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源。——哥雅
13、我们可以把幻想当作旅伴，但必须请理智做向导。——塞·约翰逊
14、要给幻想的脖子上套上缰绳。——马·格林
15、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第
16、一些世界上最大、最铁石心肠、曾经是现在主义的化身的公司今天却顾佣直觉的未来学家、科幻作家和幻想家作顾问。——托夫勒
17、与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源。——戈雅
18、在幻想中生活的人就像醉汉，双手颤抖，软弱无力，无所事事。——爱献生
19、在铁事实面前，金的幻想也无处容身。——威·沃森
20、真正的科学家应当是个幻想家，谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——巴尔扎克
8. 理论的名人名言有哪些以牛顿经典力学为核心的“质量”与“能量”是两位巨人。
如今能与之并驾齐驱的，是近十年发现的第三位强大的巨人——情报。是控制论和信息论使人们发现了这位巨人。
〔苏〕彼得罗维奇现代社会是个信息社会，只有能有效地利用各种信息的人，才能在这个社会中发挥自己的才能。而有效的信息又大多掌握在有才华的人手中。
〔日〕扇谷正造、本明宽：《自我启发百科》信息和能量是难分难解地交织在一起的。“知识就是力量”这句话所表现的智慧是值得我们深思的。
〔美〕爱德华？麦欧文：《能量和信息》科学的发展是情报积累的连锁反应。〔苏〕阿尔齐莫维奇人类只是宇宙中的一过客，其唯一的财富是能量和信息。
〔美〕巴克敏斯特？富勒科学家目前正在进入一个无人的境地，要想获得任何有关科学进展的真实全貌，无疑需要掌握和熟悉大量的情报。〔英〕卢瑟福：《杰出的原子核物理学家》信息成为比物质或能源更为重要的资源。
佚名在信息化社会，必须有这样的思想准备：过去的知识未必有用。〔日〕谷口正和：《第三感性》信息化社会要求有不断地积极地汲取新事物的姿态。
为此，需要多多了解变化，不断选择、取舍，做好知识的新陈代谢。更重要的是，对新收集来的信息进行甄别，从中发现新的生活方式，并以坦率的态度进行再编辑。
〔日〕谷口正和：《第三感性》收集信息的目的，是为了比对手率先掌握明日之事，而采取的领先手段。更重要的是，通过提高处理信息的能力，创造出新的方法，寻找创造性高的设想。
〔日〕扇谷正造、本明宽：《自我启发百科》在工业社会里，战略资源是资本。……在我们的新社会里，战略资源已是信息。
〔美〕约翰？奈斯比特：《大趋势》信息时代的生命线是通讯。〔美〕约翰？奈斯比特：《大趋势》社会通讯是社会这个建筑物得以粘合在一起的混凝土。
〔美〕诺？维纳：《人有人的用途》所有的科学都是相互联系和相互依赖的。〔法〕笛卡尔：《指导，心灵的规则》概念和现象的统一是一个本质上无止境的过程，这种统一无论在这个场合下或是在其他一切场合下都是如此。
〔德〕恩格斯：《致康？施米特》我不相信物体，我只相信关系。〔法〕乔治？勃拉克：《索绪尔》为了理解一个整体或系统不仅需要了解其各个部分，而且还需要了解它们之间的关系。
〔奥〕贝塔朗菲：《普通系统论的历史和现状》系统思想从工业企业、军备，一直到纯科学的深奥论题等广阔领域中，正在起着支配作用。〔奥〕贝塔朗菲：《普通系统论的历史和现状》第二次浪潮文化强调孤立地研究事物，第三次浪潮则注重研究事物的结构关系和整体。
这与我们对自然、进化、进步、时间、空间观念的深刻变化汇集到一起。〔美〕阿？托夫勒：《第三次浪潮》一堆大火所发出的热度和几堆小火所发出的热度是完全不同的。
〔普〕克劳塞维茨：《战争论》一颗大的钻石如果打得细碎的话，这些小碎片价值之总和，无法和它原本的价值相比较。〔德〕叔本华：《生存空虚说》亚里士多德的世界观和目的论的观点就是这种宇宙程序的一种表达方式。
亚里士多德的论点，“整体大于它的各部分的总和”是基本的系统问题的一种表达。〔澳〕贝塔朗菲：《普通系统论的历史和现状》系统论的观点总是把系统作为由从属组成部分结合成的集成整体来对待，从来不把系统当作处在孤立因果关系中的各部分的机械聚集体来对待。
〔美〕拉兹洛：《用系统论的观点看世界》控制论的基本问题之一就是模拟和综合人类智能问题，这是控制论的焦点。〔美〕F?H？乔治：《控制论基础》在某种意义上，控制论的基本问题是“能使机器思维吗？”但在另一种意义上不是这样，而是如何使得机器能为我们做许多复杂的事。
〔美〕F?H？乔治：《控制论基础》如果17世纪初叶是钟表的时代，18世纪末和19世纪初是蒸汽的时代，那么现在就是通讯和控制的时代。〔美〕诺？维纳理论的知识比经验的知识要优越得多。
〔英〕斯宾塞：《教育论》只有理论才能激发和发扬发明创造精神。〔法〕巴斯德：《科学研究的艺术》能作正确理论的人，也会创造。
谁想创造，必须学会理论。〔德〕莱辛：《汉堡剧评》如果工人没有理论感，那末这个科学社会主义就决不可能像现在这样深入他们的血肉。
〔德〕恩格斯：《德国农民战争？序言》一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。〔德〕恩格斯：《自然辩证法》理论是冷冰冰的，可它能教人去获得温暖。
〔俄〕车尔尼雪夫斯基：《怎么办》理论是无情的。可是如果遵循着它，人才不会可怜巴巴地成为无益的同情的对象。
〔俄〕车尔尼雪夫斯基：《怎么办》没有革命的理论，就不会有革命的运动。〔苏〕列宁：《列宁选集》理论知识是掌握自觉而牢固的技巧的基础。
〔苏〕赞科夫：《和教师的谈话》理论使我们能够辩证地观察世界，因为所有的事物都是相对的。〔苏〕阿？利哈诺夫：《我的将军》冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行为。
〔法〕卢梭：《爱弥儿》理论在一个国家的实现程度，决定于理论满足这个国家的需要的程度。〔德〕马克思：《〈黑格尔法哲学批判〉导言》理。
9. 关于想象的名言名句关于想象的名言
1、一个缺乏想象的人，将不可避免地幽闭在他个人的狭窄的情感的紧促的圈子里。
2、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。——培根
3、狂热是一种思想状态，在这种状态中，想象取代了判断。——威·沃伯顿
4、理智像太阳，它的光是恒久的，不变的，持续的；而想象，则像发光的流星，不过是稍瞬即逝的闪耀，其活动无规律，其方向亦不固定。——塞·约翰生
5、在所有人当中，儿童的想象力最丰富。——麦考莱
6、夜宿峰顶寺，举手扪星辰。不敢高声语，恐惊天上人。——李白
7、想象力作为一种创造性的认识能力，是一种强大的创造力量，它从实际自然所提供的材料中，创造出第二自然。
8、在严格求实的探索已山穷水尽之处，却可以让想象展开翱翔的翅膀，发挥有益的，在某种意义上说来也是可靠的作用。——茨威格
9、想象，这是种特质。没有它，一个人既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物，也就不成其为人。——狄德罗
10、山野说，根据自己的观察和总结，平日里的刘欢不像舞台上那么喜欢说、喜欢表现，也不像大家想象的那么严肃。
11、生活本身就是五花八门的矛盾集合——有自然的也有人为的，有想象的也有现实的。——泰戈尔
12、不光企业……地方政府、学校、民间团体及其他组织同样需要想象他们潜在的未来。为了做到这一点，不妨在每一地区建立“想象中心”，用于技术协助下的头脑袭击讨论会。这些中心将是富有创造性想象，而不是具有技术专长的人们聚集的场所。……人们提出的绝大多数意见和方法当然都将是荒唐的、可笑的，技术上是不可能的。然而，创造的奥秘就是要先不怕出傻点子、馊主意，然后将所有意见集中交予严格的批评和评价。对未来想象需要这样一个环境：就是允许人们出错，大家可以自由地发表各种新见解，新设想，然后再将它们加以批评地筛眩我们需要社会想象的神圣殿堂。——托夫勒
