听到他的英雄事迹众人无不敬佩，无不感动，无不悲愤.
学生的成绩提高的每一步，无不浸透老师的汗水.
老师无不对每一个学生充满爱心.
在场的人无不欢呼雀跃
参观过庐山的游客，无不对此赞叹。
他的建议非常高明，大家无不举手称赞！
老师宣布放假的时候，同学们无不欢欣雀跃。
春天来了，竞放的百花无不争妍斗艳
天下间，无不有红尘是非，论者何意，乃人生价值观。
萧萧风雨兼愁离，无不打破忧人心！
在这群人中，无不是些伪君子。
学生的成绩提高的每一步，无不浸透老师的汗水
2. 用像什么,又像什么造一个句子1、天空中的云变化多端，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。
2、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞.
3、骡子好像驴，又像马。
4、这个人的一身打扮，好像男的，又像是女的，真让人分不清。
5、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。
6、看《蒙娜丽莎的画像》，画中人好像在笑又像在哭。
7、她画的这幅画，好像画的是猫，又像画的是狗。
8、窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。
9、渐渐地，花瓣成螺旋形张开。花朵颤悠悠的，好像在翩翩起舞。又像无声寂寞的歌唱。
10、你长得既像你爸又像你妈。
3. 以“黄昏”造一个优美的句子又早是夕阳西下，河上妆成一抹胭脂的薄媚。——俞平伯《桨声灯影里的秦淮河》
每近黄昏，都有厚厚重重的云雾盘踞在天空，夕阳只能乘一点点空隙，迸射一条条绛色霞彩，宛如沉沉大海中的游鱼，偶然翻滚着金色的鳞光。——彦火《庐山十四记》
靠近地平线的太阳，象一团快要熄灭的火球。——（美）杰克·伦敦《热爱生命》
晚上的太阳，穿过了山峰，反映在水里面，好象水上生了一层铁锈似的！——（苏）
高尔基《莫尔多维亚姑娘》
秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散，太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡，而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓；渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。
（冯德英：《苦菜花》第44页）
北方乡村的傍晚，当晚霞消退之后，天地间就变成了银灰色。乳白的炊烟和灰色的暮霭交融在一起，象是给墙头、屋脊、树顶和街口都罩了—层薄薄的玻璃纸，使它们变得若隐若现，飘飘荡荡，很有几分奇妙的气氛。小蠓虫开始活跃，成团地嗡嗡飞旋。布谷鸟在河边的树林子里，用哑了的嗓子呜叫着，又不知道受了什么惊动，拖着声音，朝远处飞去……
（浩然：《艳阳天》第859页）
这时，正是夕阳西下的时分，草原上笼罩起金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火带一般鲜红。草浪子息了，牧归的牛羊群从远方草原走来，只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在柳林附近的湖边上游荡着……
（玛拉沁夫：《花的草原》《建国以来短篇小说》上册第620—621页）
周围一片寂静，静得凭蚊子的嗡嗡声都能听出它在什么地方飞。左边的深谷已是一片漆黑。在峡谷和 们之间，暗蓝色的峰峦重重叠叠，布满层层积雪，矗立在剩下一抹残阳的茫茫天际。星星开始在苍茫的天空中闪烁，奇怪的是 觉得它们比 们北方的星星要高得多。道路两旁竖立着一块块光溜溜的黑色岩石。雪地里偶尔露出几丛灌木，但它们的枯叶纹丝不动。在这沉沉酣睡的大自然怀抱里，听到三匹困倦的驿马的嘶声和忽高忽低的俄罗斯铃铛的响声，倒是别有风味的。
（【俄】莱蒙托夫：《当代英雄》第6页）
这是一种类似夏天傍晚庭园中的情景，没有风，池面映着夕阳的余辉，平静得象一面金光灿烂的镜子。在树林中间，远远地现出一个小村子。露水降下来，一群家畜混合着鸣声吠声和蹄声，象音乐合奏一般，向家里走去……你们一定会衷心地发誓，一辈子再不需要比这个更美丽的景色了……这美丽的黄昏，过二个钟头便会消失了，因此更其值得留恋。它为了保护自己的声誉，在别人还没有厌倦之前叫他们珍惜自己，便在恰当的时候转变成黑夜。
（【俄】赫尔岑，《谁之罪》第129页）
4. 用像什么像什么造句子童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去，连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。
繁茂的大树下，有一个清澈的小溪，挨挨挤挤的荷叶像一个绿色的盘子，又像一把碧绿的伞，荷叶给小溪给覆盖了，小溪像换了件翠绿的衣裳。还有几朵五颜六色的荷花笑开了脸。小溪美丽极了。
太阳露出了头顶，火红火红的，像半个烧红的铁球，又像半个熟透了的橙子，于是地上的小草被太阳照耀着，上面的露珠放射出璀璨的光环，耀眼夺目，红的绿的紫的……
我真喜欢我的学校，我的学校就像花园，我们就像花园里的一朵花，一株草，我们被“园丁”爱护着，那园丁就是我们的老师。
