1. 他们家现在是双喜临门，十分令人羡慕。
2. 红双喜是上海老牌子，受很多人的喜爱。
1. 在现在，无论是谁家有龙凤胎，都是双喜临门的好事。
2. 人说养儿来防老。如今喜事从天降，喜得千金愿得偿。脸庞似父眼似娘，活泼可爱惹人疼。
3. 只见呼啸的寒风中，省长李爷爷一行人踏着厚厚的积雪，带着救灾物品一直朝我家的茅草房走来，我们欣喜若狂，飞跑过去迎接。见爸爸妈妈都眨着眼睛，显得急不可耐了，我才故意慢吞吞地掏出大红烫金的“获奖证书”，高高举起来：“瞧，我获奖啦！”
4. 人逢喜事精神爽，说出快乐共分享。年年好事都不错，今年喜事特别多。适逢升职又加薪，兄弟只差桃花运。家宴一桌加香槟，把酒言欢速光临！
5. 十年寒窗苦，老师最辛苦。弟子有进步，指点靠师父。严谨与朴素，有多少付出？习得炼金术，从此不读书！只愿孝敬恩师和父母！摆下谢师宴，聊表谢师情！
6. 炮竹声，声声不绝于耳。欢笑声，声声响彻天际。但都不及你的祝福声，声声令我财源滚滚来，愿你前来剪彩开业，一剪定光明。
7. 住新房，快乐淌；住新居，心情愉；住新楼，福禄厚；住新家，幸福达；搬新家，财运发；今日乔迁新居，望你参加，粘粘财气，增添喜气，不见不散啊！
8. 读书读到一心只读圣贤书，打工打到两耳不闻窗外事。俱往矣，往事如烟；新开始，如沐春风；灵活地，长袖善舞；踏实地，开个小店。我的朋友，请你喝酒！
9. 喜鹊喳喳叫，喜事要来到，女儿要出嫁，儿子把妻找，婚期定在同一天，双喜临门龙凤呈祥大家都在笑，给你发一条短信请柬，你一定要来喝喜酒啊，不见不散，记住你要带双份礼金前来赴宴。
10. 近，吾家上下都在密谋筹划一件大事，兹事体大，特别需要您的加入和配合。行动代号：宝贝生日快乐。
11. 得老加年诚可喜，当春对酒亦宜欢。心中别有欢喜事，开得龙门八节滩。眼暗头旋耳重听，唯余心口尚醒醒。今朝欢喜缘何事，礼彻佛名百部经。
12. 慈闱生日。见说今年年九十。戏彩盈门。大底孩儿七个孙。人间喜事。只这一般难得似。愿我双亲。都似君家太淑人。
13. 小春良月。尧砌蓂开三数叶。瑞启三躔。此夕人间诞女仙。寿期百岁。今日欢娱初庆晬。喜事重重。亦有嘉祥应梦熊。
14. 舍前舍后养鱼塘，溪北溪南打稻场。喜事一双黄蛱蝶，随人往来弄秋光。
15. 携酒新塘南，中夜欲忘归。贪看月满湖，不觉露湿衣。天高鹤声厉，风急萤火稀。此夕不一醉，行叹破镜飞。渔家亦喜事，未掩水际扉。皇天有公道，处处皆清晖。
2. 社戏描写双喜的句子，、一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？（第7小节）
当“我”看社戏受到波折时，双喜大悟似的提议表现出：双喜反应灵敏，聪明。
在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！” （第7小节）
当外祖母担心时，双喜写包票；
理由有三：一船大，二迅哥儿向来不乱跑，三、都识水性——表现双喜反应灵敏，考虑周到，善解人意，办事果断。
双喜说，“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？”（第22小节）
看戏时，双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因。——表现双喜聪明、细心。
…双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 （第小节）
归航偷豆时征求豆主人阿发的意见；双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要挨骂的。——表现双喜考虑事情周到。
……双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。 （第小节）
吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，并考虑好对策。——表现双喜考虑事情周到。
“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。 （第小节）
双喜等人送“我”回到家，“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！” ——表现双喜做事有始有终。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。（第小节）
双喜回答六一公公的问话。——表现双喜反应灵敏。
小结——双喜
双喜是一个聪明、机灵、善解人意，考虑周到，办事果断的好孩子头儿。
3. 描写“双喜”的句子有哪些他们家现在是双喜临门，十分令人羡慕。
红双喜是上海老牌子，受很多人的喜爱。在现在，无论是谁家有龙凤胎，都是双喜临门的好事。
人说养儿来防老。如今喜事从天降，喜得千金愿得偿。
脸庞似父眼似娘，活泼可爱惹人疼。只见呼啸的寒风中，省长李爷爷一行人踏着厚厚的积雪，带着救灾物品一直朝我家的茅草房走来，我们欣喜若狂，飞跑过去迎接。
见爸爸妈妈都眨着眼睛，显得急不可耐了，我才故意慢吞吞地掏出大红烫金的“获奖证书”，高高举起来：“瞧，我获奖啦！”人逢喜事精神爽，说出快乐共分享。年年好事都不错，今年喜事特别多。
适逢升职又加薪，兄弟只差桃花运。家宴一桌加香槟，把酒言欢速光临！十年寒窗苦，老师最辛苦。
弟子有进步，指点靠师父。严谨与朴素，有多少付出？习得炼金术，从此不读书！只愿孝敬恩师和父母！摆下谢师宴，聊表谢师情！炮竹声，声声不绝于耳。
欢笑声，声声响彻天际。但都不及你的祝福声，声声令我财源滚滚来，愿你前来剪彩开业，一剪定光明。
住新房，快乐淌；住新居，心情愉；住新楼，福禄厚；住新家，幸福达；搬新家，财运发；今日乔迁新居，望你参加，粘粘财气，增添喜气，不见不散啊！读书读到一心只读圣贤书，打工打到两耳不闻窗外事。俱往矣，往事如烟；新开始，如沐春风；灵活地，长袖善舞；踏实地，开个小店。
我的朋友，请你喝酒！喜鹊喳喳叫，喜事要来到，女儿要出嫁，儿子把妻找，婚期定在同一天，双喜临门龙凤呈祥大家都在笑，给你发一条短信请柬，你一定要来喝喜酒啊，不见不散，记住你要带双份礼金前来赴宴。近，吾家上下都在密谋筹划一件大事，兹事体大，特别需要您的加入和配合。
行动代号：宝贝生日快乐。得老加年诚可喜，当春对酒亦宜欢。
心中别有欢喜事，开得龙门八节滩。眼暗头旋耳重听，唯余心口尚醒醒。
今朝欢喜缘何事，礼彻佛名百部经。慈闱生日。
见说今年年九十。戏彩盈门。
大底孩儿七个孙。人间喜事。
只这一般难得似。愿我双亲。
都似君家太淑人。小春良月。
尧砌蓂开三数叶。瑞启三躔。
此夕人间诞女仙。寿期百岁。
今日欢娱初庆晬。喜事重重。
亦有嘉祥应梦熊。舍前舍后养鱼塘，溪北溪南打稻场。
喜事一双黄蛱蝶，随人往来弄秋光。携酒新塘南，中夜欲忘归。
贪看月满湖，不觉露湿衣。天高鹤声厉，风急萤火稀。
此夕不一醉，行叹破镜飞。渔家亦喜事，未掩水际扉。
皇天有公道，处处皆清晖。
4. 社戏描写双喜的句子，、一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？（第7小节）当“我”看社戏受到波折时，双喜大悟似的提议表现出：双喜反应灵敏，聪明。
在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！” （第7小节）当外祖母担心时，双喜写包票；理由有三：一船大，二迅哥儿向来不乱跑，三、都识水性——表现双喜反应灵敏，考虑周到，善解人意，办事果断。双喜说，“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？”（第22小节）看戏时，双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因。
——表现双喜聪明、细心。…双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
（第小节）归航偷豆时征求豆主人阿发的意见；双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要挨骂的。——表现双喜考虑事情周到。
……双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。
他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。 （第小节）吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，并考虑好对策。
——表现双喜考虑事情周到。“都回来了！那里会错。
我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。 （第小节）双喜等人送“我”回到家，“都回来了！那里会错。
我原说过写包票的！” ——表现双喜做事有始有终。“是的。
我们请客。我们当初还不要你的呢。
你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。（第小节）双喜回答六一公公的问话。
——表现双喜反应灵敏。小结——双喜双喜是一个聪明、机灵、善解人意，考虑周到，办事果断的好孩子头儿。
5. 描写紫藤花的语句1、紫藤萝开紫藤花，微风挟着春意，卷地而来…错杂的藤蔓带着深沉，交织在白色的墙架上，错落有致。纠缠的枯枝上吐露出新绿的嫩蕾，生命最基本的底色――绿色――为春天启程。那朵早熟的紫藤花儿真小啊，绽放在同样小小的枝蔓上，被一丝细如纤发的须条牵系在裸露的空中，好像随时都可能被一阵风刮跑……藤蔓间那零星点缀着的紫色小花犹如慵懒的女子沉睡在清晨最美的朝阳中。
2、紫藤花在校园已几度开放。原来的紫藤藤蔓不多花儿不茂，也未曾在意，但去年是这花的旺盛期，一串串沉甸甸的花朵密密匝匝吊将下来，一片明丽的紫色，热情奔放而又含蓄内敛，让人欢快清爽。这美丽蓬勃的花儿尽管不久即将凋谢，但她灿烂过，让人心动眩目的灿烂过，谁能不为这样的生命而喝彩呢？更何况花开花谢后，她还用她的绿叶点缀着蓝天，洒下浓荫。
6. 描写紫藤萝花的优美句子1.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
2.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
3.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
4.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
本题揣摩景物描写，实质上，主要是揣摩比喻、拟人等修辞手法的效果，以达到增强语感、领悟写景技巧的目的。答好这些题目不很容易，应该让学生在把握句意的基础上，细心地感受比喻、拟人的表达效果。例如，句1写藤萝花之盛，要想像瀑布的形象，想想它的气势和光彩，体会这样写景的妙处。
参考答案：
1.将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。
2.细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅，显得亮丽可爱，玲珑透剔，既富有动感，又富有情趣。
3.用帆与船舱的比喻，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作笑容，更显得美好可爱，也抒发了喜悦的心情。
4.物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发了愉悦欢畅的心情。
