社会在进步，祖国在强大，人才的竞争也在加剧。
新时期的家长面对教育是更多的困惑，怎样才能培养出德才兼备的人才给我们带来更多的思考。首先国家这个大环境要担负起教育导向的重要责任。
一个国家的繁荣昌盛离不开教育，明治维新时代的大和民族和二战后日本都给我们做出了榜样，重视教育，重视人才，树立正确的舆论导向是我们党和国家的首要任务，可喜的是九年免费义务教育和高校毕业生的就业安置问题，国家和中央已放到了高度重视的地位，肯定了教育产业化带来的不良后果，进一步扼杀了新的读书无用论思想的抬头。只有全民族都认为教育是国家繁荣、社会进步的根本，我们家长才能树立培养子女的信心，看到教育的希望。
第二，学校是教书育人的主要场所，也是学生汲取知识、树立正确人生观的重要驿站，综合的素质教育还是应试教育给我们学校和老师带来更多的思考，作为人类灵魂工程师的老师更应加强自身的学习，言传身教，身体力行，新时期的教育对教师队伍的素质提高带来更高的要求。第三，家庭环境是子女的教育的重要场所之一。
父母是他们的启蒙老师，父母的一言一行会潜移默化地给孩子带来一生的影响。我们父母对子女的未来思想上要有正确的认识，我们是把孩子培养成一个高分低能儿，还是培养成一个德、智、体、美、劳相结合的综合人才呢？当然成人比成材更重要！虽然社会已进入了高度物质化，拜金主义思想日趋严重，但我们父母自己本身要树立正确的人身观，不能把少数的社会丑恶现象带入我们家庭，让孩子幼小的心灵沾上污染，“人之初，性本善”，孩子幼小的心灵是洁白无瑕的，也是具有塑性的，任何一点阴影也许会影响孩子的一生。
接下来就是具体实施的问题了，你想让子女做到的，你必须自己也要能做到。你能想象得出父母在一旁打牌、玩游戏、高声喧哗，一边高声训斥叫孩子认真做作业，这可能吗？能让他们安心学习吗？虽然我们不提倡陪读，但营造一个良好的积极向上的学习气氛还是很有必要的，古代“孟母三迁”的故事就留给我们很多的启示。
自强必须先自立，培养独立的学习习惯，独立的生活习惯，会给孩子将来具有更大的竞争力。我们要杜绝那种陪吃、陪读、陪行的“新三陪”现象，过分的溺爱会葬送孩子的个性，如果孩子在父母身边永远有依靠，那么他们有朝一日独立去面对这个世界时候，将无所适从，将被这个社会无情地淘汰。
我们应让更多的空间给孩子成长机会，从独立睡觉，独立起床，独立上学，独立放学，独立作业等等小事开始，他们自己每一次迈出去的一小步，都是向成功走近了一大步。另外良好的习惯是人生成功的一半。
别人闯红灯是不对的，别人乱扔瓜皮果壳是不对的，但我们虽没能力去改变别人，但我们可以从我做起呀，可以改变自己呀，用自己的双手捡起它们，自己永不闯红灯，也许因为我们给孩子一个良好的社会公德习惯会给他们的一生会带来平安和幸福，他单独一个人过马路时你再也用不着更多的担心了，因为你知道他有一个好的习惯了。`孩子是祖国的花朵，社会的栋梁，我们父母的希望，抓好教育是全社会的大事。
国家的重视，学校的培养，父母引导，缺一不可。诚信和谐、公平竞争的社会大环境，奋发进取、自强不息的学校环境，以及和睦健康的家庭环境都是孩子良好成长的必要环境，让我们一起来共同营造一个人类进步的大环境！707次浏览 0篇评论相关文章：。
2. 证明人才是在艰苦环境中造就的格言或警句有关人才的名言警句 害怕大雨的，只不过是假花而已。
作者： 克雷洛夫 历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来 ； 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ；人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。
恩格斯 历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来。 列宁 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论作者：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
高尔基 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
凯洛夫 有人天生有智慧；但他们，就象生来富有的人们，由于忽视对财富的培植增益，由于欠上债务，最后可以变成乞丐；而且失去他们的名声。 杨格 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。
要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。
阿·阿·斯米尔诺夫 无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。 卓别麟 古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。
钱三强 凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
李大钊 搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。 朱冼 我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。
郭沫若 科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
华罗庚 攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 陈景润 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。
黑格尔 既要懂行，又要有才能。这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果。
歌德 科学需要人的全部生命。 巴甫洛夫 才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。
车尔尼雪夫斯基 才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。
莫泊桑 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 马克思 在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。”
马克思 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 列夫·托尔斯泰 研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格；事业心和进取心。
贝弗里奇 天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。
只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。 斯宾塞 天才就是这样，终身劳动，便成天才！ 门捷列夫 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。
这些都是科学研究成功所需的其它条件。 贝弗里奇 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
罗丹 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 爱迪生 在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。
巴甫连柯 往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。 斯大林 我没有什麽特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
爱因斯坦 所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。 木村久一 要记住：历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。
卓别麟 我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。 奥斯特洛夫斯基 泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。
这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。 鲁迅 我们平时说“勤学苦练”。
苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。 盖叫天 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。
茅盾 熟才能生巧。写过一遍，尽管不象样子，也会带来不少好处。
不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友，常往它里面仍弃废稿，一定会有成功的那一天。
老舍 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 华罗庚 学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。
一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。 朱自清 一个人不论赋有什麽样的才具，他如果不知道自己有这种才具，并且不形成适合于自己才具的计划，那种才具对他便完全无用。
休谟 才能不是天生的，可以任其自便的，而要钻研艺术请教良师，才会成材。 歌德 伟人只在事业上惊天动地，他时常不声不。
3. 关于环境对于人起一定用的名言警句厄运在同一条路上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人。
——埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》 苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。 ——里希特《长庚星》 幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。
——培根《论厄运》 不幸可能成为通向幸福的桥梁。 ——日本谚语 灾祸是一个人的真正试金石。
——鲍蒙特与弗莱彻《荣誉之胜利》 苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。 ——富勒《至理名言》 烈火试真金，逆境试强者。
——塞内加《论天意》 逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。
自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 ——松下幸之助 那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力。
——尼采《偶像的黄昏》 没有经历过逆境的人不知道自己的力量。 ——琼森《确实可靠》 一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显示了意志的高尚，而躲避灾祸显示了内心的怯懦。
——阿雷蒂诺 当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。
——亚里士多德《尼可马克伦理学》 幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。 ——培根《论厄运》 交好运令人羡慕，而战胜厄运令人敬佩，这是塞内加的名言。
——培根《论厄运》 交好运时要谨慎，遭厄运时要忍耐。 ——J·雷《英国谚语》 在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。
——贺拉斯《歌集》 不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
——易卜生 最好是通过别人的厄运而不是通过你自己的厄运来学得聪明。 ——《伊索寓言》 有关厄运的名言警句 1、厄运在同一条路上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人。
——埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》 2、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。 ——里希特《长庚星》 3、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。
——培根《论厄运》 不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语 4、灾祸是一个人的真正试金石。
——鲍蒙特与弗莱彻《荣誉之胜利》 5、苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。——富勒《至理名言》 6、烈火试真金，逆境试强者。
——塞内加《论天意》 7、逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。
自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 ——松下幸之助 8、那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力。
——尼采《偶像的黄昏》 9、没有经历过逆境的人不知道自己的力量。——琼森《确实可靠》 10、一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显示了意志的高尚，而躲避灾祸显示了内心的怯懦。
——阿雷蒂诺 11、当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。
——亚里士多德《尼可马克伦理学》 12、幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。——培根《论厄运》 13、交好运令人羡慕，而战胜厄运令人敬佩，这是塞内加的名言。
——培根《论厄运》 14、交好运时要谨慎，遭厄运时要忍耐。——J•雷《英国谚语》 15、在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。
——贺拉斯《歌集》 16、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
——易卜生 17、最好是通过别人的厄运而不是通过你自己的厄运来学得聪明。 ——《伊索寓言》。
4. 关于环境的名人名言1.只有服从大自然，才能战胜大自然. ——达尔文
2.大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫. ——雨果
3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜. ——甘哈曼
4.大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾. ——惠特曼
5.非但不能强制自然，还要服从自然. ——埃斯库曼斯
6.我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美. ——诺曼·卡曾斯
7.人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足. ——南丁格尔
5. 有关于环境的名言警句热带雨林——地球的肺
人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
保护环境，人人有则
人人为环保、环保为人人
人人关心环境质量 人人参与环境保护
珍惜资源 永续利用
保护环境光荣 污染环境可耻
依靠科技进步 促进环境保护
提高环境意识 保护美好家园
合理利用资源 保护生态平衡 促进经济持续发展
保护环境就是保护生产力
保护环境山河美 持续发展事业兴
别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失
发展经济不能以牺牲环境为代价
环境保护是一项基本国策
建设项目必须依法进行环境影响评价
合理利用自然资源 防止环境污染和生态破坏
尊崇自然、敬畏生命
尊天重地、敬天爱人
判天地之美、析万物之理
环境保护，人人有责。
为了地球上的生命-拯救我们的海洋"。
保护蓝天碧水。
建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
环境保护从我身边做起。
保护环境，造福人民。
保护环境就是保护我们自己。
保护水环境，节约水资源。
树立大环境意识，保护生态环境。
欣赏荒野、回归自然
青山清我目、流水静我耳
山中何所有？岑上多白云
水光山色与人亲，说不尽，无穷好
自然不可改良、生活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费
只有一个地球、人类应该同舟共济
人类善待自然、就是善待自己
地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪
幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
追求绿色时尚、走向绿色文明
请不要践踏您脚下的青草，因为，它和你一样，是都有这绿化环境的神圣使命
环保行为，处处体现，文明整洁，大家坚持
由俭如奢易，由奢入俭难
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢.（李商隐）
静以修身，俭以养德.（诸葛亮）
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 白居易
谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
萨迪
社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
恩格斯
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ 方志敏
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 陶渊明
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生
世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 罗丹
如果天下平静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！ 别林斯基
