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最近，电视剧《我的阿勒泰》爆火，央视收视榜第一，爱奇艺热度第一，豆瓣8万人打出8.7分的高分。

看完这部剧，我的育儿焦虑，被张凤侠教育女儿的一番话彻底击碎。

《我的阿勒泰》剧情围绕张凤侠青春期的女儿，19岁的李文秀展开。

她在大城市追求作家梦，却屡遭挫败。结果，她甚至未能完成高中学业，无奈回到老家，与母亲张凤侠相依为命。

有一天，女儿李文秀苦恼地问妈妈：

“妈妈，我虽然笨手笨脚，但我还是个有用的人，对不对？”

妈妈说：

“啥叫有用？生你下来是为了服务别人的？

你看看这个草原上的树啊，草啊，有人吃有人用，便叫有用。

要是没有人用，它就这样待在草原上也很好嘛，自由自在的嘛！”

在张凤侠眼里，孩子存在本身，就是最大的价值和意义。

网友戏称：张凤侠的教育观念，遥遥“领先100年”。

说到“有用的人”，很多人惯性地认为：成功的人就是有用的人，不成功的人就是没用的人。

今天想和大家聊聊：

你觉得孩子变成什么样，才是一个有用而成功的人？

那些偏离“好学生”，没能实现梦想的孩子，就一定是“没用的人”吗？

那些满怀期待，奔跑在既定的成功轨道上的孩子，到最后一定会成为“有用的人”吗？

在“有用”和“无用”之外，孩子的人生到底该如何被定义？

天才少年，走上完全陌生的道路

前段时间，一位流浪美国街头16年的高考状元，让人深思。

流浪汉名叫孙卫东，出生于1969年，是江苏江阴人。

1984年夏天，他以优异成绩考入了江阴最好的高中-南菁中学。

1985年1月，就读高中不到半年，孙卫东直接考入上海复旦大学少年班，专攻物理专业。

读完本科后，他被诺贝尔奖得主李政道教授看中，带他赴美读博，继续深造。

2000年，孙卫东就职华尔街，已经可以拿到百万年薪，连高校教授都望尘莫及。

但在这之后，他的人生突然从抛物线顶端，急剧下滑。

离婚、丢工作、精神失常，无家可归，四处漂泊……持续16年后，前不久被一位中国博主发现。

在孙卫东身上，我们看到的是：

一个高考状元、天才青年，也有可能在人生的某个阶段， 遭遇不可预期的挫折和磨难。

让人不免唏嘘：我们现在拼命鸡娃，逼着孩子成为好学生的意义，到底是什么？

当我们不再执着于培养一个成功、完美的孩子时，也许会发现，孩子平凡的人生，也能走出一条意想不到的，专属于他的宽阔大道。

人生是旷野，不是狭隘的轨道

有 一位妈妈谈起自己的女儿，总是很无奈。

因为从小到大，无论是成绩，还是才艺，女儿都太普通。

为此，妈妈想尽一切办法，给女儿请家教、报艺术班，各种奖励诱惑，但都未见成效。

但有一件事，彻底改变她对女儿的看法。

有一天班主任打来电话，说发生了一件奇怪的事情：

这次语文考试的最后一题，是让孩子们写出自己最欣赏的同学。

结果，除了女儿自己，全班同学，竟然都写上了她的名字。

班主任不禁感叹： “你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在是很优秀啊！”

这位事后妈妈开玩笑对女儿说：“孩子，你快要成为英雄了！”

女儿却平淡地说，我们英语老师进过一句话：

“当英雄路过的时候，总要有人，坐在路边鼓掌。”

她轻轻地说： “妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

这位妈妈不禁心头一震：原来孩子的内心，早就自带芬芳，而自己却从来没有发现。

为人父母，如果我们总盯着孩子学习好不好，能不能考上好大学，很容易因此忽视他原本就有的闪光点。

“李娟”，你认识吗？她就是最近爆火的电视剧《我的阿勒泰》的原著作者。

她本人有多牛呢？

40岁之前，她就把散文界有含金量的大奖，全都拿了一遍。

作家梁文道看到她的作品，直呼：“惊为天人！ ”

但，她从小就是那个“别人家的孩子”吗？

并不是。

李娟上学时，上课听不进去，作业也不想写，是一个标准的差生。

到高中，文科成绩差到打小抄作弊。

最后不得不辍学，跟着母亲收废品，做裁缝、卖杂货……

一直到后来，李娟遇到生命中最重要的贵人，发现她身上的天赋。

才有了她反转的人生。

孩子的人生不是轨道，而是无垠的旷野，充满无限的可能性。

一个普普通通的孩子，他可以内心富足、自信乐观，成为温暖有礼的人。

一个暂时落后的孩子，他也可能后来者居上，爆发出不可阻挡的潜力。

这其中，父母能做的最重要的事，就是允许孩子按照他喜欢的方式，去试错和成长。

家有“普娃”，到底怎么养？

有句话说，99%的孩子，最终都会走向平凡。

如果孩子资质平平，父母就要放弃他吗？

也不是的。

想让平凡的孩子，也能活出圆满的人生。

为人父母不妨做好以下3点：

第一，接纳孩子的普通。

接纳普通，首先要承认：除了功成名就以外，“有用”的价值判断应该是多元化。

就像《我的阿勒泰》中的人物：

巴太，能驯马、抓羊、射箭，样样精通，这是一种成功。

张凤侠，把小卖部开到夏牧场，养孩子，做生意，凡事混得开。这也是一种成功。

孩子被允许用自己喜欢的方式，活出一番模样，就是成功。

第二，帮孩子发现他的使命。

什么事情，是你不用催不用盯，孩子也能自发去做的。

什么事情，是其他人做起来费劲，但你的孩子轻轻松松就可以做得很好的。

让孩子在这件事上下功夫，他的努力才会有效。

千万不要因为过分关注“好成绩”、“好工作”，而忽视了孩子先天基因里的优势。

第三，学会等待。

有一种爱，叫“孩子，你慢慢来”。

如果现在你的孩子比不上同龄人，处处让你失望。

别着急，放轻松。

不是你的孩子天生笨拙，也不代表他就不努力。

而是他有自己的时区和节奏，他正遵循着自己的生长规律，在等待某一个“恰逢其时”的绽放。

如果您的孩子进入青春期，

出现厌学、抑郁、沉迷手机等问题，

可以和我们的老师聊一聊，

我们会第一时间帮您解答困惑~

和老师详聊