最近各种迹象都表明,形势正在大变中,2024小升初即将迎来全新气象。明天晚上的家长会活动详细分析。
形势变化,家长们瞬间振作起来,彷佛看到了巨大生机。但是早上看到一篇果壳上的文章,让我心情很是唏嘘。
文章主角是一位我的同龄人,只不过我还在山上挖野菜的时候,她却被父母塞进了8个奥数班。
那么,初高中都在人大附的她是不是人生就开挂了呢?
并没有,高考后进的是首都师范大学,标准北京孩子的选择。按照现在的择业行情,能到小学当老师都得烧高香,肯定不是鸡娃家长们的理想选择。
但北京孩子还是幸福的,她虽然被父母鸡娃折磨着判逆了十好几年,毕竟还是好好挥霍了一下自己的人生,玩摇滚、谈恋爱,玩够了回归俗世生活,结婚生子。
然后回到海淀养娃(轻松站回鸡娃家长们的人生高地)。
而我们外地小孩儿,靠着尚未大规模内卷时代的升学考试,实现了所谓的“阶层跃升”,。但是生活过的苦哈哈,又因为路径依赖,现在还在执迷于鸡娃。
这是一篇别人整理的口述稿,语言平实流畅,没有特别浓厚的感情色彩。
但是读到最后“有些痛感,是父母无从理解、无从体会的。成长,也终究是我们要独自承担的事”时,眼睛湿润了,内心在痛哭。
能够感同身受的是,没有哪种人生是一路顺畅、大路朝天的。
她们一届重点班200来人里面,有两个人在尚未结束求学的时候选择了结束自己的生命。其他人被各种抑郁、迷茫、判逆所困扰。
别说是在全国最顶尖的中学的实验班,就是我们十八线乡镇中学出来的孩子里面,有多少人在成年以后,还在经常被考试失败的噩梦惊醒?
成长的痛,不是这痛,就是那痛;不是被求学困扰,那可能就会被不能求学(读读知青文学就知道了)困扰。
所以,父母们人生经历丰富了之后,明白人生没有完美,也不可能保持一个快乐童年,所以会没有障碍地鸡娃。
但是娃们缺少真实人生体验,只会疼痛文学式地表达和逆反。
我看这篇文章,一方面感慨于经过过去几年的折腾,两种教育理念的搏斗中,最终持续了30来年的老大哥式理念获胜。
在科技兴国的指引下,从明年开始的未来小升初将会迎来全新时代,重现理科为王,要求全面发展,当然也像要回归原点——30年前的做法并不过时。
另一方面,我在想一个问题,如果家长们知道自己鸡娃和没鸡的效果差不多,他们还会选择鸡娃吗?
大概率还是会鸡。
主要是2000年以前升学考试获得高回报的黄金时代彻底过去了,大家在恐慌支配下,并不能找到保持现有社会位置的有效方法,鸡娃是在看不清未来的情况下最保守最实际的做法。
并非大家自己想鸡,而是时代风气使然。只是曾经被少数人掌握的秘辛,现在被大众化了。
那么,单就个体家庭而言,如果你的孩子资质尚可,初中能上个人大附重点班,但是在里面实在不突出,你会怎么办?
也就是个一般985或者好一点211的材料,你却因为她上了顶尖初中,就惦记上了清北这种顶尖学校。
而因为这种不该有的上进心最后导致孩子只上了四首,你会因此反思吗?
前面文中的父母显然不会反思,但是我们做为看客,应该借鉴和反思。
凡事过犹不及。你需要上八个十个奥数班才能达到的境界,别的小孩一两个就搞定了。
你是知道自己孩子的资质的,只是不甘心,又很好地继承了人定胜天的理念,认为只要勤奋必达彼岸。
你的目标需要孩子实现,无力感是孩子的,所以他们才会反叛。
小学时候还不太明显,到了初中你会明显发现,人和人在学习方面存在天然差距,有时候是不可逾越的鸿沟。
就说很难的数理学科吧,在擅长的人那里可能听课做作业就能搞定,不擅长的人刷出题山题海也不行,请100个一对一也不行。
初一家长们总会问一个问题:
我们要学竞赛吗?要刷小蓝本吗?
说的好像竞赛是想学就能学懂一样,小蓝本是随随便便就可以刷的一样。
实际上,很多孩子连完成课内作业都有困难。
其他学科也各有各的特点,记忆力好的孩子背一首长诗花个十几二十分钟就差不多了,不擅长的孩子看着一大堆蝌蚪一般的文字瑟瑟发抖。
就学习来说,只要恐惧于自己不能轻松应对,孩子心里就会埋下厌倦的种子。这时候父母还要喊着口号生鸡或者不停埋怨你怎么就不能再努力一点呢?
都会适得其反。
那么,就不要鸡娃了吗?
现在这个形势和环境,貌似独善其身也很难做到。
可以鸡娃,但咱把鸡改良一下。
十个八个班地上着,虽然咱挺有钱也舍得花钱,但是就像好东西吃多了会积食,不是资源堆积越多越好。
当下这个时代,来点薄鸡似乎更好。所谓薄鸡,就是不要死乞白赖地鸡,看孩子资质给药方。
既然是看资质,那首先得判断是啥资质。
小时候最简单的办法就是看奥数,不是报了十个八个班的奥数,是正常操作下看对奥数的学习和理解能力怎样。
那么,什么样才能算好呢?
有的孩子看一遍网盘课就可以应对各种考试,有的孩子跟着随便一个课外班就能拿个杯赛一等奖。
首先,机构设置的节奏很快的高端班型地要能跟住,话说现在学而思又恢复小五班了呀,娃有能力的抓紧去抢。
简单概括,就是学很难的东西不费劲。
这一点在初中孩子中也很明显,同样的内容,有的孩子靠三更灯火五更鸡得来,有的就是正常跟着校内听课完成作业得来,显然后者更有学习潜力。
但是,如今的家长也都明白,努力本身也是一种天赋,智商过硬又勤奋自律的孩子才能达到顶级。
所以家长鸡娃的时候,真的不是报多少班,而且确实要根据孩子特点去补全他缺失的东西。
智商没法补,但是可以改善思维方式和提升学习习惯,如果是学习动力不足,那就去寻找适合的挖掘方法。
学习成绩还不错的孩子,现在很少是全靠课外班堆出来的,都是父母熔铸了很多心血浇灌的。
薄鸡孩子的好处是,至少不会抑郁,也不会明明是个优质985的材料,最后只走了四首。
前面那篇文章里,这个被家长狂鸡的女孩,上了高中后就不怎么学习了,要么天天到图书馆看小说,要么沉迷摇滚乐。
这种被狠鸡带来的后果还延续到了生活中,她谈恋爱都和父母对着干,找一个完全不符合父母期待的对像。
综合来看,这是一个资质只能算中上的孩子,和我们大多数人的娃差不多,如果在一个略微宽松点的环境里,还有厚积薄发的可能。
但是进了超强实验班,就只能体会自己的无能为力了。看她初中时实验班的淘汰机制真的很窒息。突然想起来今年早培的淘汰机制,唉。
如果她父母没有那么负责,也没有花那么大精力在她身上,很可能她会在某个时点觉醒,然后迎头赶上,结果估计最差也是四首。
当然这些都是推测,肯定会有很多人说,她父母如果不鸡,她可能连四首都进不去。我们尊重对问题的不同理解。
写到这,我发现到现在为止,我从这个案例里最大的收获,竟然是减少了很多负疚感。
因为种种原因,孩子小时候没有进行人力和金钱上的巨大投入,后来常常为此感到自责。
到了初中也没有提前学两遍,或者花大价钱去请名师一对一陪伴,有时候会想自己是不是太抠了?
呶,现在可以给自己一个正当理由了~~
尊重学习本质,尊重成长规律,实在不行,信命也可以。帮你开脱一下不如别人那么鸡的“罪行”。
本周家长会活动:
活动内容:
一、趋势分析
新中考改革的影响
杯赛式微的影响
二、简历撰写
寒假就要到了,各种考试和活动要怎么看待?
简历还有作用吗? 应该怎么写 ?
三、小初衔接
小升初努力方向
小初如何衔接
四、自由问答
主讲人:
高老师 初中生家长,“爱叨叨的高老师”主笔,时代教育风尚的践行者和观察者。
参与对象:
小学家长
活动时间:
11月17日 也就是本周五 晚上 19:30-21:30
活动形式:
腾讯会议APP
活动费用:
小学和家庭规则实践群会员均可参与本次活动,会员费均为 299元/年。
拒绝白嫖,拒绝任何形式的道德绑架,请杠精离远点。
活动报名:
联系微信号cuoshiwuai,报名截止时间为11月17 日也就是本周五晚上18:00。
以上。
古人云:凡事,预则立。俗话说:人无远虑,必有近忧。
望谨记,拱手!