Whether today or tomorrow , I won`t miss you!
Don`t cry because it came to end , smile because it happened .
But。
I still love you !
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2. 英语作文,会写的手写发图片嗯 对了，几天前帮我指导的ABC夫下口语的导师才和我提过 如果想将英语学好应该是不费力地 一定需要个恰当的学习情境及熟练口语对象 这取决于外教资质 标准口音才是最好，保持每天练习口语，1v1针对性教学才会有更.好.的学习效果。
上完课需要复习听取课堂录音档 好巩固知识点~然后要是真的没有练习对象的状况下 可以去 VOA或爱思得到课外教材学习，多说、多练、多问、多听、多读，一下子英语水平会进步许多 学习效益肯定会达成目标的~As can be seen from the picture, there is a mother and her daughter who are danging happily together in the f缉偿光锻叱蹬癸拳含哗orest. They wears the clothes of the same style. And they both have fair hair. There are so many trees and flowers around them. Flowers are blooming around them where it is like a paradize. I tnk the picture is so beautiful for the homouniou relationsp among mother, daughter and environment. It cathes my eyeballs at once. I imaging dancing there together with them, breatng fresh air wity my soul singing. I tnk the harmonious relationsp bwtween parents and cldren is very important for cldren's growth physically and psychologically. What cldren lacking of most may not be much much money but parents' love and attention. How much time do you spare to accompany your cldren if you are a father or a mother? Have you ever danced with your or played with your cldren like the mother in the picture? Do you notice the sweetest smile on kids' face. Your acommpany will be the best present to your cldren and their smiles will also be the best present to you. Therefore, no matterh how busy you are, never forget to stay with your cldren.。
3. 如何写出一手漂亮的英文句在听、说、读、写四项英语技能中，写作对于中国大学生来讲可能是困难最大的一项。
因为听、读属于接受性技能（receptive skills），只要学生将贮存在大脑中的语言知识在听或读的过程中进行及时提取，理解就可以产生。因此，这些语言知识可以静止地储存在我们的记忆里，以便必要时提取。
而作为产出性的（productive skills）说、写技能则不然，它要求学习者不但要有丰富的语言知识储备，还要求能够将这些知识变为自己语言的一部分。大学生要写出优秀的英语作文，首先需要打下牢固的语言基础，即相当程度的语言造诣、良好的语言修养和敏锐的语言感知能力。
而且必须懂得写作的具体步骤，了解写作的性质，掌握写作的技巧。更为重要的是，中国学生还必须解决用英语思维的问题。
不懂得英美人思维方式的人，无论语言功底有多深，是写不出地道的英语文章的。这里我向大家具体谈谈写好英语作文的几个重要环节。
首先我们谈谈语言。 任何学过几年英语的人，他可能自己写不出好的英语作文，但当读到一篇漂亮的英语作文时，他能感觉到。
产生这种感觉的又是什么？这就是语言。文章语言是重要的。
我们赞叹一篇汉语文章，往往是因为我们被文章的语言所吸引、所征服：语汇丰富，句式整齐，语言或精炼或华丽，四字成语和句式安排均熟练自如，自然流畅。 英语文章也同样如此。
我们说这篇英语作文漂亮，主要还是因为它的语言丰富、老练和地道。那么怎样才能做到这一点呢。
通过几年的教学实践，我总结了以下几点浅见，以供广大英语爱好者参考：1.扩大英语词汇量英语写作要求有一定的词汇量，没有词汇就好比巧妇难为无米之炊。 写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住，结果乱用……。
这都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。这就要求我们在记单词的时候多花点力气，要从单词的音、形、义入手，最好不要单独记忆单词，这样容易遗忘，要把它放在句子或文章中一起记忆，这样可把握单词的词义、用法、搭配等词汇特点。
除了课本上的词汇必须掌握外，还要进行广泛的课外阅读，以增加词汇。同学在学习词汇时还应注意词语辨析，尤其对于那些常用词，哪些场合、情景可以用，哪些不能用，心里应有数。
而且对于写作中经常容易用到的词汇应多背几个下来，随时可以交替使用。在英语写作时，同一个单词过多的重复使用容易使阅卷老师感到啰嗦不清。
2.背诵一些有代表性的英语范文、常用句型和表达法古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。背诵范文是中国人学习语言的传统方法，它不但可以加强记忆、积累语言材料，而且可以定型语式句式，语套模式和行文模式，将背诵用于英语学习更是见效。
模仿和学用漂亮地道的英语表达法或句型并不是可耻的事情。 地道的英语不应是你所学过的词汇和语法规则按某个意思苦苦思索造出来的。
而应该是你把英美人对这个意思的习惯说法用到你自己的文章上来。好的写作者从不写自己没有看到过或听到过的英语，而只写英美人习惯说或写的句子。
例如要表达“工作使我感到满足”这个意思时，他不会用这样的句子Work makes me feel satisfied，而用Work is a source of satisfaction to me。 因为他读到的是后一种用法，这就是地道的英语。
本人在教学中曾经尝试过让学生每周都背诵一篇英语短文（以议论文为主，字数约一百字上下），并且鼓励学生在写作、会话时能多用背到的名句、佳句，让它们变成你自己的语言。刚开始时有部分学生感觉不太适应，背多了容易遗忘。
但是我要求学生能反复背诵，经常温故。一个学期下来，学生的英语水平有了显著提高，不仅反映在写作中，而且口语也有了很大的进步。
很多学生写的文章不再是中国式的英语了，最重要的是他们从中学会了欧美人的语言习惯和语言模式、思维，文章的深度有了很大的改观。 3.多读英语优秀范文，勤做笔记阅读是写作的基础，大学生要写好英语作文，还需在阅读上下苦功。
教科书固然要认真读，这里我还特别建议我们同学去读一些优秀的英语范文。不一定每一篇文章你都要记住，但是应该做个有心人把文章中精彩、流畅的句子认真地做下记录。
对于好的段落或者名言佳句同学们应该背诵下来，日后可用在你的作文中。同学们平时还应经常整理摘抄笔记，把它按体裁和内容进行仔细分类。
经常温故朗读，不仅对提高写作水平有很大帮助，而且能够提高英语会话能力。刚才我们谈了写作语言，下面我们说说写作的结构。
文章的结构也是重要的。条理清楚，观点鲜明，论证有力都是其中的因素。
一篇文章通常可分为三个部分，即开头、正文和结尾。这三个部分安排是否得体，直接影响到文章的质量。
1.文章的开头文章的开头一般来说尽量开门见山，用简单明白的叙述使读者一下子能了解你想说些什么，切不要兜圈子。 下面我举几个例子（1）开门见山，揭示主题.比如，让你写一篇有关你外语学习兴趣的作文。
你可以开门见山地这样写Studying English is a source of satisfaction to me。 (2).交代人物、事情、时间或环境开头在文章的开头，先把人物、。
4. 最难忘的日子英语作文手写图不要写太好Despite months of anticipation, nothing could have prepared me for the impact of the actual day. Tears welled up uncontrollably in my eyes when I slowly stepped into my Alma Mater on high school graduation day.
This was not what I had assumed before.
I was over whelmed by a rush of sadness, not excitement. Perhaps this day was the last time I saw my old school, which had been my devoted companion for three years.
I looked around, attempting to carry everything into my mind.
The quiet trail, decorated with spotted sunlight shadows casting through the spaces between the leaves, the refreshing sweet diffused in the air, the brilliant flowers, the chirping crickets, and the vivid green grass! All the things I will miss!
As if in a daze, I received my diploma from the headmaster.As I reached out my hand, I knew that I was reaching not just for a piece of paper but for a brand new life.
Exciting as the prospect of a new life seemed, it wasn't easy saying goodbye to the old one
the familiar faces, the familiar routine. I would even miss that mathematics class I wasn't particularly fond of and the long commute each day that I abhorred. Good or bad, it was what I knew. There had been sunshines and rains, laughers and tears, and they still existed in every corner I could see. From that day on, I became a grown up, with all the bitter and sweet memories behind.
