猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。
刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。 满月以后，绒毛才全部长齐。
有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。
猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。 猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。
脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。
老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。 猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。
一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。 猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。
俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。
当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。
猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。
猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。 猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。
首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。
它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。 最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。
它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。
小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。
这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。
像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。猫，应该得到人们保护和宠爱。
2. 运用对比手法的文章,举出对比的句子下面的评析里指出了运用对比的地方。
似乎刚过完了春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！
这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢被阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算是一种玉簪花精神罢。
我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。
玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。
花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。
秋是收获的季节，我却两手空空。一年，两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。
久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：
日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才， 不消计较与安排，领取而今现在。
我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，使得逍遥。
领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。
报秋》的艺术手法赏析
《报秋》是一篇文质兼美的散文。对比的运用是这篇文章突出的艺术表现手法。（评）
太阳花又名“死不了”，但“死不了”都“种死了”；而玉簪花却不同，“从不要人照料，只管自己蓬勃生长”。（叙）这是第一比。这层对比反衬出玉簪花生命力之强。（析）
报秋的玉簪花不择环境，具的极强的生命力，总是保持洁净，秋季来临，花开灿烂，芳香浓烈，坦然“报秋”；而“我”却总处在“懒洋洋”的精神状态中，在人生的“收获”之秋“两手空空”，只有“不安和焦虑”。（叙）这是第二比。这一层对比既是对时光易逝而自己一事无成的惋惜，又是对人生该有所作为的期待。（析）
朱敦儒对生活的态度是“日日深杯酒满，朝朝小圃花开”，（叙）是一种消极的人生态度；（析）而作者却从玉簪花的身上悟出“不必深杯酒满，不必小圃花开”，要主动地“领取生活”，（叙）这是一种积极的人生态度。（析）这是第三比。这一比揭示了文章的主题，指出了处在完全不同于朱敦儒所处时代与环境的人们应有的人生态度。（析）
以上三层对比，层层推进。作者正是通过对比的手法来结构文章，彰显主旨。（评）
3. 急需十句运用对比手法的句子?fr=qrl3
昨日偷桃，钻狗洞不知是谁；
他年攀桂，登月宫必定有我。
1 有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。
2 海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
3 大道如青天，我独不得出。
4 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
5 自称盗贼的无须防，得其反倒是好人；自称正人君子的必须防，得其反则是盗贼。
4. 运用对比的句子1、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
2、不知什么时候，草钻出了土地，花，也含苞欲放了，花园的空气一下变的十分清新。远处，一只大雁从天空飞过，仿佛在给人们报春。近处，一朵嫩黄的迎春花慢慢的绽开，飘出淡雅的清香，闻起来沁人心脾，香飘十里，仿佛是一个春天的礼物。
3、月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
4、我国的建筑，从古代的言殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
5、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
6、海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
7、这种新型战斗机速度非常之快，如果让20年前最先进的同类机型先飞半个小时，它可以在0分钟内超过它。
8、近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，4岁建核聚变反应堆，9岁登上科技、娱乐、设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
9、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要竞的十二品钢屋架。
10、《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，30万个地球才能抵得上—个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
5. 运用了对比手法的句子150字左右如：王小亮“过去的妈妈”在学校门口前后的不同；传达室老头前后态度的变化；新旧妈妈的不同；小亮挖糖前后的不同等。这样写的好处是：可围绕表现母爱的珍贵、伟大及其巨大的感染力来认识。
【解析】
试题分析：运用对比手法描写人物，使主体人物性格特征更突出。文章中，运用对比的地方很多，王小亮“过去的妈妈”在学校门口前后的不同；传达室老头前后态度的变化；新旧妈妈的不同；小亮挖糖前后的不同等。同对比更能突出文章表现得主体——妈妈，更能体现母爱的伟大之处。
考点：考查学生对对比手法的理解运用能力。
点评：对比手法往往把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。
6. 含有对比的手法的句子你的胃口不好，吃饭时不能狼吞虎咽，应该细嚼慢咽.
4.你看，小张他们都是生龙活虎的，你怎么这样无精打采呀？
5.谦虚使人进步，骄傲使人落后。
6.我们的老师对待学生很温柔，对待学生的学习却很严厉。（或者说对学生的出发很严厉。
北方的秋天白天很温暖，晚上却很寒冷。
个人感觉适合小学生，因为小孩子不会很华丽的修辞。简单易懂的句子最好。
但见新人笑，那闻旧人哭 反义词：新-旧
死别已吞声，生别常恻恻 反义词：死-生
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川 反义词：上-下
近泪无干土，低空有断云。 反义词：无-有
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 反义词：无-有
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 反义词：有-无
少壮不努力，老大徒伤悲 反义词：老-少
这条街道白天很热闹，晚上却很寂静。
1.那个人不卑不亢.
2.他不紧不慢地走着.
3.你的胃口不好，吃饭时不能狼吞虎咽，应该细嚼慢咽.
4.你看，小张他们都是生龙活虎的，你怎么这样无精打采呀？
老师在时和不在时的教室截然不同，老师在时，教室鸦雀无声；老师不在时，教室热闹非凡.
伟人总是能在黑暗中给劳苦大众带来光明.
真叫人哭笑不得。
你说你这么又哭又笑的 到底是高兴还是难过啊？
这里怎么凹凸不平
这个字最简单又最复杂，最通俗又最高雅，最浅易又最深奥。
7. 找出文中运用对比手法的句子蛇与蟹住在一起。
蟹总是真诚和友好地与蛇相处，而蛇却阴险卑鄙。蟹经常劝告蛇要真 诚、正直，而蛇却全当耳边风。
因此蟹十分气愤，忍无可忍，趁蛇睡着时，把蛇掐死了。蟹 看着蛇僵直地躺在地下，说道：“喂，朋友，现在你死了，也用不着真诚、正直了，你要是 能听我的劝告，就不至于被杀。”
这故事是说，对有些人来说，也许他死了对人们还好一些。 -------------------------------------------------------------------------------- 蛇 和 鹰 蛇和鹰互相交战，斗得难解难分。
蛇紧紧地缠住了鹰，农夫看见了，便帮鹰解开了蛇， 使鹰获得了自由。蛇因此十分气愤，便在农夫的水杯里放了毒药。
当不知情的农夫端起杯子 正准备喝水时，鹰猛扑过来撞掉了农夫手中的水杯。 这故事说明，善有善报，好人一定能得到好报。
-------------------------------------------------------------------------------- 庸 医 从前，有一个庸医。他给一个病人看病，其他的医生都说这病人没有什么危险，仅需要 一段时间，就能康复。
他却叫病人准备后事，并说：“你已经活不过明天了。”过了些日 子，这病人的病情略有好转，脸色苍白地出外散步。
那医生遇见他，说道：“你好，地下的 人们怎么样？”他回答说：“喝了忘河的水，很安静的。但不久以前，死神和冥王因医生们 没让病人死去，大肆威胁和恐吓他们，并把他们的名字都一一记下。
本来你的名字也要被记 下，但是我跪在死神和冥王面前，苦苦哀求，并发誓说你不是真正的医生，而是被别人误认 为的。” 这故事揭露了那些既无知识和医术，又要吹牛行骗的江湖庸医。
-------------------------------------------------------------------------------- 嘶叫的鹞子 最初鹞子能发出一种动听的尖叫声。当他听见马嘶叫后，觉得非常好听，十分喜欢，便 不断使劲地去学马那样的嘶叫声。
最终不但一点没有学会，而且连自己原来的叫声也不会了。 这故事是说，那些好高骛远的人总想要他本性以外的东西，到头来得不偿失，连他自己 本来具有的东西都丧失了。
-------------------------------------------------------------------------------- 捕鸟人与眼镜蛇 捕鸟人拿着粘鸟胶与粘竿外出捕鸟。他看到一只鸟栖息在一棵大树上，就想要去捕捉 它。
于是，他接长了粘竿，仰着头全神贯注地盯着高空中的那只鸟。正当他这样聚精会神 时，不知不觉地踩着了一条躺在他脚前的眼镜蛇。
蛇马上回过头来，狠咬了他一口。他中了 蛇毒，临死之前，自言自语地说：“我真倒霉，光想去捉别人，不料自己反遭其害，丢了性 命。”
这故事是说，那些想阴谋陷害别人的人自己会先遇到灾难。 -------------------------------------------------------------------------------- 捕鸟人、野鸽和家鸽 捕鸟人布上网，把几只家鸽拴在网里，然后躲在远处看着。
有些野鸽飞到家鸽旁边去， 一下就被兜在网里。当捕鸟人跑去捉住野鸽时，野鸽责骂家鸽，说同他们原本是同族，却不 把这诡计预先告诉他们。
家鸽回答说：“对我们来说，维护主人的利益比照顾自己的亲族更 重要呀。” 这是说，不必指责那些为了爱护自己的主人，而背弃亲族情谊的奴仆。
-------------------------------------------------------------------------------- 捕鸟人和鹳 捕鸟人布下捕鹤的网，躲藏在远处等候飞来的猎物。一只鹳鸟和几只鹤一起飞进了网 里，捕鸟人马上跑过去，把他们全都捉住了。
鹳鸟请求把他放了，说他对人有益无害，他能 捕杀蛇和别的害虫。捕鸟人回答说：“即使你并不算坏人，但你与坏人们在一起，也应该受 到惩罚。”
这是说，人们应该避免与坏人交往，以免被怀疑与他们所干的坏事有关系。 -------------------------------------------------------------------------------- 捕鸟人和斑鸠 有个客人很晚来到捕鸟人家，捕鸟人没有食物招待客人，便跑去捉了那只驯养的斑鸠， 想要杀了它招待客人。
斑鸠痛斥他忘恩负义，说自己曾帮他招引来了许多如同自己一样的斑 鸠，使他得到很大的利益，现在却要被杀掉。捕鸟人说道：“这样就更应该杀了你，因为你 连同类也不放过呀。”
这故事说明，那些背叛亲人的人，不但为亲人们所憎恨，也为其主子所厌恶。 -------------------------------------------------------------------------------- 母鸡与燕子 母鸡发现了一个蛇蛋，小心翼翼地孵化，细心地给它啄开蛋壳。
燕子看见后，说：“傻 瓜，你为什么要孵化这坏蛋呢？它一长大首先就会伤害你。” 这故事是说，尽管人们仁至义尽，本性恶劣的人也不会变好。
-------------------------------------------------------------------------------- 老 马 一匹老马被人卖了去拉磨。当他被套上轭时，悲伤地说：“我从跑马场冲到了这样一个 终点。”
这是说，人也许到老年时还会遇到艰辛。 -------------------------------------------------------------------------------- 马、牛、狗与人 宙斯创造了人，没给人长寿，却给了人聪明才智。
在冬天，人给自己建造好了房屋，舒 适地住在里面。有一天，天气异常库冷，还下着雨，马冻得再忍受不住了，便跑到人那里， 请求让它住在屋内避寒。
人说除非马同意把它的部分寿命送给人，否则就不让它进门。马高 兴地答应了。
不久之后，牛也忍受不了寒冬，跑来找人。那人同样地说，除非牛能把部分寿 命送给人，不然就不收留它。
牛献出了部分寿命后，被收留下来。最后，狗冻。
8. 运用“对比”的方法写句子对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
对比的作用：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。
1. 有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。
2. 有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。
3. 海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
4. 用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
5. 春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
6. 宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。
7. 两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。
8. 生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。
9. 上班忙的时候，时间一下子就过去了，还不够用；上班不忙的时候，简直度日如年。
10. 我已经做完作业了，小红还在那慢条斯理的玩，她似乎已经忘记了作业这回事。
11. 这种花，虽不如牡丹富贵，虽不如玫瑰浓艳，虽不如百合芳香，但它有自己的淡雅清新，也颇受人们青睐。
12. 很多人都在羡慕着大学的生活，可是身在其中的才知道，和高中相比，大学的生活真的太盲目，太乏味。
13. 鲸是用肺呼吸，而鱼是用鳃呼吸，所以鲸不属于鱼类。
14. 两家超市相隔不远，一家生意兴隆门庭若市，另一家生意萧条门可罗雀。
15. 光阴是一把神奇而无情的刻刀，当你用功时，它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识财富；当你虚度光阴时，它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白，让你悔恨终生。
