我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
当“我”知道鱼的来之不易，以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个病号吃，自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时，“我”的内心极为沉重。“我”实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤，实在不愿意看着老班长忍饥挨饿，也实在不希望看到老班长的身体一天天衰弱下去，所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
这是课文的最后一段话，揭示了课文的主题。“我”把鱼钩小心地包起来，不仅表达了“我”永远向老班长学习的决心，也是为了留下这个让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，学习他们为了革命事业的成功、为了战友的生命而不惜牺牲自己的高贵品质。鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
对词语的理解。
支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
鱼饵：钓鱼用的鱼食。
收敛：（笑容、光线等）减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。
宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方。
无边无涯：没有边际。
奄奄一息：形容气息微弱。
2. 巜金色的鱼钩》中的找出文中运用一处比喻句,进行赏析文中的比喻句是我觉得好像有万根钢针扎着喉咙。
赏析：从这句话中我们不难看出，老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难、痛苦的。“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明主人公看到这种情景时内心的难受程度，很有渲染力。
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3. 作文金色的鱼钩精彩片段200字1935年秋天，红四方面军进入草地，指导员让炊事班长copy照顾我和两个生病的小同志一起走在后面。
一路上，老班长带着我们走一阵歇一阵。不到半个月，我们的粮食——青稞面，吃完了。
饥饿威胁着我们。于是，老班长想法用缝衣针做鱼钩，为我们钓鱼，做鲜美的鱼汤给我们喝。
有一次，我悄悄发现，原来老班长把鱼留给我们，自己并没有吃鱼，而是吃着草根和我们吃剩的鱼骨头。我心里非常难受。
可老班长却不让我把这告诉另两个小同志。老班长虽然瘦得皮包骨头，却还一直用饱满的情绪鼓励我们走出草地。
挨了一天又一天，我们渐渐接近草地的边了。zd这天，老班长又为我们去钓鱼了，但是，他这一去就再也没有回来。
最后，当我们终于找到他时，他已经奄奄一息了。 我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。
我想，等到革命胜利以后，我一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
4. 在15可金色的鱼钩描写老班长语言的句子“吃过了。
我一起锅就吃，比你们还先吃呢。” “我，我早就吃过了。
看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……” “小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。” “不要紧，我身体还结实。”
“指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说：‘他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。
’小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十天才能走出去。
熬（áo）过这二十天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道我能说，‘指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦’？” “不行，太少啦。”，“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半夜，也不见鱼上钩。
为了弄一点儿鱼饵（ěr），我翻了多少草皮也找不到一条蚯（qiū）蚓（yǐn）……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……” “不，咱们不是早就分好工了吗？再说，你的病也不轻，不好好休息会支持不住的。” “小梁同志，共产党员要服从党的分配。
你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！” “吃吧，就是少了点儿。唉（ài）！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！” “怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”“同志们，咱们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走出草地去。”
“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。
你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！” “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。
看，你们都瘦得……”。
5. 金色的鱼钩的写作背景、分段、主要内容及句子的意思1、分段：第一段，1---2自然段；（从开头到“大伙都叫他老班长”）讲故事发生的时间、地点、当时的情况，介绍老班长的外貌和“老班长”称呼的由来。
第二段，3---22自然段；（“三个病号”到“沉重极了”）讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病好吃，而自己没吃过一点儿鱼。
第三段.23---33自然段；（“挨了一天又一天”到“很久很久”）讲走到草地边缘，老班长牺牲了。
第四段，34自然段.讲我把老班长留下的鱼钩小心的保存起来
2、主要内容：主要写了红军在过草地时，一位炊事班长接受党的任务，为了照顾三个病重的小同志，不惜牺牲自己的事。
3、“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒 ”鱼钩是铁的自然会上锈，可是鱼钩虽然长满了红锈，却记录着老班长的事迹，“金色的光芒”表示老班长金子般的思想。
呵呵，有用吗？
