①白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
这段话是全文体现借物喻人的典型句子。作者以“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”这样的关联词语，一气呵成地刻画了戈壁上的白杨树。一方面描述了白杨树外在的特点，高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长；一方面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。这正是边疆建设者身上特有的奉献精神，听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆。这是人与树的神似处，也是以物喻人的连接点。
②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
这是一个设问句。表白，解释说明。一个“也”字，说明爸爸说树即说人。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以白杨自勉，在托物言志。勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇。他的表白正是无数边疆建设者身上令人肃然起敬的奉献精神。
③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
在课文的结尾处，作者再一次通过父亲神情的变化，来借物喻人，托物言志。爸爸自己已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。
2. 五年级《白杨》中含义深刻的句子爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
从这个句子中可以体会到：爸爸作为边疆建设者，以白杨自勉，鼓励自己成为一名真正的边疆的卫士，为边疆做出贡献，并且希望孩子们和他一样，成为优秀的边疆建设者，成为一棵棵为祖国贡献的“白杨树”。
我才学了这篇文章，根据参考书和老师教我的，答案就是这样的，不过不知道是不是你满意的答案，毕竟我只有五年级。
3. 五年级 白杨中的好句1.车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
2.那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
3.爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
4.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
5.在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
6.突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
4. 五年级《白杨》中含义深刻的句子爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 从这个句子中可以体会到：爸爸作为边疆建设者，以白杨自勉，鼓励自己成为一名真正的边疆的卫士，为边疆做出贡献，并且希望孩子们和他一样，成为优秀的边疆建设者，成为一棵棵为祖国贡献的“白杨树”。
我才学了这篇文章，根据参考书和老师教我的，答案就是这样的，不过不知道是不是你满意的答案，毕竟我只有五年级。
