1. 别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。
2. 尊老爱幼是人之美德。
1. 不为人知的高尚行为，是最值得尊敬的。
2. 不尊重别人的人，别人也不会尊重他。
3. 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。 但对每一段感情认真、珍惜、尊重、负责也是对自己有益的一件事情。
4. 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。
5. 对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊敬。
6. 己所不欲，勿施于人。 良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。
7. 要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。
8. 人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。
9. 生命的尊重源自生命本质的尊严，也就是生命自然属性中的生和死，我知道，借着巴老的千逝世，聊这样的话题多少有些不地道，但是，想来巴金自己从来爱说真话。
10. 我们喜欢别人的敬重并非因为敬重本身，而是因为人们的敬重所带给我们的好处。 无论两人怎样要好，彼此之间那点应有的尊敬总是不可少的。
11. 小的尊重老的，是尊重历史；老的爱护小的，是爱护未来。
12. 要想获得别人的尊重、就得尊重别人。这是一句没有新意的老理论了，但却也是比较行之有效的理论。如今在这里再次把尊重拿出来思考，是有一些新的有关这方面的感触。
13. 要学会尊重他人，他人才会尊重你，一切从我做起。
14. 一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。
15. 赢得了世人的尊重，同时赢得了国际友人的援助，这首先是我们的自救，我们的毅力，我们的不屈服换来的，华夏儿女，万众一心，众志成城，又有什么灾难不能战胜，不可战胜，不会战胜。
16. 在人之上时，要把别人当人；在人之下时，要把自己当人。
2. 关於'“尊重”的美句A：尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。
B：当你跋涉在崎岖的山路，朋友鼓励的目光推动着你，那是尊重；当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重； 当你拾起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重； 当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重！ C：尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。
给成功的人以尊重，表明自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明自己对别人失败后的东山再起充满信心。 D：尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定。
任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人某些方面不如自己，我们不要用傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊；假如自己某些方面不如别人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。
一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。 E：学会尊重父母，是对父母的孝敬；学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命，是对生活的热爱。
二、真实小故事：尊重的力量 在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。
没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人！” 两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”不难想像，没有那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重的力量啊！ 三、独家小窍门：如何尊重他人 A：在态度上尊重别人。
比如老师讲课、发言、他人谈话时，我们要注意倾听。 B：我认为还要从礼仪上尊重别人。
中学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师、的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，勿跷“二郎腿”。
C：守时也是一种尊重。和约好聚会，就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加。
D：尊重别人要注意场合。别人办喜事，就别说不吉利的话；人家办丧事，就不要兴高采烈。
还比如：没考好，就不要大谈特谈自己考得如何如何好。 E：只有在心理上有尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的行动。
所以，我们必须牢记：“每个人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成绩好就自倨、自傲，就轻视他人。
F：我认为尊重他人要学会“见什么人说什么话”，也就是要了解对方的年龄、身份、语言习惯等。假如对方是位年长者，在称呼上要礼貌，在语气上要委婉，在语速上要舒缓，在话题上要“投其所好”。
G：我认为尊重他人有以下内容：打招呼时不要“喂喂……”不停，或者叫绰号，因为对方肯定“别有一番滋味在心头”；交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的伤疤等。 四、自由小话题：尊重什么 A：“ 尊老爱幼”是我国的传统美德，老人是我们的长辈，没有他们的辛勤劳动，就没有我们幸福的今天；没有他们的精心培育，就没有我们的健康成长，老人为社会做出过贡献，值得我们尊重和爱戴。
B：父母是生我养我的人，也是我最亲近的人。父母为我遮风挡雨，为我劈波斩浪，为我扫除前进的障碍。
我们应报答父母，这种报答最起码的方式就是尊重。 C：生活因友谊而精彩，真正的友谊里含有一份尊重。
有人认为，我和他（她）已是多年的朋友了，还存在什么尊重呢？可是，如果你不顾及朋友的感受，说了不该说的笑话，那么，多年的友谊就可能破裂，甚至失去朋友。一份尊重，一份友谊，让我们为友谊学会尊重吧！ D：人有地位高低之分，但无人格贵贱之别。
不论是伟大的科学家，还是普通的清洁工，只要是劳动者，都值得我们尊重。 E：世界万物生机勃勃，它们本该生活得自由自在，而现在却不一样了：曾经的绿地变成了荒漠，而很多动物更是提心吊胆，有苦难言，它们生活得一点也不开心。
朋友，让我们学会尊重生命吧！ F：生命是永恒的，生命是短暂的。尊重生命就要关爱生命，让有限的生命焕发无限的光彩。
从现在起，我告诉自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中流失。不论未来遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗。
尊重生命，从我做起，们，赶快行动吧！ G：其实，我们还应该学会尊重自己，就是不要瞧不起自己，有自信，是对自己最好的尊重。要趁着年轻，学好本领，这是对岁月的最好尊重。
老师总结：老师第一次进班时对大家讲过“三知”，不知大家是否还记得？知惧怕，就是对法规的尊重，就是信服法规的威严；知羞耻，就是。
3. 人与人之间尊重的句子1、别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。
2、不为人知的高尚行为，是最值得尊敬的。
3、不尊重别人的人，zhidao别人也不会尊重他。
4、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。
5、但对每一段感情认真、珍惜、尊重、负责也是对自己有益的一件事情回。情人节快到了，愿单身的可以成双，愿有情人总成眷属，愿人人找到一个温馨的港答湾
6、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。
7、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊敬。
8、己所不欲，勿施于人。
4. 尊重同学的语句 名言有句话说得好：同学之间要互相尊重。
可是，在我们班是否做到了这一点呢？我可以准确地回答你：有时没有做到。 你看，同桌的两位同学本是共享用一张桌子，有的却被男生分了“三八”线，被划分成了两半，女同学一超了线，男同学就对女同学横眉 竖眼甚至动手动脚；在下课时，本来是休息时间，但教室里有男生和女生打闹起来，急了就你一拳我一脚的。
有些男同学还用书去打女生的头；在打扫卫生时，有些男同学就只顾着玩儿，女同学说了几句提醒他们的话，他们不但不听，反而扬着扫把去追打女同学，使卫生半天打扫不完。更可恶的是男生还要拉女同学的头发。
男同学，请尊重女同学。俗话说：和为贵，和气生财。
不要再和女同学打闹，不要欺负女同学。让男女同学互相尊重，共建一个团结奋进的班级吧！这是名言恰同学少年，风华正茂 人生若不如初件，何事秋风悲画扇 参考资料：纳兰性德 朋友就象一条棉被，真正使你温暖的是你自己的体温。
天生我才必有用 -- 蔡亚伦 时间就是金钱 --闫浩 光明出现在黑暗后 --蒋磬龄 如果你将不快乐告诉一个朋友，那你将得到两个快乐，如果你将忧愁告诉一个朋友，那你将分掉一半的忧愁 --吴彦妮 朋友就象一条棉被，真正使你温暖的是你自己的体温。 --吴彦妮 珍惜你现在拥有的一切 --宁小庆 不要轻言放弃，否则对不起自己 --颜谦宇 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很政治的严正的朋友。
爱因斯坦 不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。 普 希 金 人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的。
友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 马 克 思 你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。
马克思 人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。 林肯 人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
鲁 迅 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
孔 子 友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使 克里索斯尔 如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨 拉罗什富科 友谊是两个平等者之间的无私交往；爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流 奥立弗·哥尔斯密 何为爱情？一个身子两颗心；何为友谊？两个身子一颗心 约瑟夫·鲁 爱情所要求的比友谊要少得多 非洲 没有哪一种友谊的基础比有着一个共同的敌人更稳固 爱尔兰 别让骄傲占有你，因为骄傲会使你拒绝有益的忠告和友谊的帮助 苏联 决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观方面的准绳 巴甫洛夫 所谓友谊，就是一颗心在两个身体里 欧洲 甘蔗从顶往下越吃越甜，友谊的时间越长越诚挚 维吾尔族 东西越新越好，友谊愈老愈好 土耳其 谁也不能击败那能够同经常责备他的人保持友谊 印度 友谊中的小争吵如在食物中加些胡椒粉一样好 匈牙利 没有友谊则斯世不过是一片荒野 英国 友谊使欢乐倍增，使痛苦减半 培根 大量的友谊使生命坚强，爱与被爱是生活中最大幸福 西德尼·史密斯 困难处境是友谊的试金石 缅甸 世上友谊本罕见，平等友情更难求 培根 真正的友谊的要素，在于体谅别人的小过失 欧洲 既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入得太深 欧里庇得斯 真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵 英国 真正的友谊从来不会平静无波 赛维涅夫人 友谊不容草率断绝，再恢复也留症结 印度 酒杯里竟能蹦出友谊来 盖伊 智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时 欧洲 爱情是友谊的精华，书信是爱情的妙药 詹·豪厄 富裕带来荣誉，富裕创造友谊，穷人到哪儿都是下人 奥维德 金子使兄弟反目；，金子使家庭不和；金子使友谊破裂；金子使国家内讧 考利 贫困会中断友谊 英国 友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊 罗·布朗宁 破坏水堤的是腐朽的树根，破坏友谊的是言而无信的人 柯尔克孜族 忠厚是友谊的桥梁，欺骗友谊的敌人 维吾尔族 虚伪的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼 藏族 友谊像婚姻一样，其维持有赖于避免不可宽恕的事情 美国 卑鄙与狡诈的开始，就是在友谊的终结 欧洲 人和人之间，最痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害 拉伯雷 忠诚是爱情的桥梁，欺诈是友谊的敌人 维吾尔族 益者三友：友直、友谅、友多闻。
孔子 莫愁前路无知己，天下谁人不识君！ 高适 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 伊索 两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。
但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。 爱默生 原谅敌人要比原谅朋友容易。
狄尔治夫人 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 巴金 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。
鲁迅 真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。 薄迦丘 除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。
培根 谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土…… 达尔文 。
5. 有关尊重的优美名言1、尊老爱幼是人之美德。——箴言
2、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基
3、帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉
4、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫托尔斯泰
5、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫托尔斯泰
6、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
7、一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。——佚名
8、一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。——洛克
9、如果希望赢得他人的尊重，首先尊重自己。——谚语西班牙
10、要尊重自己，首先要尊重别人。——箴言
11、尊重别人的人不应该谈自己。——高尔基
12、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒
13、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
14、尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔
15、要尊重自己，首先要尊重别人。——佚名
16、礼貌是儿童与青所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——约翰洛克
17、自尊心是一个人品德的基矗若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。——斯特那夫人
18、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔
19、要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华
20、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼
21、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源——屠格涅夫
22、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基
6. 有关尊重的句子尊重别人”并不是圆滑，而是一个人应有的礼貌和谦虚的表现。—— （罗兰）
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。— 诺贝尔
有教养的人在没有教养的人群理不会得到尊重.
—三毛
自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人—霍夫曼斯塔尔
正因为受苦，我们了解的人有限，便对上天多一份敬虔庄重，也正因为受苦，我们看到的人无限。便对生命多一份珍惜尊重—— 几米
