柳树有两个季节，特别引起我们对柳树的注意，那就是寒冬乍来和残冬将尽的时节.年复一年，我渐渐觉得柳树不仅可爱，而且可敬. 历来的人们对于柳树不知作过多少描绘和评价，但意思大抵都侧重在一个字上，那就是"柔". 《诗经.小雅.采薇》中有诗云："昔我往矣，杨柳依依."这"依依"，就解作"柔也".此后，以柳树状柔美，妩媚的景物，寄缠绵悱恻的情怀者，更是多不胜举. 如果单讲姿容体态，柳树也着实很柔弱 ，千丝万缕，轻盈委婉，同刚直，壮烈的情调，确乎是迥然异趣.然而，刚柔相济，在自然景物中，刚与柔并不一定相互抵牾，倒往往相映成趣. 二十多年前，我曾在仲春时节到过洛阳龙门，伊阙景色，给我留下了难忘的印象：巍峨的东西两山，双双对峙.烟波浩渺的伊水，在两山间汹涌奔流.山苍苍，水茫茫，雄浑恢宏令人神志飞扬.再看伊水岸边，几处细柳低垂婷婷袅袅；水中柳影摇曳，婀娜多姿.岸上岸下，形动影随，好像对镜凝睇的少女，又如舞袖飘飘的仙子.这轻盈柔美的风姿，为山河增添了多少妩媚！ 但是，轻柔并不是柳树的全部特点，柳树的性格，还有坚韧不屈的一面.说来也许荒唐，树木有时也和人似的，要在特别的时刻，方才显出它特有的品行.秋冬之交和冬春之交，时序更替，寒暖骤变，正是自然界大动荡，大变迁的特别时刻.在北京，这种变化尤其显得急促.每年的寒冬，似乎都是突然降临，刚刚还风和日暖，刹那间，塞外寒风像冲破牢笼的猛兽，狂呼怒啸，狼奔豕突而来，自然界顿时陷入一场无情的洗劫，真是个"草拂之而色变，木遭之而叶脱"，许多看上去比柳树坚实，强壮得多的树木，顷刻间都变得枝残叶凋，褪下葱茏的装束，现出摧败的模样，没有胆量和风霜较高下.倒是姿质荏弱的柳树，身处逆境，从容应变，披一身碧绿翠带，在风矢霜剑中奋力支撑.历来被视为弱者的柳树这时却成了临危不惧的强者.虽然比不得经冬不凋的松柏，却也表现了以弱御强的精神.树木中如果也流行着各种不同的处世哲学的话，那么，难免会有一些树木，要讥笑柳树枉作徒劳的动力，不知变通之道，是老实疙瘩死心眼儿.果真如此，那一定会有另一些树木，赞美柳树在风云变色的时刻，坚贞不屈，临难从容，值得景仰和仿效. 有句农谚，说是"五九，六九，沿河看柳".其实，五九，六九在北京，还是相当寒冷的，冬将尽而未尽，春欲来而未来，加上严寒潮不时南袭，河面一片冰封.这时候，许多树木挺着光秃秃的枝杈，过着"冬眠"的生活，似乎是在不动声色地静观时局的变化.直到春晖融融，冬寒尽消，大局已定，万无一失，才肯发嫩条，吐新芽，铺叙锦绣文章.这些迟迟不肯发芽的树木，又大抵是落叶甚早的树木，退不为人后，进不为人前，它们倒真够得精明练达，老成持重.再看那柔弱的柳树吧，在寒冬余威尚盛时节，就早早苏醒过来，望着冰冻的河面，迎着凛冽的寒风，它微微察觉出一丝春意，于是，不顾一切地率先吐翠，淡淡地披起娇黄嫩绿的新装.沿河望去，枝梢间烟纱雾彀，一片生机，这情景仿佛一首动人的歌，一首热烈向往春天的歌，一首报告春的信息的歌，一首表达美好信念的歌.我在想：既然迎春花被人称作报春花，那么，柳树可不可以叫作报春树呢。
2. 描写柳树的优美句子柳，如同一个年轻而多才的诗人，用它饱含着热情的枝叶书写出一串串或喜或忧的文字
柳，如同一位婀娜多姿的少女，“芙蓉如面柳如眉”，在春风中亭亭玉立着，微微飘动着她柔软的秀发，丝丝拂面，令人魂牵梦绕
柳，又如同一位沐浴在清晨阳光中的新娘，举手投足间，洋溢着无尽的朝气和幸福。而那点点精致的嫩绿，就是缀在她圣洁的婚纱上的花边。
柳，时而热情似火，时而温柔若水；时而洒脱飘逸，时而娇羞默默。
而他更像一个永远活在青春里的精灵，时时刻刻舞动着青春的朝气和魅力。
3. 描写雪的优美句子最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>
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描写雪花的句子： 1、雪落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。 2、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。 3、春天的雪花是用香草染过的吧！不然，为什么会那么芬芳呢？ 4、心里一直有个解不开的节，不知是自己想太多还是自作多情。总感觉彼此的关系犹如雪一样，一时大一时小，一时贴近一时疏远。 5、漫步于宁静的雪地，似乎屏息海洋深处，人感到自己在下潜。当你走向空旷的雪野，突然寻到了世界的尺度：自己的脚步。 6、冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐浴！晶莹闪烁的土地哟，我是走向我的来世，还是回到我的前生？我时常冥想着这场雪的边缘，那黑白相间，为一切征程划定的界限。 7、一阵大雪过后，给大地的披上了洁白无垠的地毯，看上去就像席梦思，真想让人躺上去，在屋顶上面，雪姑娘很大方的给他了一层厚厚的棉被，路上的树也仿佛换上了银装到处是一派一片银装素裹、粉妆玉砌的景象！ 8、公路旁、人行道上的积雪已经融化，只有背阳的屋顶上还留有残雪，就像戴着顶白色的小帽子。 9、数九寒月，她化身成无数飞舞着的雪花，迈着优雅的步伐一步一步
4. 描写雪的优美句子梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（卢梅坡） 雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中） 墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石） （这三句诗句，是巧妙地运用了雪与梅花在颜色、季节以及她们给人以春天来临的希望上，进行了相互村托的描写。我们也可以借鉴作者的手法，把自然界中很多相关的事物，通过自己的合理想象，利用映村的方法，把事物写具体逼真） 才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。
（元稹） 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝（高骈） （这两句诗的前半部分，描写的是典型的北方雪天的情景，"是典型的'千山鸟飞绝，万径人踪灭'"的足不出户的恶劣天气。但是，诗句的后半部分，作者通过自然景色抒发的情感，却是积极向上的，作者通过'千株玉、万朵云、琼枝'，把北国的冬天变得温情脉脉，不在因雪而凌厉肃杀。
作者把自己热爱大自然、热爱生活的激情表达的具体贴切。从中我们可以得出结论，对自然景物的描写，必须与自己丰富的心理世界结合起来，才能真切感人。）
山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参） 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前（韩愈） 这两句诗是作者运用雪去表达人与人之间的真挚情感。这是典型的借景生情的表现手法，这种手法是借助对自然景色渲染，让读者在情感上产生共鸣。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参） 雪消门外千山绿，花发江边二月晴（欧阳修） 雪与春天，这是我们对诸多写雪的诗句最熟悉的。这两句诗，表达了作者饱满的热情和乐观的人生观。
作者利用诗句，为我们提供了一个万紫千红的春天画卷，提示我们联想春天的美丽，正是文学作品对人思想的启迪。 燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
地白风色寒，雪花大入手（李白） 这是李白直接描写大片雪花的诗句，我们可以直接引用来描写雪。我们要学习诗人通过细致观察、进行形象刻画的创作品质。
战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞（张元作） 这是作者经过大胆的想象，把雪写成是天上一场激战而飘下的龙鳞，赋予雪以侠客的性格。在环境氛围和心理感觉与之相适应时，可引用这比较独特诗句。
柳絮因风起（谢道蕴） 帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。
（沈佩） 这是雪与人的静思之情的很好结合，是封建社会才女的寂寥，窗内窗外人与雪的情景交融，反映了一定的社会背景，这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。 年代：宋 作者：吴潜 作品：暗香 内容： 雪来比色。
对澹然一笑，休喧笙笛。莫怪广平，铁石心肠为伊折。
偏是三花两蕊，消万古、才人骚笔。尚记得，醉卧东园，天幕地为席。
回首，往事寂。正雨暗雾昏，万种愁积。
锦江路悄，媒聘音沈两空忆。终是茅檐竹户，难指望、凌烟金碧。
憔悴了、羌管里，怨谁始得。 --------------------- 年代：元 作者：元无名氏 作品：八声甘州 内容： 一团春雪，抛在玉炉中煎。
炎炎进火不住添。要晓得通红无焰烟。
须管莫亏折，斤两依然。如此三千。
锻炼待不摇不动，方可为禅。全真养命，只在恁么之间。
家园自有甘露泉。要浇灌黄芽长瑞莲。
------------------- 年代：唐 作者：朱湾 作品：长安喜雪 内容： 千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟。全似玉尘消更积， 半成冰片结还流。
光含晓色清天苑，轻逐微风绕御楼。 平地已沾盈尺润，年丰须荷富人侯。
----------------------- 年代：唐 作者：卢纶 作品：出山逢耿湋 内容： 云雪离披山万里，别来曾住最高峰。 暂到人间归不得，长安陌上又相逢。
--------------- 年代：唐 作者：焦郁 作品：春雪 内容： 散漫天涯色，乘春四望平。不分残照影，何处断鸿声。
缭绕先经塞，霏微近过城。因风低未敛，带雨重还轻。
干吕知时泰，如膏候岁成。小儒同品物，无以答皇明。
春雪空蒙帘外斜，霏微半入野人家。 长天远树山山白，不辨梅花与柳花。
1、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！2、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
3、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。4、雪让人的感觉只有一个字——冷。
大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。5、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。
6、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。7、风越来越大了。
那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。
5. 描写冬天的柳树的段落冬天，阳光下的柳树 2005年11月26日 碧青 冬的枯色，已经在树冠上完全裸露出来了。
望着窗外不远处，那几棵柳树的枝上，还残留着少许枯黄却泛着绿意的柳叶，那些已经不再蓬勃而且疏淡的绿意，竟仿佛点燃在天蓝和阳光里隐藏着的广袤青葱。我突然感到，那不朽的生命之色，很难说它是还没有在枝头落去，还是正在天地间洇出来。
仿佛它的存在，就是让我在这个冬天和它相遇，就是让我在这个上午和它相对而视，就是让我在此时的阳光里看着它，感知它，阅读它，记录它。同时，我也让自己干渴的胸腔内，洇出水湿，慢慢地飘出淡淡的气息，慢慢地凝聚出水珠，在心壁闪耀光泽。
水珠闪耀着，滚动着，闪耀着，滚动着，慢慢地开始流淌细弱的光和水，光和水在流淌，在汇聚其它的暗流，又仿佛在返回我的躯体，说不出是光和水在流淌，还是我的肉体在光和水里流淌…… 此时，我只想说，阳光真好，十月的阳光真好，十月那抹留在枝头的绿色真好。它像一条路，牵引我，让我面对自身以外的世界，完成一种自我内在的润泽。
这是我在冬天少有的清美的日子，清美的时辰。我好像从一种浑浊或者混沌压抑的大雾里走出来了，终于又展现了自己，见到了阳光…… 世界突然清新了，冬天的寒冷，仿佛也只是在我心之外的时空里，寂寞地流荡，它与我的心不相干了。
面对窗外不远处的柳树，我突然发现，它们的枝条是向上生长的。繁密细长的枝条，优美自在地向天伸出去，像爱美的姑娘那样，又像孔雀开屏，只想展示自己，没有娇羞，不避讳天，不避讳地，不避讳天地间自己和众多树叶浩浩荡荡的飘落，不避讳人类和在大地上行走的众多的眼睛，不避讳所有张开翅膀的眼睛，不避讳所有在天空里日夜飘荡的圣洁高贵或污浊丑陋的灵魂。
它那么恬淡美丽，宁静和安然的神韵，和我的灵魂一样，也让我感到自己肉体的某种沉重。啊，它们是怎么在冬天向天空挺直了身躯，伸直了手臂。
不知是因为剪了枝的缘故，还是在这个寒冷的季节，它们要更好地表达自己。这发现，竟让我暗自吃惊。
多年来，我每天在它身边走来走去，很多人在它身边走来走去，我敢说，很多人当然包括我，在很多的时候，对它们的存在是忽略的，更没有感到自己和柳树之间有什么天然或必然的联系。甚至有很多人，都没有像我这样，认真地瞧它们一眼。
仿佛对自己身边或者熟悉的事物，视而不见是正常的，某种潜在的意识，迷蒙了我的心像和目光，只想看自己想看的事物，或难以得到的东西，或难以融入的景致。 是的，坦白地说，我一直以为柳树是柔弱的象征。
在我心里，好像已经形成了固有的柳树形象。春天的垂柳飘绿，柔美悠扬。
夏天的柳树，繁茂如绦。过去，我很少欣赏秋天的柳树，不愿看，大自然赋予它叶落枝枯那种表面的衰败之象。
更很少注视冬天的柳树，有怎样的风骨。是的，我更多地关注了柳丝垂绿的柔美，淡化了它另外的生命形态，根本就没有关注过柳树自身的生之快乐或苦痛，更没想过它在严冬里，有怎样的生命感受。
也可以说，我根本没有深刻地去用心去触摸过，众多没有表达过我心灵感觉的万事万物。 是的，柳树不如冬天的白杨树那样高大强悍，甚至不如不远处那片果园里的老梨树，枝爪在冬天的深处，向天空伸出几分繁杂与狰狞的欲望和力量，仿佛要伸出整个冬天的寒冷，仿佛要抓碎整个冬天。
我眼前的柳树，让我看到了坚硬的骨头，却在阳光里闪耀着生命的柔美。我想，它们多像吸吮天地精华修炼自己的有道高僧，或具有高贵灵魂而隐于尘世的高人。
或许，处在大自在状态的生命，本质就是自然柔美的。它们不会刻意去表现自己，不会刻意去修饰自己，也不会因欲望而疯狂而扭曲自己。
它们不会主动去伤害任何生命，只是以生命的本来面目，在世间生长存在。只有面对强大的摧毁自己或者摧毁天地间美好生命的时候，才竭尽全力梦想爆发出震撼天地覆盖一切的强大生命力。
是的，我眼前的柳树，看上去，在收敛着自己的心气。在寒风里依然婀娜多姿，摇曳梦里的风情。
它用粗糙的树皮，包裹着自己在四季轮回里修炼出的高贵骨头和灵魂，任风吹雪打。天地间，自然造化孕育的一切物形，都不去伤害它。
可是，看着看着，我就感到了一道白光。天啊，我的心开始隐隐作痛，我清楚地看到了，那是人类打造的一把锋利的闪耀白光的刀子。
是的，它能剥柳树的皮。我看到一把大锯，被人拉来拉去，它们正在锯掉某棵大树，它们已经锯掉了很多大树。
我知道，这只是我此时的某种幻觉。我劝慰自己，心啊，你不要再疼痛，我眼前的柳树，此刻仍然完好无损。
我们这里，没有人能够明目张胆地剥它的皮，更没有人敢在光天化日之下，把它锯掉。让它在我窗外不远处的路边存在，是某个人活某些人的安排，但它也有自己的天命，更多地享受着天地自然的养育和护佑…… 我想起，很多年以前，我读过一位老师的诗歌。
他很喜欢大自然，喜欢在大自然里静默生长的树。他把冬天的树冠，看成是大树扎在天空里的根。
那是怎样强大的生命，接天连地都是根。可惜，那时，我还读不懂一棵冬天的树，一棵以树冠抓住天空和以树根抓住大地的姿势，才能度过寒冷的冬天的树。
6. 雪 描写雪的优美句子和诗词诗中雪 1.草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。
（王维：《观猎》） 2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶：《塞下曲》） 3.遥知不是雪，为有暗香来。
（王安石：《梅花》） 4.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元：《江雪》） 5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人）） 6.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄：《从军行七首其四》） 7.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（李白：《行路难）） 8.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适：《别董大）） 9.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（杜甫：《绝句》） 10.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参：（白雪歌送武判官归京）） <白雪歌送武判官归> 岑 参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗摹，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
<终南望余雪> 祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。
【春雪】 刘方平 飞雪带春风，徘徊乱绕空。 君看似花处，偏在洛城东。
<江雪>柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭； 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 古人题景诗云： “雪中望罗浮，玉峰峨峨起， 不知山下村，人住梅花里。”
菩萨蛮（李清照） 归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。 烛底凤钗明，钗头人胜轻。
角声催晓漏，曙色回牛斗。 春意看花难，西风留旧寒。
沈佩 帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。 独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。
绝句（唐杜甫） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《雪梅》（二首） 卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》李颀 蔡女昔造胡笳声，一弹一十有八拍。 胡人落泪沾边草，汉使断肠对归客。
古戍苍苍烽火寒，大荒沈沈飞雪白。 先拂商弦后角羽，四郊秋叶惊[扌戚][扌戚] 董夫子，通神明，深山窃听来妖精。
言迟更速皆应手，将往复旋如有情。 空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴。
嘶酸雏雁失群夜，断绝胡儿恋母声. 川为静其波，鸟亦罢其鸣。 乌孙部落家乡远，逻娑沙尘哀怨生。
幽音变调忽飘洒，长风吹林雨堕瓦。 迸泉飒飒飞木末，野鹿呦呦走堂下。
长安城连东掖垣，凤凰池对青琐门。 高才脱略名与利，日夕望君抱琴至。
《走马川行奉送封大夫出师西征》 作者：岑参 君不见， 走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。 将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。 虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷。
《阁夜》杜甫 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
《野望》 杜甫 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
元稹 才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。 高骈 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝. 欧阳修 雪消门外千山绿，花发江边二月晴. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香.燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
地白风色寒，雪花大入手（李白） 这是李白直接描写大片雪花的诗句，我们可以直接引用来描写雪。我们要学习诗人通过细致观察、进行形象刻画的创作品质。
战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞（张元作） 这是作者经过大胆的想象，把雪写成是天上一场激战而飘下的龙鳞，赋予雪以侠客的性格。在环境氛围和心理感觉与之相适应时，可引用这比较独特诗句。
柳絮因风起（谢道蕴） 帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。
（沈佩） 这是雪与人的静思之情的很好结合，是封建社会才女的寂寥，窗内窗外人与雪的情景交融，反映了一定的社会背景，这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。 年代：宋 作者：吴潜 作品：暗香 内容： 雪来比色。
对澹然一笑，休喧笙笛。莫怪广平，铁石心肠为伊折。
偏是三花两蕊，消万古、才人骚笔。尚记得，醉卧东园，天幕地为席。
回首，往事寂。正雨暗雾昏，万种愁积。
锦江路悄，媒聘音沈两空忆。终是茅檐竹户，难指望、凌烟金碧。
憔悴了、羌管里，怨谁始得。 --------------------- 年代：元 作者：元无名氏 作品：八声甘州 内容： 一团春雪，抛在玉炉中煎。
炎炎进火不住添。要晓得通红无焰烟。
须管莫亏折，斤两依然。如此三千。
锻炼待不摇不动，方可为禅。全真养命，只在恁么之间。
家园自有甘露泉。要浇灌黄芽长瑞莲。
------------------- 年代：唐 作者：朱湾 作品：长安喜雪 内容： 千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟。
7. 描写柳树好的优美句子柳，如同一个年轻而多才的诗人，用它饱含着热情的枝叶书写出一串串或喜或忧的文字
柳，如同一位婀娜多姿的少女，在春风中亭亭玉立着，微微飘动着她柔软的秀发，令人魂牵梦绕
柳，又如同一位沐浴在清晨阳光中的新娘，举手投足间，洋溢着无尽的朝气和幸福。而那点点精致的嫩绿，就是缀在她圣洁的婚纱上的花边。
柳，时而热情似火，时而温柔若水；时而洒脱飘逸，时而娇羞默默。
而他更像一个永远活在青春里的精灵，时时刻刻舞动着青春的朝气和魅力。
我能写得也就这样了~~你可以把它当作文结尾~~~或者好好改改，改成你想要的效果~~~
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8. 瑞雪图中描写雪天静寂的语句你也是金牛座的哦！先给你找了一个第一场雪内容你看看是不是？然后后面有教案，教学目标.看看你要的是这个不？要是不是的话，你告诉我你要解析什么和标注什么，举一个例子.就是你有什么不明白的，可以在这里一个一个问出来，我今天正好心情好，有时间. 前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息；昨天，强大的冷空气就侵入了胶东半岛。
前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。
这是入冬以来的第一场雪。 开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。
冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断下落。偶尔咯吱一声响。
树木的枯枝被积雪压断了。 雪整整下了一夜。
早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。
落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。
那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。 俗话说，“瑞雪兆丰年。”
这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应支离破庄稼生长的需要。
这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。
所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 我想：这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
1.理解课文内容，了解雪天的美丽景色，懂得“瑞雪兆丰年”的道理。 2.学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。
3.有感情地朗读课文。教学重点、难点 1.使学生了解下雪前气候变化和雪天景色特点，并懂得“瑞雪兆丰年”的道理。
2.学习本文抓住下雪前的天气变化和下雪时、下雪后的景色特点进行记叙、描写，并在描写中表达自己的真情实感的写作方法，体会作者的喜悦心情。教学时间 二课时教学过程 第一课时一、教学目标 （一）学会生字、新词，积累描写下雪时和雪后景色的词语。
（二）读课文，了解课文内容。 （三）给课文分段，概括段意。
二、教学重点、难点 （一）学习生字、新词，理解“凛冽”、“彤云密布”、“粉妆玉砌”、“毛茸茸”、“谚语”等词语的意思。 （二）按时间顺序给课文分段，并归纳段意。
三、教学过程 （一）导入新课。 同学们，在前边我们学习了课文《林海》，学完后，你理解了什么？（作者通过自己细致的观察，抓住了大兴安岭景物的特点，在描写景物的过程中展开合理的想象，景物描写和联想结合起来，并运用抒情、议论等方法来表达自己的思想感情。）
今天我们来学习作家峻青写的一篇文章《第一场雪》。这篇文章是从峻青写的《瑞雪图》中节选的，它既写了实在的景物，又有自己的联想，语言文字非常优美。
（二）简单介绍本文的时代背景。 本文写于1962年。
1960年至1962年，正是我国遭受自然灾害的时期。当时粮棉欠收，国民经济遭到了暂时的困难。
人们是多么盼望能有一个好收成啊。1962年冬天，作者在胶东半岛的农村，看到这第一场大雪，联想到“瑞雪兆丰年”，心里无比喜悦，写下了这篇散文。
文章描述了胶东半岛的第一场大雪，讲述了“瑞雪兆丰年”的科学道理，表达了作者的喜悦心情。请同学们打开课本，让我们共同来欣赏课文。
（三）听课文录音。注意本文的写作顺序。
（四）检查预习情况。 1.检查生字、词。
（1）“彤云”，指什么云？（下雪前密布的阴云。） （2）“谚语”，什么叫谚语？本课的谚语是哪句话？（在群众中间流传的固定的语句。
用简单的话反映深刻的道理。本课谚语是“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
） （3）“瑞雪兆丰年”中“兆”是什么意思？ （预先显示。） （4）什么是“俗话”？（在群众中广泛流传的话。
这种话简练而形象，大多是劳动人民创造出来的，反映人民的生活经验和愿望。“瑞雪兆丰年”就是一句俗话。）
（5）“粉妆玉砌”是什么意思？（用白粉打扮，用玉石砌成，形容雪后一片白色的世界。） （6）“簌”与“籁”，进行读音、字形、字义的比较。
2.填写课后练习第一题。（下雪前--下雪〈中〉--下雪〈后〉--联想）。
（五）默读课文。分小组议论课文的分段，概括段意。
（引导学生将内容相近的自然段归纳在一起，按文章脉胳将内容分为两部分：下第一场雪的经过及联想；也可以按时间顺序分为四段：下雪前→下雪时→下雪后→下雪的好处。） （六）指三名同学，分别朗读雪前、雪中、雪后这部分课文，其他同学边听边想，作者是按什么顺序写景的？（按时间顺序写的。）
画出课文中表示时间及其随着。
9. 描写柳树的句子故园肠断处，日夜柳条新
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜
柳岸荷风
堤舞丝绦，素羽湖浮，浅底鳞游。
看连天碧色，遮波荷叶；
焕华佳貌，溢馥莲稃。
绿伞云合，红颜鸟聚，疑是遥池仙妾纠。
蝉声噪，引心烦意乱，柳下生愁。
西湖梦好难休，
便回首杭州换柳州。
幸求知学府，同遨书海；
寻芳佳处，共赏花都。
绿水多情，余生亦恨，难把韶光倩影留。
随风止，却存人心底，一段风流。
柳树的树杆是笔直的，颜色是棕褐色的，树皮很粗糙，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在荡漾。
细雨蒙蒙，一棵棵柳树在雨雾中“仰起头”，仿佛在用雨水冲洗着自己的“秀发”。而枝条们，有的在欢快的跳着优美的舞蹈，攀枝欢跳；有的紧挨在一起，仿佛在说悄悄话呢！
雨后，风停了，太阳出来了，柳树也安静下来了，弯下腰，低下头，看着河水，仿佛在对着“镜子”梳理秀发。金灿灿的阳光照射在柳树上，树上的露珠闪烁着耀眼的光芒，顺着柳树的“长发”慢慢地流下来，在阳光的照射下，枝叶的颜色变化多端，有翠绿、深绿、墨绿……
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
杨柳岸，晓风残月！
杨柳丝丝拂面。
昔我往矣，杨柳依依
今我来思，雨雪霏霏
杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。
杨柳岸晓风残月
不知细叶谁裁出
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
绝句漫兴九首其一
杜甫
肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。
颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏
《诗经》
侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条
《腊日》
有意栽花花不发，无心插柳柳成阴。
10. 描写春天柳树的优美句子1、我爱柳树，因为它是春天的报信者。早春二月，冰雪还末化尽，隆冬的寒意还末全消，它却已吐露一簇簇嫩绿的新芽，迎接着春姑娘的到来。瞧，它们在跳舞？那长长的、软软的枝条在那平静的湖面上轻拂着，是那样轻快、那样温柔。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我情不自禁地念了起来。
2、我之所以喜欢柳树，是因为柳树具有无私奉献的品质。我要学习你这种精神，要让这种精神陪伴我一生。我赞美柳树，也赞美具有这种品质的人。
3、我爱柳树，因为它像一位仙女。盛夏，柳树的枝条显得更绿了，更软了。它就像一位亭亭玉立的仙子，披着长头发，低头含笑。仿佛在等待、仿佛在沉思。可淘气的孩子们往往要折下柔软的枝条，圈在头上，做“解放军”，那股神气劲，别提有多俊。啊，柳树，你就像一位大姐姐，不仅没有责怪我们，反而还快乐地加入了我们嬉戏的队伍。
4、夏天，柳树狭长的叶子从淡绿色变成深绿色，茂盛的生长着。柳树就像一把绿色的天然大伞，中午烈日炎炎，孩子都来树荫下玩耍，大人们也在树下在谈谈家常，打打扑克，享受着柳树给人们带来凉爽。柳树无私的奉献着自己，为人们遮挡着炙热的阳光。
5、早春二月，背阴处的冰雪还未化尽，冬的寒意还未全消，柳树却早已抽出一条条翠绿的枝条，吐出一簇簇嫩绿的新芽，迎接着春姑娘的到来。瞧，它那长长、软软的枝条在那平静的湖面上款款摇摆，动作是那样轻快、那样温柔。它们排成整齐的队伍用优美的舞姿在欢迎春姑娘的到来呢！“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我情不自禁地吟诵着这首诗。
