不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
不劳动，连棵花也养不活，这是真理.
海上日出不是伟大的奇观吗？
海上日出是伟大的奇观.
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记.
这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？
这里的景色这么美，使我们流连忘返.
你的这种做法，怎能不叫人生气？
你的这种做法，叫人生气.
没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界.
四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
四周围黑洞洞的，容易碰壁.
他哪里知道人家会把他怎么样呢？
他不知道人家会把他怎么样.
战士们没有离开他们的阵地，我们怎能离开手术台呢？
战士们没有离开他们的阵地，我们不能离开手术台
狼的本性怎么会突然改变呢？
狼的本性不会突然改变.
你是说这样吗？
2. 给一个夸张句子、反问句子、比喻句子、和拟人句子来,OK?比喻：
(1)天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
(2)天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
(3)我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
(4)玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
(5)月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
拟人：
(1)小河欢快的唱着歌向东奔西跑。
(2)披着红色盔甲的螃蟹煮熟了。
(3)大地披上了一层白雪。
(4)杨柳树枝迎风飘舞，欢乐地跳着舞。
(5)春姑娘踏着轻轻的脚步悄悄地的来到了人间。
夸张：
(1)力拔山兮气盖世。
(2)笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
(3)蜀道之难，难于上青天。
(4)他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了。
(5)敌人处处挨打，寸步难行。
反问：
(1)钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享有呢？
(2)我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家？
(3)声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心理难受极了。
(4)"小陈"不是他的名字，只是他的姓。至于他的名字叫什么，我也不知道。这真是件遗憾的事情！可是，这没有关系，在我们的记忆中，这样的无名英雄不是还很多吗？
(5)历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼不都在人民之前倒下去了吗？
3. 有哪些反问修辞手法的句子1. "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。
2. "（难道）我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。 3."难道数学真的这么难么？"----说话者在强调数学不难。
4."那什么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。 5.难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间。
6.你们怎能破坏环境呢？ ——强调要保护环境。 7.你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。
8.在陀思妥耶夫斯基写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。 9.自从六年前的那一次，我和曾在迟到过？ 10. 晚了也得去，怎么可以逃学？ 11.我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？ 参考“百度百科”。
4. 比喻、拟人、排比、设问、反问、夸张的句子各一个比喻：头发湿成一绺，像破抹布一样趴在脑门.
拟人：我每天搞冷水浴，最难忘的一次在松潘，那里的水把每一根神经都冰得抱怨不已。
排比：水，仅仅身上挂满了水，在街上奔跑就受到蔑视，仿佛我是欠别人钱被罚在雨里跑步的人，是趁天气不好从精神病院逃出来的人，是想做秀上不了电视的人。
设问：这个人在干什么？哼！跑步。
反问：而雨不服，拼命下，恼怒于我的悠闲。没啥，雨再大就改游泳，岂不更好。
夸张：五大连池的冷泉也非常凉，骨头冻得好像变成了钢管
以上各句均摘自作家鲍尔吉·原野的作品<；在雨中跑步>.
