开场白：男：各位校领导，各位老师、各位来宾，晚上（下午或者中午）好！！女：各位校友同学，各位参赛者，还有我们敬爱的家长们，大家好！！（掌声）（稍停顿）女：在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一届……唱歌比赛向我们走来。
我们百感交集、思绪万千。男：在新的一届里，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。
我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，参赛者。祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！女：同学们，阳光将洒在你们的身上，春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着！（点烛）（歌声背景）男：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333433623834声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起，为青春激扬、为青春歌唱！（掌声）男：同学们，每一次相聚都是那么短暂女：每一次怀想都是那么香甜男：伴随着欢声笑语男：今天，让我们敞开心扉，不受思想的羁绊。
女：今天，让我们插上翅膀，在快乐的海洋里翱翔！男：让我们手牵着手。女：让我们肩并着肩。
合：让我们一同放声欢唱！结束语：（要简短，精辟）男：各位校领导，各位老师、各位来宾，校园十大歌手比赛在大家的祝福声中结束了。在这里我各位参赛者对这次比赛的支持者们表示衷心的感谢，谢谢你们的支持和帮助，才有今天激情飞扬。
（掌声）女：我们也要谢谢各位参赛者的努力，谢谢他们为我们带来的歌声和欢笑，让我们在优美的歌声中度过了这3天（自己按时间定）。
男：（紧接着女方话音）是的，祝福所有参赛的选手，祝贺取得了成绩的参赛选手们，也勉励没有取得成绩的参赛选手们。女：最后让我们大家为青春的校园歌唱比赛同声欢唱：明天会更好（歌声响起，让前三名获奖者领唱，在唱到快结束的时候）男女：谢谢大家，明年再会！！！！完！！！注意事项：我给你提供的只是一般的思路，不要拘于形式，在主持的时候一定要注意脸部表情的丰富，要结合台词，用语气和表情生动体现。
祝你成功。
2. 十大歌手比赛的开头语和结束语各位老师、同学们：
在这充满团结、祥和氛围的美好时刻，我们迎来了一年一度的校园十佳歌手的比赛。值此盛典之际，我谨代表学校向筹备、组织这次盛会的全体工作人员表示衷心的感谢！向赛前刻苦训练、积极参加比赛的选手表示亲切的问候！
校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华；校园有了体育，就有了生命的阳光。校园文化艺术节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的一个平台。它昭示着一种朝气蓬勃、奋发进取、百折不挠的精神风貌。本届校园十佳歌手比赛是今年学校艺术节的一个前奏。新世纪的中学生应以自己拥有全面的素质而骄傲，以能充分发挥自身的各种潜能而自豪。哈佛大学教授加德纳曾提出一个“多元智能理论”，他认为：每一个人身上至少存在语言、数理逻辑、空间、身体运动、音乐、人际关系、自我认识等七项智能。一个人之所以碌碌无为，只是没有充分发挥自身的潜能，不懂得挖掘自己的智能宝库而已。不同的人之所以出现七项智能的差异，跟生活经历和锻炼有关。现在，锻炼的舞台已经搭好，帷幕也已拉开，大家拿出各自的绝活，用青春、活力和激情，到舞台上尽情演绎，展现自己的特长，放大自己的亮点，就是在开发自己的潜能，就是对自己最好的历练。
让我们发扬“团结、诚信、拼搏、进取”的精神，以坚韧的气概经受考验，以百倍的信心迎接挑战，用最佳的表现创造自己新的辉煌！
预祝本届校园十佳歌手比赛圆满成功！
结束语：音乐会的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
让我们将参加音乐会的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
3. 十大歌手比赛的开头语和结束语金秋十月，好的天气带来好的心情.大家好，现在是XX时间.结束了一天愉快的课堂生活，漫步在美丽校园的林荫小道上，如果耳边还能欣赏到优美的歌曲，悦耳的声音，会不会觉得分外的惬意呢？我们今天就为大家准备了一份丰富的听觉大餐.先让我们上第一道菜吧，一首好听的歌曲<<XX>>
接着放音乐。
在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。 。。 大家好，“美文欣赏”节目又如约跟您见面了。
有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音
有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮
花开花落 茶沉茶浮
心情积蓄 味道几何
生活 于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动
如果可以 就让我们一起 开始流浪
美文欣赏 与你浪迹文学世界
各位老师，各位同学； 大家好！ 欢迎大家准时收听本期的“校园之声”节目，我是**，我是**。
第一滴雨自云空坠落，
第一缕风在天际滑过，
第一片雪从静空漫舞，
第一丝光溶进我们的眼睛，
感受暮雨，感受晨风，感受夜雪，让我们一同《感受自然》。
青春是花， 绚丽多彩，
青春是云， 自由自在，
青春是风， 轻快张扬，
青春像马， 勇往直前，
青春像航船， 乘风破浪，
青春，是童年远去的丽影，
青春，是花季雨季下的热情奔放，
青春，有着五彩的随想。
——让我们一同走进《青春随想》
找一个安静的夜晚，找一个安静的角落，找一张以前的照片，找一种陌生的眼光，审视，缅怀我们逝去的《泡沫生活》
避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，补充生命的绿色。《旅游遐想》参考资料： .cn/index.aspx?skip&utm_source=wenda&utm_medium=darwin&utm_campaign=darwin
4. 有谁可以帮我写一篇十佳歌手赛的台词稿这是我在网上找的：希望能帮到你！
“XXXX杯”校园十佳歌手大赛主持词
男：尊敬的各位来宾，校领导、老师，同学们。
合：大家好！
女：五月的阳光，格外灿烂。沐浴在阳光下，我们的周身正燃烧着青春的热火。
男：五月的春风，是如此的温暖。徜徉在五月的春天，我们用心灵感受着祖国的繁荣昌盛！
女：为全面贯彻教育方针，进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，我校特举办这次校园歌手大赛。
男：今天，我们齐聚一堂，共同见证这个美好的时刻。希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平，为我们带来一场视觉与听觉的饕餮盛宴！
女：下面宣读歌手大赛评分标准。本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。全部比赛完成后宣布十佳歌手名单。
男：具体评分标准如下：
1、内容健康向上，适合学生演唱（2分）；
2、歌词吐字咬字清晰，在唱歌过程中不跑调，离调，正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍（2分）；
3、把握作品风格，演唱处理得当，对乐曲旋律及歌词理解，感情投入到位，在处理上有自己独到之处，理解歌曲内涵（4分）；
4、情绪饱满，具备较好的音乐表现力，着装整齐，台风自然大方（2分）。
XX班 王XX 《值得》。
XX班 侯X 《借口》
XX班 张XX《故乡的云》
嘉宾 XX 《那片海》
男：下面宣布今天比赛的最后结果，获得本次大赛十佳歌手的是……
女：让我们再次用掌声对今天比赛中获奖的选手们表示祝贺，
男：优美的歌声还在我们耳边回响，欢乐的气氛还在我们心中荡漾，在愉快的歌声和开心的笑声中，在热烈的掌声和如海的鲜花中。我们校园歌手大赛即将落下帷幕。
女：在青春的扉页上，我们写下梦想与激情，在收获的季节中，我们采撷成果与希望。亲爱的老师、同学们，让我们铭记今晚的愉悦与美好，共同期待明天的辉煌！
男：校园歌手大赛到此结束，再见！
女：再见！
5. '校园十大歌手比赛'开场白、结束语怎么写开场白：
年轻的我们，在青春这片广阔的天空里，也许只是一只小鸟，一只刚刚孵化的小鸟，刚刚离开母亲怀抱的一只小鸟，我们要飞，飞到蓝天更蓝处，梦想就是一双有力的翅膀！而我们的歌声就是助力的风！现在，就让我们借着歌手们优美的歌声飞翔在青春的天空，就让我们歌唱青春的梦想！！！
现在我宣布，XX学校，第X界校园十大歌手比赛，现在开始！！！！！！！
结束：天下没有不散的筵席，本次比赛即将落下帷幕，但结束了比赛，我们的歌声不会结束；结束了比赛，我们的青春与梦想还会继续飞翔！！
感谢老师，同学们对本次比赛的支持，XX学校，第X届校园十大歌手比赛到此结束！！！！
O（∩_∩）O哈哈~自己现编的，文采不够，但希望你用的上~哪怕你只用一句我也欣慰啦~~呼~~
个人想法：比赛名称叫XX大赛或者大奖赛比较气派哈~~
6. 十佳歌手 比赛 的作文三百字作文今天下午，我们全校师生在教室的大屏幕上观看了校园“十佳”歌手大赛，小歌手们的精彩表演，给我们留下了深刻的印象。
唱得最好的是得一等奖的陈诗乐，看！只见一个亭亭玉立的小女孩陈诗乐满带笑容地出场了，她唱的是《妈妈的花背带》。她唱道：“妈妈的花背带哟，是妈妈绣出的心爱；撒满山花花哟，飘起云彩彩……”她唱得真棒！声音像百灵鸟一样，歌声清脆、响亮，婉转、动听，字里行间都洋溢着母爱的温馨，她把同学们都吸引住了，我们陶醉在她那优美欢乐的歌声中……
让我印象最深刻的是3号选手唱的《卖报歌》，《卖报歌》是30年代大音乐家——聂耳创作的，他唱的时候绘声绘色，很投入。我仿佛回到了旧社会，看见了穷苦孩子的生活情景。我们今天是多么的幸福，要好好珍惜呀！
我最喜欢听的是15号选手表演的《让我们荡起双桨》，她唱得很好听，我们在下面也轻声跟着唱，我们好象也荡起了双桨，小船儿推开了波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树和红墙。
师生的笑声、歌声、欢呼声此起彼伏，教室成了欢乐的海洋。
7. 【记一次《十佳歌手比赛》作文】在这温暖怡人，小雨淅淅的春天里，校园里传出了一阵阵婉转清脆的歌声——这是我们最后一次的《十佳歌手比赛》。
比赛当天，天不随人愿，阴雨绵绵、淅淅沥沥。我们这24位歌手正以为比赛即将延后时，大队部中传来斩钉截铁地恢复——不然后，下雨可以打伞！这样的答复令我们不知所措。
下午，比赛却是如约而至。天公不作美，同学们纷纷拿出避雨的工具，一把把五彩缤纷的雨伞构成一副美妙绝伦的画卷。
当主持人以陈言老套的说词拉开了比赛的帷幕。“首先上场的是……孙老师为大家带来的歌曲！”我们的音乐老师孙老师冒着瓢盆大雨，倾情献唱。
她委婉的歌神给予了我们加油鼓励，使我们感动不已。这让我感受到歌手并不在于你有多么天生丽质的嗓子，也不在于你唱的有多么委婉动听，更不在于你有人山人海的听众，而在于那股对音乐，对歌曲的热爱与追求。
孙老师唱完后，雨越下越大，被逼无奈，同学们“紧急撤退”到了教师，比赛继续。我心急如焚，紧张不已，这时同班同学毛文雁带来了一首《放轻松》，我不知不觉中忘乎所以，跟着她的歌声一起放轻松。
光阴似箭，歌手一个接着一个，一个赛过一个，精彩纷呈。别看一年级人小“鬼大”，个个都有着天籁之音。
不知不觉就轮到了我。“有请十三号歌手——胡斌斌带来的《向快乐出发》……”我颤颤巍巍地走上舞台，心底里暗自为自己加油打气。
咦？原来还在楼上的本班同学不顾风雨冲了下来，我为之一振，受到了莫大的信心。音乐奏响时，我随着节奏，带着梦想，揣着鼓励嘹亮地唱了出来……台下竟然……瞬间被点燃，我希望这首歌曲能够让大家忘却烦恼，奔向开心快乐，传播正能量。
在最后那一转身的刹那，我随着音乐转了一圈，可没想到撞上了那背后为我打伞的同学，全场人仰马翻，欢乐无比，看着同学们的快乐，我觉得——值了！当我唱后台下立即响起雷鸣般的掌声，我如释重负。接着，一个个参赛选手相继献歌，一展歌喉。
我在最后获得了“十佳歌手”的荣誉。时光稍纵即逝，这次比赛是在小学生活中浓墨重彩的一笔，那委婉动听的歌声依然久久回荡在校园中，依然久久回荡在我的脑海里，好似余音绕梁。
这场比赛让我懂得了一位好歌者的意义，那就是爱，热爱，还有快乐。
