1. 笑脸，不但可以表答善意，还可以缩短人际间的距离。
2. 心累了，人烦恼了就歇歇，让心灵去旅行，可以去爬山，看海，感受壮丽风光，拥抱自然，融入自然。
3. 兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。
4. 阳光灿烂，又是一个艳阳天，树上的鸟儿的鸣叫显得格外的动听，温柔的春风像母亲温暖的手爱抚的摸着我的脸颊。
5. 一棵一棵的油菜，连成一片一片的，那油菜花的颜色好象是被精灵的画笔渲染过的一样。
6. 在吃饭睡觉运动的时候，心中坦然，精神愉快，乃是长寿的秘诀之一。
7. 最好的脸部保养品，就是微笑与善念。
8. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
9. 黄颜色，使人陶醉其中，有风的时候，更是阵阵清香扑面而来，在花的清香中似乎夹杂着泥土味。也就是这种味道让我记忆深刻的。到处都是鸟雨花香让人心旷神怡，四周阴沉沉的花给人一种恐惧，天空中的白云使人心晴舒畅。
10. 快乐并不需要下流或肉欲。往昔的智者们都认为只有智性的快乐最令人满足而且最能持久。
11. 老去心情随日减，远来书信隔年间。
12. 人的心念意境，如能保持开朗清明，则所见，都是美而善的。
13. 微笑拥抱每一天，做像葵花般和煦的女子。
14. 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀，小丽高兴得又蹦又跳。
15. 爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
16. 爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
17. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
18. 奔跑，奔跑，奔跑！他欢欣鼓舞，心花怒放，他的欣喜若狂已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都跳动着扬眉吐气的欢畅
19. 成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一样。
20. 辞旧岁，迎新春，每当除夕之夜，亲人们团聚一起，这真是一个欢天喜地的日子。
21. 哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地尽情地笑着。
22. 好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！
23. 花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。
24. 看到队友率先冲过重点！他兴高采烈的跳了起来。
2. 描写心情激动愉快的句子兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。
在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。
接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。
通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。
例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。
写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。
上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他。
3. 比喻心情很激动的句子1.平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
2.兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，心里像揣着一只小兔，嘭嘭的直跳。
3.今天心情高兴，犹如南方的二月，春风吹的暖意融融！把心比作琴，拨动了心中的琴弦。
4.人生就是一团欲望。当欲望得不到满足便痛苦，当欲望得到满足便无聊，
5.人生就像钟摆一样在痛苦与无聊之间摇摆。
6. 妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。
7.好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！ 此刻，我的心像一壶刚烧开的沸腾的水一样，激动得要溢出来。
8.、我的心，无法安宁，它在那里跳跃着，颤抖着，为这无法预知，却确实来临的一切所兴奋不已，难以自持。
9.他心里高高兴兴，像有一只小鸟在那唱歌！心砰砰的跳，如激荡的湖水一样不平静
10..我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲着。
11.心里仿佛被个无形的大石压住。脑子一片空白。他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容，那是喜悦的笑，激动的笑，会心的笑。
12.听到这个令人振奋的消息，我一下子蹦了起来，高兴地只会张着大嘴“哇哇”的叫着。
13.你很爱的人突然说要来见你，这时心里怦怦跳个不停手忙脚乱，不知所措，脑海一片空白，很久才平静下来。
4. 形容心情很激动很高兴的成语不能自已】已：停止。
指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。动人心弦】把心比作琴，拨动了心中的琴弦。
形容事物激动人心。扼腕长叹】用手握腕，长声叹息。
形容情绪激动的神态。耳红面赤】耳朵和面部都红了。
形容过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。举国若狂】全国的人都激动得像发狂一样。
慨当以慷】与“慷慨”意思相同，指充满正气，情绪激动。“当以”无实际意义。
慷慨陈词】慷慨：情绪激动，充满正气；陈：陈述；词：言词。指意气激昂地陈述自己的见解。
慷慨赴义】慷慨：意气激昂，情绪激动。赴义：为正义而死。
指大义凛然地为正义献身。慷慨激扬】激扬：振奋昂扬。
精神振奋，意气昂扬。形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。
口沸目赤】形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。扣人心弦】把心比作琴，拨动了心中的琴弦。
形容事物激动人心。面红耳赤】脸笔耳朵都红了。
形容因激动或羞渐而脸色发红。情不自禁】禁：抑制。
感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
群情鼎沸】形容群众的情绪异常激动，平静不下来。热泪盈眶】盈：充满；眶：眼眶。
因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。心潮澎湃】澎湃：波涛冲击的声音。
心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。
扼腕抵掌】用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。
扼腕叹息】扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。
形容十分激动地发出长叹的情态。感慨激昂】情绪激动，精神昂扬。
哗世取名】用浮夸的言行使世人兴奋激动，博取虚名。
5. 表示心情很高兴的句子1.我心里那高兴劲啊，好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！
2.花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜.
3.他高兴的压抑不住心跳！
他高兴的压抑不住心跳！
心里喷射出灿烂而快乐的火花！
好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！
像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑！
一阵醉人的快乐浸透了她的心！
他心里高高兴兴，像有一只小鸟在那唱歌！
他心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融！
他说不清楚，只知自己是一只快乐的鸟儿！
他的心就像久旱的苗儿喝倒了水！
6. 形容激动心情的句子表示心情激动的句子1、心脏要跳出来了，直到今天我还是很激动。
2、他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。3、我的心，无法安宁，它在那里跳跃着，颤抖着，为这无法预知，却确实来临的一切所兴奋不已，难以自持。
4、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。5、下午，我走在回家的路上，下着一些淅淅沥沥的小雨，两旁的银杏树簌簌落了一满地，叶面上沾满了一颗颗晶莹剔透的水珠儿，它在为我悲哀，哭泣吗？头顶上是灰沉沉的天，它在为我感到难过吗？我思索着。
6、谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。7、再过一会儿，我就要出发去机场啦！而在机场就将见到我爱的人啦！8、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
9、心情太激动了，简直无法比喻了。10、他气得张口结舌，两只手直颤抖，半天才喊出话来。
11、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。12、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。
13、我是多么激动，我从来没有这样激动过，我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动，只是噢噢的喊着，眼里含着的泪花不由的掉了下来，也许，这就是表达吧！14、心情有一点激动！呵呵，敲键盘的手指头有点抖了嘿嘿。15、站长把大西瓜切成簿薄的小片，盛在白瓷盘罩，送到每一个战士跟前。
战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住地发出啧啧的赞叹声。好像一股甜丝丝的甘泉，流进了每个战士的心田。
16、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。17、我对你的爱有如滔滔江水延绵不断。
18、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。19、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。
20、这个周六，我会在上海和十名我的博友见面，想到这个，心里很激动。
7. 形容心情很激动很高兴的成语1. 不能自已】已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。
2. 动人心弦】把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。
3. 扼腕长叹】用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。
4. 耳红面赤】耳朵和面部都红了。形容过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。
5. 举国若狂】全国的人都激动得像发狂一样。
6. 慨当以慷】与“慷慨”意思相同，指充满正气，情绪激动。“当以”无实际意义。
7. 慷慨陈词】慷慨：情绪激动，充满正气；陈：陈述；词：言词。指意气激昂地陈述自己的见解。
8. 慷慨赴义】慷慨：意气激昂，情绪激动。赴义：为正义而死。指大义凛然地为正义献身。
9. 慷慨激扬】激扬：振奋昂扬。精神振奋，意气昂扬。形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。
10. 口沸目赤】形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。
11. 扣人心弦】把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。
12. 面红耳赤】脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞渐而脸色发红。
13. 情不自禁】禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
14. 群情鼎沸】形容群众的情绪异常激动，平静不下来。
15. 热泪盈眶】盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。
16. 心潮澎湃】澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。
17. 扼腕抵掌】用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。
18. 扼腕叹息】扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态。
19. 感慨激昂】情绪激动，精神昂扬。
20. 哗世取名】用浮夸的言行使世人兴奋激动，博取虚名。
