农夫们看见它半身直起，
立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前
腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷，在无知识的农夫看来，它好像是一个女尼，所
以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了。
高举着的似乎是在祈祷的手
臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶
器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。看来，在它温柔
的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。
螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东
西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。
而它的这种身材和它这对武器之间的差异，简直是太大了，太明显了，真让人难以相信，
它是一种温存与残忍并存的小动物。
见过螳螂的人，都会十分清楚地发现，它的纤细的腰部非常的长。不光是很长，还
特别的有力呢。与它的长腰相比，螳螂的大腿要更长一些。而且，它的大腿下面还生长
着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿，
一共有三个。总之，螳螂的大腿简直就是两排刀口的锯齿。当螳螂想要把腿折叠起来的
时候，它就可以把两条腿分别收放在这两排锯齿的中间，这样是很安全的，不至于自己
伤到自己。
如果说螳螂的大腿像是两排刀口的锯齿的话，那么它的小腿可以说是两排刀口的锯
子。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿上的锯齿和大腿上的有
一些不太相同的地方。小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像
金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理
各种花枝用的剪刀一样。
若有用，望采纳，谢谢。
2. 昆虫记描写螳螂的好词好句好词
1.螳螂奋臂
2.螳臂当车
3.螳螂捕蝉，黄雀在后
4.螳臂扼辙
5.螳螂之卫
6.蛮睫螳轮
好句：
1、“儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。”——宋·乐雷发《秋日行村路》
赏析：这首诗描绘了淳朴、自由、优美的农村田园风光。其诗清新可爱，含蓄隽永。“一路稻花谁是主，红蜻蜓伴绿螳螂。”成为千古名句。清朝纪晓岚评价其诗无俗韵。陆游《水亭》有“一路风光谁画得？红蜻蜓点绿荷心”。新中国钱钟书先生评价乐雷发之句“比陆游的新鲜具体，主诗也就愈有精彩”。
2、“螳螂误入琴工手，《鹦鹉》虚传鼓吏名。”
赏析：“螳螂误入琴工指，《鹦鹉》虚传鼓吏名”是出自，誉为“徐州二遗民”的阎尔梅，尝于龚鼎孳座上赋《春夜》诗。 上下二句各是一个典故：
《鹦鹉》虚传鼓吏名：用汉末作《鹦鹉赋》、击鼓骂曹、终为黄祖所杀的祢衡典，喻才智之士生于乱世的不幸遭遇。
螳螂误入琴工指：此句为阎尔梅用蔡伯喈闻操琴有杀伐之声典，喻自己虎口余生，化险为夷。具体典故见下解释。
东汉蔡邕曾用一端有焦痕的桐木制为琴，有美音。有关用典涉及琴，可否查《后汉书•蔡邕传》。我按图索骥，摘抄一段《蔡邕传》：“初，邕在陈留也，其邻人有以酒食召邕者，比往而主以酣焉。客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：‘以乐召我而有杀心，何也’？遂返。将命者告主人曰：‘蔡君向来，至门而去’。 邕素为邦乡所宗，主人遽自追而问其故？邕具以告，莫不怃然。弹琴者曰：‘我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却，吾心耸然，惟恐螳螂之失之也。此岂为杀心而形于声者乎’？ 邕莞然而笑曰：‘此足以当之矣’”。此句为阎尔梅用蔡伯喈闻操琴有杀伐之声典，喻自己虎口余生，化险为夷。
3、“绿荫深处汝行藏，风露从来是稻粱。莫倚高枝纵繁响，也应回首顾螳螂。”——南宋·陆蒙老
赏析：诗人对蝉讲了：你们的形迹隐现在绿树丛中，你们的饮食是露水和清风。切不要倚仗着身在高枝，就放纵无忌地卖弄口舌，大唱高调，也应该回头顾看一下，螳螂正在身后伺机进攻。诗人借题发挥，对那些得志便猖狂的人给予警告，出语冷峻，寄意深远。
3. 《螳螂捕蝉》用生动的句子翻译近义词：
鼠目寸光、急功近利、后发制人、坐收渔利、鹬蚌相争，渔翁得利
告诉我们在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。螳螂捕蝉：螳螂想捕捉蝉，却不知潜在危险。比喻目光短浅，没有远见。黄雀在后：比喻等待时机从后面袭击。也比喻有后顾之忧。
Told
us to consider the issue, deal with things, and to be thoughtful,
consider the consequences, not only the immediate benefits, regardless
of the troubles. The mantis Mantis: want to catch cicadas, but I do not know the potential danger. Metaphor is shortsighted and lack of foresight. In the waiting time from behind the attack: metaphor. Also have to worry about metaphor.
4. 昆虫记里的优美句子5句带赏析原文：它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。
品析：这段话是《昆虫记》中描写虫子的一段话，通过比喻，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。
蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。
更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢？但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。
然而，法布尔的成功不是一蹴而就的，他的一生面临着两大难题：一是“偏见”，二是“贫穷”。法布尔勤奋刻苦，锐意进取，从农民后代变成一位中学教师：中学教书二十余年他兢兢业业，同时业余观察研究昆虫及植物，发表过出色的论文。尽管如此，他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现，开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。教育，科学界权威们，骨子里看不起他的自学学历，看不贯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪，庸俗，妒嫉心里合拍，长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家，靠自己打工，读完了小学，中学；成年后只靠中学教师的工资，要后七口之家的生活，前半生一贫如洗，后半生勉强温饱。然而，发布而没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修，扩充知识储蓄，坚持不懈地观察试验，不断获得新成果，一次又一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱，购买坛，罐，箱，笼，日复一日，月复一月，年复一年的极了研究资料，化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。
他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利，过上幻想中的“好日子”却安于清苦，坐了一辈子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”。
法布尔曾经提出一个问题：“只为活命，吃苦是否值得？”为何吃苦的问题，他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”，伴着“贫穷”，不怕“牺牲”，“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真”字。追求真理，探索真相，可谓“求真”。求真，这就是“法布尔的精神”。
在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。
5. 《昆虫记》中《螳螂捕蝉》的主要内容《昆虫记》中《螳螂捕蝉》的主要内容如下：
如果单从外表看，它并不令人生畏，相反，看上去它相当美丽，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。只有这种昆虫能向各个方向凝视，真可谓是眼观六路。它甚至还有一个面孔，这一切都构成了这样一个小动物的温柔。
《昆虫记》又称《昆虫世界》，1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
扩展资料
《昆虫记》创作背景：
1823年12月，法布雷出生在法国南部一个贫苦农民的家中。
上小学时，他经常到农村去，口袋里塞满了蜗牛、蘑菇或其他植物和昆虫。法布雷15岁时考入师范学校，毕业后获得初中数学教师职位。他花了一个月的工资买了一本昆虫学的书，并决心成为一个蠕虫的历史作家。
法布雷依靠自学，在大学取得了物理和数学学士学位，两年后又取得了自然科学学士学位。31岁的法布雷获得了自然科学博士学位。他发表了《天空》、《大地》、《植物》、《Uncle Paul说害虫》等系列作品。
参考资料来源：百度百科-昆虫记
