安全，是杆笔，只要你稳稳地把握，就能描绘出美丽的画面，人生画卷永远亮丽斑斓；安全，是座钟，只要你时时敲响警钟，就能感受到生命的多彩，绚烂世界永远美丽多姿；安全，更是一颗心只要你时时保重自己，就能享受亲情的温暖，幸福美满永远为你奏响。

关于安全的古文诗词最佳答案诉衷情--赵师侠茫茫云海浩无边。天与谁相连。

舳舻万里来往，有祷必"安全"。专掌握，雨晹权。

属丰年。琼卮玉醴，飨此精诚，福庆绵绵。

春秋战国门子产为政何门是化源，宽仁高下保"安全"。如嫌水德人多狎，拯溺宜将猛济宽。

苏幕遮 劝休网罟我生来，元怕死。固蒂深根，方证长生位。

一切含灵无稍异。普愿"安全"，此是天公意。

运慈悲，呈雅瑞。赫赫云霞，万道祥光起。

三界高真兴法喜。ï护人人，各各无灾*。

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。

爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零。

超载超速，危机四伏。

逞一时之勇，得一世之悔。

高速公路，行驶适速。

安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。

酒后驾车，拿命赌博。

高高兴兴上班（学），平平安安回家。

红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。

安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费

词用来译指英文时，可以与其对应的主要有safety和security两个单词，虽然这两个单词的含义及用法有所不同，但都可在不同意义上与中文“安全”相对应。在这里，与国家安全联系的“安全”一词，是security。

安全分为交通安全，校园安全，施工安全，财产安全，人身安全等多种。安全是指不受威胁，没有危险、危害、损失。

人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的危害的隐患。是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。

安全知识的诗歌如下：安全歌，牢牢记，平平安安心欢喜。

校内走，慢步行，礼仪常规记在心。课间时，轻声语，大吼大叫不文明。

拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒。上下楼，靠右行，秩序良好真开心。

滑楼梯，让人惊，摔下楼梯不会轻。护栏边，有危险，向下观望悬又悬。

篮球架，不要吊，如果掉下不得了。体育课，守纪律，不听安排易出事。

做游戏，要文明，危险游戏要伤身。窗台边，离开点，向下观望有危险。

遇矛盾，告老师，不要武力来比拼。做事情，想仔细，安全大事放第一。

扩展资料：安全是一个汉语词语，拼音是ān quán，通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的隐患，是免除了不可接受的损害风险的状态。

安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。中国当前的国家安全观：政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11种安全观。

安全，是人类的本能欲望。中国人一向以安心、安身为基本人生观，并以居安思危的态度促其实现。

因而视安全为教育的一个重要环节。由于社会的进步，人类生活方式愈趋复杂，可能危害身体生命安全的情况随之增加。

因此，国际君友会呼吁各级学校加强实施安全教育，并增设课程，而与各有关课程及课外活动配合实施。其目标为：1、控制、预防、排除及避免意外伤害事件，以维护身体生命安全。

2、提高警觉心态，养成良好习惯，以确保生活的安全，及工作的顺利。3、由个人身体、生命，与生活之安全，进而达到团体活动、社会运作、国家生存之安全。

其要项则为：1、生活安全教育：包括衣、食、住、行、工作、运动、急救、护理、防病、防伤、防毒、防水、防火、防风、防电、防震等。2、交通安全教育：由于道路交通频繁，特别加强作项目推行，以防止行路、乘车之意外事件。

3、培养应变避难、防空疏散等知识与技能。安全教育实施方式，则以教学活动为主，行政措施为辅。

4、行政措施在提供安全之设备与环境；教学则心理态度之涵泳、习惯行为之陶冶与知识技能之培养相辅并重。其预期教育效果，则寄望于个人安全、团体安全、社会安全、国家安全的统整而远大目标之体现。

参考资料：百度百科-安全。