有关联词的优美句子200字,关联词好句200句

生活常识2024-03-05 05:51:32佚名

有关联词的优美句子200字,关联词好句200句

1. 带有关联词的200字作文

公园小游记

生命既短暂又漫长,既充满艰难困苦又充满快乐。时而感到郁闷,时而感到狂燥。在公园里散步,叔叔和阿姨一边共进野餐,一边追叙昔日的生活。花坛里的菊花,不但能供人观赏,而且菊花还有能用来泡茶的功效。花开的意义不只在于花开,也在于将花香留在心中。天上的云真是千变万化,时而薄若丝棉,时而堆积如山,时而又变化出可爱的小动物,真是令人遐想。树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。春天既美丽又可爱,既温馨又多彩,不仅使万物复苏,还带来了希望与美好。

2. 带有关联词的句子

因为外面下雨了,所以我决定带把伞。

一方面她觉得很快乐,另一方面她又有点担心。

在语句中起关联作用的词语。如‘因为…所以…’、‘一方面…,另一方面…’、‘总而言之’等。

关联词语是复句中用来联结分句与分句,标明分句与分句之间的关系的词语。它有如下特点:

第一,作为联结分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二,关联词语性质复杂,能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语:

一是连词。连词是用来做关联词语的主要词类,但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句,不能连接分句的连词当然不能做关联词;有的连词能连接分句,但如果在某个句子中连接的不是分句,它也不是关联词。

二是副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句,它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。

三是有些短语也可以充当关联词语,如“一方面”、“另一方面”。

3. 带关联词的句子

1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。”

常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……

2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。”

常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……

3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”

常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”

常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……

5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……

7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”

常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……

8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

4. 10个优美的句子(200字以上)

春天。

枯黄的原野变绿了。新绿的叶子在枯枝上长出来。

阳光温柔地对着每个人微笑,鸟儿在歌唱飞翔。花开放着,红的花,白的花,紫的花。

星闪烁着,红的星,黄的星,白的星。蔚蓝的天,自由的风,梦一般美丽的爱情。

窗户大开着,阳光带笑地爬进来。花在窗外对蝴蝶微笑。

蜜蜂和苍蝇在房里飞舞。 寒冷的冬天过去了。

和熙的东风吹遍了原野上的每一个角落,和暖的阳光照耀在大地上,唤醒了大地的万物,给大地带来无穷的希望。啊!原来和暖的春天来临了。

堤上的杨柳,岭上的树木,都长出了新枝嫩叶,呈现着无限的生机。在春水绿波上自由自在游泳的白鸭、天鹅在欢乐地嬉戏。

原野上的花儿也纷纷盛开了,艳丽的桃花更是争先开放。万紫千红、群芳竞艳。

蜂蝶在花间飞舞,鸟儿在树上歌唱,首首都是迎春曲,赞美着春天的明媚,歌唱着春天给大地带来的希望。春天给大地换上了新的衣裳,使人恢复了清新的感觉。

田间的农人们,随着春天的来临,为春耕忙碌起来了。他们一边耕种,一边高声地歌唱,整个田野都洋溢着欢乐的歌声和气氛。

春光是这样的美好,春天是一年中最美好的季节,因此,我们一定不让它虚度,要好好地珍惜这明媚而又短暂的春光。 夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。

盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。 空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。 烈日当空,道路两旁,成熟的谷物在热得弯下腰,低着头。

蚱蜢多得像草叶,再小麦和黑麦地里,在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。 不知道从多久起,仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓,田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息,斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开,四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳,树叶变得从容而宽余。

露水回来了,在清晨和傍晚润湿了田埂,悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上,静静地浮着,不再回到山谷里去。

阳光虽然依旧明亮,却不再痛炙人的脊梁,变得宽怀、清澄,仿佛它终于乏力了,不能蒸融田野了,也就和田野和解了似的;……秋天来了! 七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。 春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去。”

青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。 初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。

盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。 空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。 烈日当空,道路两旁,成熟的谷物在热得弯下腰,低着头。

蚱蜢多得像草叶,再小麦和黑麦地里,在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。 太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。

天气闷热得要命,一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。 整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。

狗趴在地上吐出鲜红的舌头,骡马的鼻孔张得特别大。 炽热的火伞高张在空中,热得河里的鱼不敢露出水面,鸟也不敢飞出山林,就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经着了火,一些似云非云、似雾非雾的灰气,低低地浮在空中,使人觉得憋气。

那是一个久旱不雨的夏天,炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了,村边的小溪,溪水一下低了几寸,那些露在水面的石头,陡地变大了。 小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄等毙;只有那知了,不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威! 街上的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动。

马路上发着白光,小摊贩不敢吆喝,商店门口的有机玻璃招牌,也似乎给晒化了。 描写冬天的段落 天冷了,堂屋里上了槅子。

槅子,是春暖时卸下来的,一直在厢屋里放着。现在,搬出来,刷洗干净了,换了新的粉连纸,雪白的纸。

上了槅子,显得严紧,安适,好像生活中多了一层保护。家人闲坐,灯火可亲。

床上拆了帐子,铺了稻草。洗帐子要捡一个晴朗的好天,当天就晒干。

夏布的帐子,晾在院子里,夏天离得远了。稻草装在一个布套里,粗布的,和床一般大。

铺了稻草,暄腾腾 的,暖和,而且有稻草的香味,使人有幸。

5. 有关联词的句子【5个】

1、如果明天刮台风,我们就不用上学。

2、无论多么困难,我们都不会放弃的。

3、即使牺牲,他也要去救全村人命。

4、因为他整天玩游戏,所以他的学习成绩很糟糕。

5、他一边唱歌,一边跳舞。

6、虽然他今天生病了,但是他还要坚持上学。

7、他不但学习成绩好,而且还爱劳动。

8、既然你不答应,那就算了。

9、假如明天下雨,我们就不去踢球了。

10、尽管他很聪明,可是他没把聪明用到学习上。

希望我的回答对您有帮助,祝好!

有问题可以追问或者直接联系我。

工作顺利,学习进步哦!

满意请及时采纳,谢谢。

6. 有关联词的句子,要15条

1.并列关系(妈妈一边看电视一边织毛衣)(国家政府一方面要抓经济建设一方面要抓政治文明建设)(六月的天一会儿下雨一会儿晴。)(我们即既要学习好又要把身体素质搞上去。)

2.选择关系(小明不仅是我们的组长还是我们的班长)(这次的考试不是及格就是不及格)(我每天要么骑自行车上学要么坐公交车上学)(我们下午或者去洗澡或者去打篮球)

3.转折关系(这次试题虽然不是太难但是得高分的还是不多)(我今天本打算去公园可是天却下雨了)(尽管今天我很累还是陪朋友去买东西)

4.条件关系(我们只有现在好好学习将来才能为国家贡献更多的力量)(我们只要努力了就能得到回报)(无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去)(不管刮风下雨小明总是第一个到校)

5.递进关系(这个冬天不但很冷而且下了好几场大雪)(他们一见面就吵架甚至还动过手。)(我们不仅要吃饱还要吃好。)

6.因果关系(因为天太冷所以今天大家都穿上了棉衣。)(每一个人都有不同的想法因此在教学上应该因材施教。)(既然今天一定要去听报告就要把所有准备工作做好。)

7.假设关系(如果没有共产党就没有新中国)(即使没有外人的帮助他也一样能取得一定的成功)

8.取舍关系(我宁可不出门也不和他在一起。)(与其在家一个人无聊不如和大家一起参加集体活动。)

记得选我丫

7. 优美句子摘抄200字左右

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶,子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的 歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

2月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少,小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律;如梵婀玲上奏着的名曲。

3荷塘的四面,远远近近,高高低低的都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。

树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。

缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹的是它们的,我什么也没有。

4忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛,从诗歌里可以约略知道。

采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。

那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好:于是妖童媛女,荡舟心话:[益鸟]首徐回,兼传羽杯;棹将移而藻挂,船欲动而萍开。

在苍茫的大海上,风聚集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着海浪,一会儿箭一般地直冲云霄,它叫喊着,——在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听到了欢乐。在这叫喊声里,充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨到来之前呻吟着,在大海上面飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。海鸭也呻吟着,这些海鸭呀,享受不了生活的战斗的欢乐;轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

愚蠢的企鹅,畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地、自由自在地,在翻起白沫的大海上面飞翔。乌云越来越暗,越来越低,向海面压下来;波浪一边歌唱,一边冲向空中去迎接那雷声。

雷声轰响,波浪在愤怒的飞沫中呼啸着,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱着一堆巨浪,恶狠狠地扔到峭崖上,把这大块的翡翠摔成尘雾和水沫。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云。翅膀刮起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它一边大笑,它一边高叫……它笑那些乌云,它为欢乐而高叫!这个敏感的精灵,从雷声的震怒里早就听出困乏,它深信乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!风在狂吼……雷在轰响……一堆堆的乌云像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。与桂林的第一次亲密接触是在一个飘雨的清晨,当我跨出桂林北站时,也就意味着这次与桂林的浪漫邂逅已经开始了。

如织的烟雨,构成了我对几天来一直朝思暮想、心驰神往的桂林的第一印象。相信这无疑是更加美好的,因为,雨雾中的这座小城,势必会更令远方来的孩子怦然心动。

一排排挺立的山头在清晨的烟雨中若隐若现,一条条河流与笼罩在其上方的雾气水乳交融,这一切,构成了一幅梦境中的画卷,婀娜多姿地铺展在了远方的客人面前。 其实,小城桂林既不是终日沉浸在烟雨之中,又非持久沐浴在阳光之下的。

她具有人世间无与伦比的环境舒适度,没有严寒,也不见酷暑,她的天气永远都在诠释着两个字——温柔。她的阴雨总是不期而至,来得突然,但也来得欣然,飘荡在空气当中的雨滴如同柳絮一般轻盈,飘下来,亲吻着我这个不成熟的孩子。

桂林的雨正如同一位顽皮又有教养的小姑娘,翩然而来时会给你惊喜,彬彬有礼,落落大方,洒下一串银铃般的笑声之后,却在你不经意间,又从你的视线中离开了。不过莫要遗憾,因为她把阳光带给了你。

雨后的阳光无比的可爱,而在小城桂林尤甚。虽然是阳光,但也是透过云朵,透过雾气而洒向大地的。

湿润的阳光愈发显得温柔,显得温馨。桂林的气候就是这样,梦境与现实交织起来,让你很容易进入甜蜜的梦境中,又能愉快地从梦境中醒来。

山就像水一样温柔,水也像山一样欣然,这就是桂林山水,如诗如画,如梦如境…… 南国一隅的桂林,不见连绵的山脉,但见得那柔情诗意的群峰;不见万丈的悬崖,但见得那秀美俏立的石壁。桂林的山,不算峻,但一定算得上俊,不算峭,但永远都是那样的俏。

君不见,两江会合之处那头屹立千年的神象,曾经唤起过多少文人墨客倾其笔墨?伏波山下还珠洞所讲述的动人故事,曾经多。

8. 有关联词的句子

把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。

复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点: 第一,作为联接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二,关联词语性质复杂。 第三,说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句: 一、联合复句 并列关系中的关联词有:有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那 么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。 选择关系中的关联词有:是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么 、与其……不如、宁可……也(决)不。

转折关系中的关联词有:可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然 而、只是。 因果关系中的关联词有:因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因 此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。

条件关系中的关联词有:只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有 ……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 递进关系中的关联词有:不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且 、尤其、甚至。

假设关系中的关联词有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。 取舍关系中的关联词有:宁可……也不、与其……不如。

并列 ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 承接 ……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接着…… 递进 ……不但……而且…… ……不仅……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是…… 转折 不是。而是。

尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 假设 如果……就…… 假使……便…… 要是……那么…… 条件 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 因果 因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么…… 目的 偏句表示一种行为,正句表示这种行为的目的。 以便,以,用以,好,为的是;以免,免得,省得。

例:你快让他进去,以免闹情绪。 取舍 在两件事情中衡量得失,选择其中的一件,舍弃另一件。

与其……,不如(无宁、宁可);宁可(宁愿)……不(不愿)。 其次了解关联词语误用情况: 其次了解关联词语误用情况: 一个复句,用不用关联词语,用哪个关联词语,是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。

关联词语的正确使用是靠语境判断,仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病: 1、错用关联词语 例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。

为了喜欢踢球,就把一个流氓抬举为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”) 2、关联词语搭配不当 例:只有你意识到这一点,你能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

(“只有”与“才”搭配,去掉“就”)注意辨别非关联词的连续语: 有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词。譬如像“一边……一边……”“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句。

排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词: 因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还。

9. 带有关联词句子有哪些

1.( 因为)地球有吸引力,( 所以 )树上的苹果往地上掉,不往天上飞.

2.( 只要)我们坚持改革开放,道路( 就 )越走越宽.

3.这种地板砖( 不但 )坚固,( 而且 )美观.

4.( 不论 )我们走到哪儿,( 都 )不会忘记培养我们的小学老师.

5.妈妈( 无论 )吃多少苦,( 都 )不会动摇她供我上大学的念头.

6.妈妈买的这条毛巾( 既)漂亮( 又 )便宜.

7.( 之所以)我没有去学校,( 是因为)我生病了

8.小姑娘( 一边 )收拾东西,( 一边 )用结结巴巴的英语问我.

9.今天我们把教室打扫得干干净净,( 虽然)累了一点,(可是)感到很快乐.

10.( 即使)你的学习再好,( 也 )不能骄傲.

11.小战士( 宁可 )被敌人活活打死,( 也不 )说出军队的秘密.

12.同学们如果( 一)发现火灾,( 就)要立即拨打火警电话.

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