1、孩子对于写作业不感兴趣。如果孩子对于作业的内容不是很感兴趣，同时作业又有一些难度，那么孩子很容易会被畏难情绪所裹挟，这就使得孩子在写作业的时候容易表现出磨蹭拖延的表达。显然，游戏对于孩子的吸引力远远比写作业要高出许多。

2、孩子自身的专注力不够。在孩子的成长过程中，专注力是一点一点发展起来的，如果孩子自身的专注力不足以支撑着他们认真地写完作业，那么孩子在写作业的过程中就会表现出一些与学习无关的举动，比如说贪玩。与此同时，孩子受到环境刺激干预时自身的专注力保持会更差一些。

3、孩子受到不良环境影响。如果孩子所生活的环境中学习氛围不够浓厚，那么孩子也会受到影响，比如说孩子的同伴经常不写作业，那么孩子也会有样学样，比如说父母没有良好的学习习惯，那么孩子也会有所模仿。