01

郁雨是一个做家教的女士，她的学生包括从小学低年级到高中。有一天，她在接受新学生小晗的家教课程时，不经意间发现小晗的妈妈，黎妈，非常喜欢在朋友圈晒娃。

“郁雨老师，你觉得小晗的朋友圈照片可爱吗？”黎妈拿起手机向郁雨炫耀着。

郁雨微微一笑：“小晗很可爱，照片上的他也很有灵气。”

在随后的日子里，郁雨经常会收到黎妈的消息，里面夹杂着小晗的各种照片。初时，郁雨觉得这是黎妈对孩子深深的爱，但随着时间的流逝，她逐渐觉得这样的行为有些过分。

一天下课后，小晗抱怨道：“老师，妈妈总是喜欢给我拍照，然后发到朋友圈。有时候我都觉得自己像是一只被展览的动物。”

郁雨安慰他：“你妈妈这样做只是因为爱你，希望分享这份喜悦。”

小晗苦笑：“但我不喜欢这样。”

郁雨决定跟黎妈好好谈谈。在一次上完课后，郁雨小心翼翼地说：“黎夫人，我注意到您经常在朋友圈晒小晗的照片。这可能会对他造成一些压力。”

黎妈脸上的笑容消失了，她沉默了片刻，然后才说：“老师，我知道这样做可能会让人不舒服，但我有我的理由。”

郁雨好奇地询问：“什么理由？”

黎妈深吸了一口气：

“其实，小晗的爸爸已经去世了。他去世的时候，小晗还很小。每次我看到小晗，都想象他的爸爸能看到他长大的样子。所以，我把照片放在朋友圈，总希望在某个角落里，他的爸爸可以看到。”

郁雨震惊了，她没想到背后有如此沉重的故事。她轻轻地抱住黎妈：“对不起，我之前不知道。”

黎妈摇摇头：“没关系，我知道你是为了小晗好。其实我也在想，这样下去真的好吗？但我真的很希望他爸爸能看到。”

郁雨沉思片刻：“既然这样，为什么不换一种方式，比如写日记，或者每年拍一个视频，等小晗长大后，一起回顾。”

黎妈眼中闪过一丝泪花：“也许这样更好。”

时间飞逝，小晗逐渐长大。在他十八岁生日那天，黎妈给了他一个精美的礼物盒。里面装着从他小时候到现在，每年的生日视频和一本厚厚的日记。

小晗流下了眼泪：“妈妈，谢谢你。”

黎妈笑了：“这是你爸爸的心意，也是我的心意。”

郁雨知道这件事后，心里很温暖。她想，每个家庭都有他们的故事，每个母亲都有她们的方式去爱孩子。

家长晒娃，背后可能有着深厚的情感和无法言表的爱。但无论如何，我们都应该尊重孩子的隐私，同时也要找到更好的方式去留住回忆。

因为孩子每一个成长的瞬间，都是值得珍藏的。

02

阳光穿过云层，洒向我们走过的岁月。时间好似一位手艺精湛的雕刻家，不经意地在每个家庭的相册里，留下了一道道与日俱增的痕迹。

每一个父母的心中，都有一本属于孩子的时光书，记载着成长的风风雨雨，欢欢喜喜。

初为人父母，一颗悬挂的心如风中的灯笼，为新生命的到来欢欣鼓舞。从宝宝初学走路的稚嫩脚印，到拿起画笔的手，再到荣获奖状的时刻……每一处，都是成长的标记，每一秒，都是金不换的回忆。

如此珍贵的瞬间，难道不值得记录与分享吗？

所以很多家长的手机里，满是孩子成长的足迹，那些明亮的眼眸，懵懂的微笑，纯真的嬉戏。

然而，随着时光的流转，为何那些曾经洋溢在朋友圈的欢笑和骄傲，渐行渐远？

不是因为家长不再关心孩子，而是因为生活的厚重，如潮水般涌来。

看着孩子从活泼可爱渐变为青春的模样，那些不再是婴儿肥的脸蛋、青春痘的印记，逐渐显露的与家长相似的特征，仿佛是上天在提醒每一位家长：

你的孩子已经不再是那个你能够随意拥抱的小婴儿了，他们已经有了自己的人生，自己的思想。

又或者，当竞争的浪潮席卷而来，学业的压力逐渐凸显。那些曾经以为的金榜题名、学霸光环，也许只是父母的一厢情愿。

现实是个滤镜，让我们看到每个孩子的独特和平凡，看到他们所面对的挑战与困境。

低年级时，奖状仿佛是每个孩子的标配，而现在，它们如同稀有的宝石，令人眼馋而难以得到。这或许是生活的一个提醒，告诉我们真正值得追求的，不是那些短暂的荣誉，而是不懈的努力和真实的自我。

与此同时，那些曾经的点赞与评论，也不再如昔日那般频繁。

而家长，也许正面临着一种名为“审美疲劳”的挑战。真挚的感情，不是为了他人的目光和赞美，而是为了自己的心灵和回忆。

晒娃，不应该是一种炫耀，而应是家长对孩子成长的关注和陪伴。

说得更深一些，过度的晒娃，背后藏匿着家长的焦虑和希望。他们恐怕孩子被社会边缘化，恐怕自己的教育方式出了错，恐怕面对自己的不完美……但真正的爱，不是炫耀和攀比，而是理解和接纳，是让孩子在这个多变的世界里，找到自己的位置，踏实地生活。

因此，每一个家长，当你选择晒娃时，不妨深思：

你真正想分享的，是什么？

是孩子的美好，还是自己的虚荣？

是对孩子的关心，还是对外界的依赖？

是真正的爱，还是一种盲目的攀比？

最后，愿每一位家长都能明白，孩子的成长不是一场竞赛，而是一段旅程。

他们需要的，不是眼前的奖状和荣誉，而是你们的理解和支持。

在这个时代，让我们以更加宽容和平和的心态，陪伴孩子们成长，与他们共同书写那本属于家庭的时光书，留下每一段真挚的回忆。

03

在信息爆炸的时代，晒娃成为了家长们在社交媒体上的一种重要表达。

从幼儿园阶段到小学初年级，你几乎可以在朋友圈中看到满屏的儿童照片：

孩子的第一次走路、第一次拿到奖状、甚至是孩子吃水果的瞬间。但随着时间的推移，许多家长在孩子升到五年级之后，晒娃的热情似乎大幅降温。

这背后，又隐藏了怎样的心理变化和社会现象呢？

首先，孩子们的成长带来了外在的变化。

从最初的活泼可爱，到逐渐长大的少年形象，很多家长可能觉得，随着孩子长大，他们不再像以前那样拥有惹人怜爱的天真模样。青春期的到来，可能会带来青春痘、身材的迅速成长等变化，而这其中，家长可能更多的是关心孩子的健康和成长，而非他们的外貌。

其次，学业压力的加大，意味着孩子们在学校面临更多的挑战和竞争。

家长们可能已经意识到，真正的实力和努力才是值得骄傲的，而不是孩子取得的某一时刻的荣誉。在低年级时，课程设置相对简单，学生们可能会有更多的机会获得奖励和奖状，但随着年级的提高，这种情况正在发生改变。

家长们渐渐认识到，孩子真正的成长，不应该只是停留在表面的荣誉上。

再者，家长们可能对社交媒体的使用也有了新的认识。

长时间的晒娃，可能已经引起了朋友们的审美疲劳，甚至可能产生了反感情绪。有些家长可能意识到，晒娃虽然能短暂地获得他人的关注和赞美，但长久下去，可能会引发一系列的问题，如嫉妒、攀比等。

更为严重的是，过度的晒娃可能还会威胁到孩子的隐私和安全。

此外，晒娃过度可能会对孩子们带来不良的心理影响。

过多地关注外界的评价，可能会使孩子过度依赖他人的看法，导致他们忽视了自身的内在价值。长此以往，这种外界评价导向的思维方式，可能会影响到孩子的自我认知和自尊心的建立。

回想一些网友分享的尴尬经历，当她对同事分享的孩子照片发出“咋这么丑”的评论时，不仅让人感到窘迫，更反映出晒娃行为可能带来的社会反响。

这也提醒我们，晒娃不应成为家长之间攀比的工具，更不应忽视孩子的隐私和感受。

总的来说，小学五年级之后晒娃现象的减少，是多种因素的综合结果。

在当今社会，家长们更应该关心孩子的真实成长和内在价值，而非停留在表面的荣誉和成就上。与此同时，适度的晒娃，能够让更多的人了解和关心孩子的成长，但过度的晒娃，可能会带来一系列的问题和隐患。

希望每一位家长，在晒娃时都能思考其深远的影响，为孩子们创造一个更加健康和和谐的成长环境。