孩子的教育需要家校沟通合作，任何一方缺席，孩子的学业和成长，都可能会受到影响。

清楚这一点，学校召开家长会时，很多家长都会按时参加。通过这个途径，老师可以向家长介绍班里的情况，提出哪些工作需要家长配合，双方能增加沟通和了解，借这个机会，家长也可以了解自己孩子的学业，以及在学校的情况。

本来，家长会是促进家长和学校合作的地方，增加互信，知道共同努力的方向，但广州开发区第二小学举办的新生家长会上，因校长发言的PPT出现不合适的言论“翻车了”，让很多人没有想到。

通过家长分享的照片可以看到，广州开发区第二小学的新生家长会上，一名中年男子在台上发言，背后的PPT上则出现了这样的言论“提醒几件事，不要随意投诉，因为投诉的都考不上高中......”

按理说，新生家长会上，即便想表达类似的意思，完全可以委婉含蓄一点告诉家长，有什么建议或问题可以跟学校沟通，不必投诉，学校会积极为大家处理，家长也会容易接受一点。

可PPT上的这些话，很容易让人觉得有“威胁诅咒”的意思，有网友就评价说，都不能投诉了？还有网友提出自己的疑问，为啥投诉的就考不上高中？

不过，似乎也有网友认同这位校长的话，表示喜欢投诉的小孩，老师只敢哄着，不敢教育，怎么能看得清高中？

此事在网络上引发讨论之际，当地教育局已经回应了此事，从回应内容来看，网传广州开发区二小家长会照片一事属实。

教育局称学校PPT上的话是不当表述，本意是希望家长对于学校能够多些理解、支持与包容，培育家校共育的良好氛围。

在这件事的处理上，教育局已对当事人作出严肃批评，并责令学校相关负责人作出书面检讨，并向家长做好解释工作，消除误会。

事实上，广州开发区二小的PPT，不是只有一处言论不妥，另外一张PPT照片的话，同样很刺耳，是这样写的：告诉大家一个真理，有什么样的家长就有什么样的孩子！孩子有问题百分百是家长的问题。

对于这种说法，大家认同吗？我是不赞同的。客观地说，家长是孩子的老师，在为人处世、性格特点等地方都能影响孩子，但把孩子有问题就百分百说成是家长的问题，这显然有失公允。

在如何教育孩子的问题上，学校和老师才是专业的，老师还被称为是学生的“引路人”，在引导学生方面的作用大于家长，在很多时候，家庭教育只是学校教育的补充和完善，并非起主导作用。

所以，这位校长的说法和观点都不够客观，被家长质疑在所难免。

如果说第二个问题只是认识存在不足，第一个问题，“不要随意投诉，因为投诉的都考不上高中”的表述才最具争议。

将投诉与考高中挂钩，明眼人一看都会觉得带着“威胁”的味道，毕竟，很多人都不敢拿自己孩子前程去博弈？但如果觉得这样的话能够把家长唬住，那就把家长想得太简单了。

在我看来，家长看到了学校的问题，肯定是可以投诉的，家长有监督权，指出问题，提出建议，学校能够更好的运转。

但客观地说，投诉也应该保持慎重，最好对问题有足够的了解，对事情的是非曲直有基本的判断，这样的投诉才能发挥出应有的作用。

如果是随意投诉，这样的投诉就失去了价值和意义。

试想一下，如果不管青红皂白，不管是大事还是小事，都随意投诉某个老师或学校，把孩子的学习问题认为是学校或老师教的不好，从某种程度上来说，也会影响孩子的学习态度。长此以往，孩子就会认为都是别人的错，而不会在自己身上找原因。

也许，这样的投诉得到了一点心理上的满足，但对于孩子的影响却是深刻和长远的。

还是那句话，孩子的教育和成长，需要家长和老师共同努力，需要双方互相理解和支持，任何一方懈怠，都可能影响孩子的成长。学校没有权利不让家长说话，家长也要把握好提建议的尺度，双方携手而行，家校合作才能落到实处。