回想自己读小学时,对老师那是非常的尊敬,尊敬到连老师的亲戚,我都觉得不同常人。就连见到老师的亲戚,我都肃然起敬。
哪还敢辱骂老师呢?正是由于这种敬畏,我才完成了自己的学业。虽然没有大富大贵,但也算是学有所成吧。
现在的孩子都无所畏惧,甚至仗势欺人,这和家庭教育不无关系。如果家长在言行中充满对老师的不尊敬,孩子自然也把老师当仇敌。
如果我们的社会,一谈到老师,就如谈过街老鼠,那孩子在这样的环境中,还能尊敬老师吗?
近日,有一段视频在网上热传,一男孩在课堂上辱骂老师“出门被车撞S”,被老师质问后,依旧恶语相向。
据称,事件发生在吉林四平某学校的教室内,老师听到一个男孩对自己出言不逊后质问:你刚才说我啥啊?
“出门撞S!”男孩毫不含糊。
老师听到男孩的叫嚣,并没有暴躁,反而理智淡定地说:“我呀!你说我呢,是不是?”
男孩:就这么说你能咋地?
老师无奈,但依然态度平和:“好,说得好啊!你真硬啊!行!”
感觉现在的老师对学生,别提惩罚了,那有时候真是说都不敢说,
经常从社会新闻上看到关于老师的恶性事件,学生因不满老师的教训而跳楼,学生承受不了老师给的压力而弑师,校长因为和学生对骂而被撤职。
学校的教育似乎不再关乎成长,却慢慢牵扯进生死。
那么,面对这样极其恶劣的言辞,老师该不该怼回去?
我个人觉得这点十分有必要。
一位教师朋友曾感慨道,若干年前,他看到学生有一点点懈怠、放肆就恨不得上去呵斥几声,敲打两下,现在他看到学生不思进取,只会微微一笑,事不关己。
若干年前,他容不得学生狂妄不羁,对那些不把老师放在眼里的学生,说什么也要给他点颜色看看。
现在想想不是有病吗!“我只管教我的书,他成不成人与我何干?”他说,“要是现在有学生骂我,我立马给他鞠个躬,跟他说声对不起。”
虽然听起来是句玩笑话,但是却透露出当代教师的精神内核——怂且卑微。
基于老师地位的下降,教育里出现了一个很奇怪的现象,以前是学生怕老师,家长一说:“你再不学习,明天我告诉老师了!”孩子立马认怂。
现在颠倒过来了,学生出了问题,老师不敢过多教育学生,通常第一时间给家长打电话,让家长过来教育。孩子不怕老师,但是怕请家长,因为家长真动手啊!
可是经常和孩子动手的家长通常教育不出什么好孩子,被打大的孩子通常在家里服服帖帖,在学校尽情撒野。
这就奇怪了,论爱与包容,老师给了,论棍棒教育,家长给了,为什么孩子越来越难教育?
我个人认为,是整个大原则错了。
真正的教育,的确是应该基于爱,但是学校更应该是讲理的地方!
上课有上课的纪律,考试有考试的规则,行为规范不应只是让学生背背念念这么简单,更应落到实处!如果学生违反校规校纪、破坏游戏规则,行为举止有失学生身份,就必须受到适当的惩罚。
学生是未成年人,不会受到法律的制裁,但是学校是监管未成年人的地方,学校理应有惩戒恶劣学生的制度和权力。
如果站一站就算体罚,训诫几句就算凌辱,那我们不是在弘扬师德,而是在破除学生做人的底线。
他们没有底线,自然会为所欲为!
年少不是借口,一个人在年少时品行不端,足以推断出他成人后难成大器,甚至会祸害众生,如果在他们年少时不监管,不教育,就相当于纵虎归山!那才是教师的失职!
没有孩子会不犯错,学校应该是一个让学生犯了错会感到“疼”的地方,那样他才会有动力改正。
教育之所以出现问题,首先是因为现在的家庭普遍缺乏爱与包容,家长遇到孩子的问题,先是抓狂,然后是发泄,孩子在这样的环境中生活会变得很匮乏,很压抑。
这些匮乏、压抑的孩子到了学校,就会想办法发泄,或者用消极的态度面对自己的功课,这时候,再遇到手无寸铁的老师,简直就是绝杀,一步步把教育这桩大事逼向死路。
过分推崇师德,老师的威严何在?尊严何在?
少年,当有所敬畏!
畏以敬为前提,敬以畏为落脚点。
不敬,自然无畏,
无畏,自然无度,
无度,自然无德,
无德,必将破败!
灭了老师的威风,助了学生的邪气。
等到歪风肆虐,还有哪股力量能压得下来?!
教育这台对手戏,不该是家长唱白脸,老师唱红脸,而应该是家长唱红脸,慈爱有度,老师唱白脸,威严有加!
当然,戏要怎么唱,还要看观众都是什么素质,不懂教育规律,胡乱吆喝一气,把白脸骂得狗血淋头,萎靡不振,把红脸标榜的无所不能,士气大发。
那各位看官毁掉的不仅仅是一台戏,恐怕还搭进了孩子们的一生!