不同时期的教育模式是不一样的，现代化的教育模式肯定不能和昔日的教育模式相提并论。

以前的教育模式，老师主要是传授学生们书本上的知识。学生们考试的题型也是中规中矩的。但是在现代化的教育模式下，出了很多创新的题型。

除了考察学生们的知识储备量之外，还考察学生们的逻辑思维能力，还有对题干的理解能力等等。

但是在现代化的教育模式下出了很多创新类型的题型，不少家长看后也是摸不到头脑。而且现在很多中小学的题型里面，还埋着很多陷阱。家长觉得学生写得答案没有问题，但是老师却给“打叉”了。

“我儿子错哪了”？9加9除3等于12被判错，家长询问老师被打脸

现在的教育模式讲究的是家校共育。白天老师在学校里面传授学生们知识，到了晚上家长也要辅导学生写作业。相信很多家长在辅导的过程中，也发现现在中小学生的教材出现了很多的变化。

一些古诗的读音就改变了。比如说远上寒山石径斜的斜，以前家长们学的是读（xiá），但是现在的课本已经改了，这个字读（xié）。

而且现在中小学的数学题型也变得有一些“奇怪”。有家长在网上吐槽，自家孩子有一道数学题明明答错了，但是老师还是给判了错，打了叉。

这道数学题并不难，题目是9加9除3，结果是多少？学生回答等于12，但是却被老师判错了。于是家长将这道题目发布到网络上求助网友。

不少网友看后也表示，学生这个解题思路没有什么问题，应该是老师批改错了。于是乎第二天家长就找到老师询问。家长认为，老师将批改错误，还说孩子不注意细节，这不是赤裸裸的针对吗？

面对家长的询问，老师则表示，家长和学生都没有认真审题。老师解释，除和除以并不是一个意思，除是后面的那个被除数，除以是前面那个数是被除数。所以这道题其实是9+3÷9。

在老师的解释下，家长也有些脸红，感觉自己怒气冲冲找老师，结果反被“打脸”。不过不少网友认为，这分明就是题型没有说清楚，故意玩文字游戏，分明就是在整人。这是在考数学题还是在考语文题啊？

不过现在这种类型的数学题还真不少。比如说“教室里面有11盏灯，关了4盏，教室里面还剩几盏灯。”

正确答案是教室里面还有11盏灯。相信很多学生第一反应都还有7盏。殊不知道题根本不是考察学生们的加减法，反而是考察学生的思维能力。

现代化的教育模式下，学生们想要提高成绩，要多提高逻辑思维能力

时代在不断进步，教育也是一样，不断创新。在创新的情况下，很多试卷的题型都出现了一些变化。比如上文说的像脑筋急转弯一样的题型，还有玩文字游戏的题型等等。

除此之外，还有很多题型很考察学生的思维能力还有举一反三的能力。有的题型一道题里面会包含很多的知识点，学生们如果知识储备量不够的话，那么成绩肯定不会太高。

所以学生们想要提高成绩，就要在提高的基础知识储备能力的同时，多做一些比较新颖的题目，比如说简单学一些奥数，也是可以帮助学生们提高逻辑思维能力的。

在小学阶段，多多培养学生们的逻辑思维能力，这样等到学生们上了初中之后，思维能力更强，面对很多题型也能找到更好的解题办法。

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