近日，上海一中学发生女生投毒事件，造成比较严重的后果与非常恶劣的影响。当看到新闻标题时，我就有一种预感，可能又有人归罪于老师，归罪于教育。

果然不出所料，看看内容下面的留言，虽然大多数是针对投毒的两个女生，指责其行为恶毒，但也确实有一些人又把目标对准老师和教育：

关于这两个女生投毒的事儿，网上已经铺天盖地了，这里不再赘述，只简要概括一下吧。据悉，两个女生趁上体育课时回班实施了投毒，所投的物质是“具有清洁漂白作用的混合液”，有23人受害，但无生命危险。

据知情者透露，这两个女生其中一位是班长，为主谋，另一为从犯，而且两人谋划已久，定过两个方案，最终采取案发时这种方式——投毒，只是其原先目标是班主任，实施时改为同学。

对于本次事件，归罪于老师和教育，有没有道理呢？表面上看，似乎不无道理。学生是受教育者，老师就是负责教育学生的，学生犯了错误，肯定就是没教育好呗，这当然是老师的问题了？

长期以来，学校教育给人的印象就是这样，学生的问题，一定与教育与老师有关。为什么会出现这种观念？这是因为，人们过分推崇了学校教育的功能，都以为学校教育是万能的。

实际上并不是这样，至少教育的影响力不可能是时时刻刻起作用的。对于受教育者来说，甚至对于每一个人来说，知行不一是常见现象。而人的行为不仅受到道德认知的影响，更受到情绪、意念的影响。

比如这两个女生，她们不可能不知道投毒是在犯罪，是不道德不合法的事，但是她们的意念与情绪占据了主导地位，完全支配了她们的行为，道德认知被压制了。至于会不会后悔，也取决于其意念的强度。

教育不是万能的，老师更不是万能的。如果教育万能，老师万能，这个世界就不需要警察了，甚至各个国家都不需要军队，这个世界上将不会有犯罪，不会有战争。

但是，事实显然不是这样。人性是复杂的，人的心理是复杂的，这一点与年龄无关，甚至越是少年儿童的心理，越是不可捉摸，越是难以用常理揣测。

电视剧《隐蔽的角落》，塑造了朱朝阳这一角色。朱朝阳的阴险的心理，他的妈妈不知道，他的爸爸不知道，他的老师不知道，他的好朋友不知道。他做的事，最后没有任何人知道。

然而，朱朝阳的错误行为，谁也不能归罪于学校，归罪于老师。如果一定要说是教育的错，那也是家庭教育的错，是社会教育的错。学校教育与老师，或可以扭转家庭与社会的负影响，但不是绝对。

有的孩子受家庭影响与社会影响至深，学校与老师也难以扭转。投毒的主谋女生，其睚眦必报的性格，其无差别报复的意念，如果说与家庭、社会影响无关，我是不相信的。