昨天（9月26日），备受关注的北京新中考改革的靴子终于落地。原先10门科目计入中考成绩，现在减到6门，消息一出，全国各地的家长纷纷投来羡慕的目光。

按照以往的做法，重大的教育改革一般会给三年过渡期，也就是从新初一开始执行。而此次新政在开学后一个月颁布，又从初二开始实施，凸显出教委修正北京现行“小中考”政策的坚定以及减轻孩子学习负担的决心。

正所谓“彼之蜜糖吾之砒霜”，任何政策的调整必然会有人欢喜有人忧。当下对孩子学习成长最为有利的，无疑是家长尽快平复情绪，及时掌握信息差，积极做好升学规划。如何帮助孩子迎合并适应新的考试模式？如何培养孩子的学习竞争力？一起来看——

随着中考新政出炉，有些家长也产生了一些疑惑：考试科目减少，考试难度会不会加大？会不会把化学、生物、历史和地理的学习压力，转嫁到高中阶段？

据了解，此次中考改革总体思路是“大减法、小加法，多渠道、新载体”。其中“大减法、小加法”说的是学科和考试内容，“多渠道、新载体”指向的是升学方式改革。接下来，我们从六个方面解读中考新政，为家长释疑“为何改”，为学生解答“怎么办”。

为什么取消小四科？

让兴趣带来更优良的升学效果

中考取消小四科，对于老师和学生来说，他们不用初二提前进入中考备考状态，不用为了“卷”小四科满分，反复刷题、机械记忆。对于家长而言，初中阶段对历史、地理、化学、生物的补习需求会大幅下降，可以直接减轻家庭的经济负担。

值得关注的是，减少考试科目，为学生释放出更多的自主时间。多出的时间怎么安排？

可以用来培养兴趣，发展好奇心和探索欲。而这些，才是每个孩子做好初升高衔接的关键所在。

需要提醒的是，将4科调整为考查科目，对于学生而言并不是不学，而是变为水平考试，让学生可以更专注地发展个人兴趣。对于老师来说，不仅不是弱化这些学科，反而是进一步强化了这些学科应有的教育教学改革的方向和方法。

化学和生物老师，可以在教学中可以通过更多的实验和探究活动，加强学生的体验和感受，引导他们在实践中增加对化学和生物的兴趣。

历史和地理老师，可以不再为了高分、满分而让学生反复记忆、大量刷题，而专注于把课堂内容变得有趣且充实，让学生真正爱上历史和地理。

兴趣能让学习发光。学生通常在感兴趣的学科上拥有更好的潜力和成绩。如果让一个喜欢化学的孩子初中拼命卷历史，不仅挤压了他深入探究化学的时间，还可能弄得两科俱伤。同样，一个孩子如果初中对历史兴趣浓厚，他可以花三年时间培养历史素养，将来在选择历史作为高考科目时也会展现出竞争优势。

所以，对于小四科的学习，建议初中生从兴趣入手，将兴趣与升学相结合，为高中选科做准备，也为自己在高考竞争中赢得先机。

数学、物理会更难吗？

重视数理 科教兴国

数学、物理作为必考科目，未来可能成为头部学生的“必争之地”。

据了解，原来中考物理80分里就有10分是实践活动，这部分绝大多数学生都能拿满分。此次特别强调改成了实验操作，培养学生动手能力和创新意识的趋势已经非常明显。

与此同时，推测中考会发挥数学、物理学科的选拔功能，通过设置综合性的问题和较为复杂的情境，加强关键能力的考查。

曾有专家指出，在某种程度上，过于简单的考试反而是增加负担的。因为当考试区分度下降时，孩子们会为了少丢一分、两分耗费大量时间和精力。而难度适当增加，可以让考试充分发挥其基础教育指挥棒的作用，从头部学生中进一步选拔出具有创新意识与学习能力的学生，而对于中等和中等偏下的大多数学生其实是没有多大影响的。

建议学生平日里认真对待作业和考试，思维上不能犯懒，加强自主学习的能力，训练提升现场学习能力、提取信息的能力、建模和问题解决水平。

可以预见，科教兴国，注重数理基础，培养基础学科拔尖创新人才的大方向是不会变的。数学和物理，将来拼的就是思想方法和创新思维，就是真正的学习能力。

道法开卷考更容易？

反对死记硬背

曾有家长表示，道法闭卷考的时候，有的老师上课就只顾着抓背诵！

但是，开卷并不意味着简单。因为未必能在书上找到现成的答案，更别说查找答案也需要耗费时间了。

当然，由于合格考和中考两考合一，所以试卷上肯定会有可以从书中直接搬过来的内容。但是，加强区分度的部分一定是书上没有的内容。考试会要求学生根据情境、素材回答问题，有逻辑的思考和表达将会成为考察的重点，那些过去靠背诵拿分的学生，将会觉得考试变难了。

总之，道法开卷考更加鼓励学生对知识的综合理解和应用，而不是单纯死记硬背。那些思维活跃、逻辑清晰的学生，而不仅仅是记忆力强的学生，改革后更容易脱颖而出。

为何体育分数和频次双增？

健康第一 打击速成

北京中考将体育总分从40分提升到70分，凸显出对体育的重视。

增加的分值，主要体现在了“过程性考核”上。体育改革下沉到低年级考察，增加体育考试的分值和频次，不仅改变了一考定终身的方式，还让低年级学生尽早参与其中，避免到初三才临时抱佛脚，其目的就是带动和引导学生从小坚持锻炼，积累每天的健康成果。

因为，在孩子的成长、学习，包括考试的过程中，身体状态、精神状态始终是第一位的，有了健康、有了良好的精神状态，孩子才能更好地投入到学习生活中。

需要明确的是，体育是最不适合速成的，短期过量训练可能对孩子的身体造成伤害。将体育的过程性考核由10分增加到40分，也让家长们更关注孩子的日常体育锻炼、饮食作息等方方面面。

当然，目前正在进行的四、六、八年级的体育健康测试可能还存在一些不完善的地方，比如考前骨折的学生，只能缓考一周，且没有补考机会。相信教委会根据学生和家长的反馈，统筹协调后采用更适合的方式，让体测达到应有的目的。

家长和学生如何调整方向？

建议做好两手准备

为高中选科做好准备

从学习策略上来看，初中阶段虽然可以选择放弃小四科，但按照北京现行的3+3高考模式，每个学生高考时至少要在这四科中选择一科，有的学生甚至有可能从这四科里选考三科。所以，把学科学习压力完全给到高中，并不是明智的规划策略。

除了走竞赛和特长生路线的学生，建议大多数学生初中阶段不偏科，打好学科基础，养成良好习惯，多阅读，多积累，追求全面发展。

关注初升高多元化升学方式

值得关注的是，此次改革后科目减少，总分减少，而高中选拔学生的方式可能会增多。改革文件中有这样一句话：坚持多元评价。建立与高中阶段学校多样化发展相适应的考试评价体系，完善多渠道、新载体的招生培养方式，畅通多样化录取路径和多元化升学途径。

市教委负责人对此解释道： “目前，我们正在同步健全多渠道、新载体的招生培养方式，深化学区制改革和集团化办学，推动人才培养的贯通衔接，为学生提供多样化的升学途径和多元化的成长路径。”

教育专家指出，此次中考改革既优化了考试方式和计分方式，也将进一步完善升学方式。学生的创新思维，探究与解决问题的能力将会成为考试中的核心竞争力。拥有数理特长、科技特长的学生，以后很可能在招生中拥有更多机会。

现在初三的孩子能一起改吗？

保持稳定对学生更为有利

对于新初三的学生来说，初中阶段的学习周期已经完成了2/3，按照原有考试方案相关科目已经完成大部分内容的学习。在前两年的学习中，多数学生已经成了一定学习的节奏和复习规划。在初三的学习和备考阶段，稳定的预期和学习安排更有利于孩子们的学习和备考。

如果在现在（距离考试还有不到十个月时间）再进行重新调整、重新规划和重新适应，反而更不利于孩子适应和取得好效果，因此初三年级的孩子们还是保持稳定更为有利。

点击“阅读原文”，查看《关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见》原文

编辑｜京教君

内容来源｜综合自新浪微博、首都教育、老马说升学、多知网、京城教育圈等，京城教育圈进行补充及整理

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