我发现一个很大的现象，中学也好，小学也好，名气越大，越是喜欢打英语牌，都说自己的特色是英语教学，明明主课是语数外，他偏要突出这个外语，如果学校名字上有“外语”两个字，那就更不一般了。

比如，外国语中学、外国语小学，中学和小学里面的外语特色班等，都不得了。

大学有985，实际上中学也有“985”，全国那些外国语学校都是“985中学”。

目前，全国外国语学校只有16所，而且不是每个省市都有。

这16所外国语学校分别是：

天津外国语学校、石家庄外国语学校、太原外国语学校、长春外国语学校、上海外国语大学附中、南京外国语学校、杭州外国语学校、厦门外国语学校、南昌外国语学校、济南外国语学校、郑州外国语学校、武汉外国语学校、广外附设外语学校、深圳外国语学校、成都外国语学校、重庆外国语学校。

全国985大学有39所，全国外国语中学只有这16所。这是顶端中学，中学里面的“战斗机”。

这些外国语学校好在哪里呢？

首先，是硬件很硬，财政投入大，学校经费充足。

其二是师资力量雄厚。

其三是生源质量好，优秀生云集，招生有照顾，学生靠“掐尖”。

最后一个是雷子，就是这些外国语学校有保送清华北大的名额，比如2023年清北高中保送人数榜上：

第一名：南京外国语学校，31人

第二名：郑州外国语学校，20人

第三名：武汉外国语学校，17人

其他普通高中想考上1个清北的都很难，这些学校仅仅保送就达到2位数。

你可以看看，各地但凡冠有“外国语中学”“外国语小学”“外国语实验学校”的，都是当红名校。

坐标郑州。

我的小外孙今年刚满6岁，上小学一年级，刚巧小区附近有一所郑州数一数二的小学，我们住的也算是学区房，房价贵不说，也让别人羡慕得不要不要的，不是这个学区的学生，想上这所小学校，花大钱不说，还要托各种关系也不一定能够进去。

名校到底不一般，开学了，先军训，小学一年级都军训，我想，这不一定是坏事，让孩子吃点苦，收收心，增强纪律观念，学点自律意识，挺好。

军训结束，头一天上课就要学英语。

我很是纳闷，以前到初中才开英语课，后来小学五年级有英语，再后来小学三年级学英语，怎么这里小学一年级就学英语呢？

别人都说，要不咋是名校呢？名校的区别就是别人小学三年级学英语，咱们小学一年级就学英语，不是一个起跑线，咱们拐他们三道街远。

后来，我发现有个最大的问题，小外孙拼音和英语拎不清。

汉语拼音是从英语音标借来的，英语字母与汉语拼音字母一样，比如汉语拼音的b、p、m、f，与英语的b、p、m、f发音根本不一样，这就把可怜的小外孙整得一脸蒙圈，找不到北了。

外语学校是名校，外语班还是尖子班，只要带外语的，就像是镶了金边，闪闪发光。

外语真的那么重要吗？

我认为，英语固然重要，但是没有那么非常重要，学生初中开始学英语完全可以，英语只是一个工具，高考只是一个敲门砖，没有必要像有些人那样说得神乎其神，说与国际接轨，必须学好英语，最好像新加坡那样，让全民都说英语，把老祖宗汉语也给忘了，这就是跟国际接轨吗？

北京大学有个叫姚洋的教授，他强烈建议高考取消英语考试，他的观点很新颖，他把这个事跟共同富裕扯上了。因为农村孩子与城里孩子接受教育不同，农村孩子从小没有很好地接受英语教育。

城里孩子则大不同，城里孩子从上幼儿园就开始学英语，幼儿园就有外教老师教英语，到处都是双语幼儿园，还有各种补习班，城里孩子从小就把英语的底子打牢了。

高考让城里孩子和农村孩子一块儿考英语，这就不是一个起跑线，高考就不公平了。为了高考公平起见，应该取消英语，或者将英语考试成绩作为参考分，不计入总分。

姚洋教授此话虽然有点偏激，但不无道理。取消英语肯定不现实，但实在没有必要让幼儿园的孩子学英语，让小学一年级的孩子学英语，把英语抬举得也太高了吧？

小学一年级学英语，学校门口到处都是英语辅导班，这与“双减”也是背道而驰的。

你对这件事怎么看呢？