为了充分发挥学校作为育人主阵地的功能，进一步巩固“双减”工作的成果，近日宁波市教育局发布了《宁波市中小学课后服务优质工程方案的通知》。从今年10月开始，宁波市将启动“中小学课后服务优质工程”，旨在将“课后服务”提升至“课后育人”的高度，满足学生多样化的学习和成长需求，促进学生德智体美劳全面发展。

这一工程的核心目标是为全市中小学生提供更加优质、更有温度的课后服务，涵盖服务内容、方式和服务保障的全方位优化。

服务内容的优化是此次优质工程的关键。我们将致力于提供更多元、更个性化的学习体验。从经典的文学、科学、艺术、体育等课程，到具有地方特色的非遗文化传承，以及国际视野的全球教育资源，我们都将尽力满足学生的多样化需求。我们期望每一个学生都能在课后服务中找到自己的兴趣所在，激发自我潜能，提升综合素质。

服务方式的优化也是此次工程的重点。我们将结合现代科技手段，如云计算、大数据、人工智能等，使课后服务更加贴心、便捷。线上线下的有机结合，将使得学生的学习不再受限于时间和空间。我们将积极探索校际合作、家校共育等模式，让课后服务更加立体、全方位。

服务保障的优化是此次工程的基石。我们将倾力打造一支专业、敬业、热心的课后服务团队，包括教师、家长、志愿者等。他们将共同为学生提供优质、高效的服务。，我们将建立健全的评价反馈机制，使得我们的服务能及时响应和满足学生的需求。

总的来说，“中小学课后服务优质工程”的实施将进一步丰富学生的课后生活，满足他们的个性化需求，提升他们的综合素质和能力。

在服务内容的优化上，我们会继续提供经典的文学、科学、艺术、体育等课程，还会根据学生的兴趣爱好和个性特点，增设更多的选修课程，例如编程、心理学、创新创业等课程。

我们还将结合地方特色和非遗文化传承，开设一些具有地方特色的课程，宁波的海洋文化、中医保健等课程，让学生们更好地了解和认识本土文化和传统。我们还将引进全球优质教育资源，开阔学生的国际视野，例如国际前沿科技动态、全球时事热点解析等课程。

在服务方式的优化上，我们将积极引入新技术手段，提升课后服务的效率和体验。我们将建立课后服务云平台，将各类学习资源进行整合和分类，方便学生根据自己的需求进行自主学习。我们还将开展线上线下相结合的教学方式，通过直播互动课程、在线讨论区等方式，实现教师与学生的实时互动和答疑解惑。

在服务保障的优化上，我们将加强课后服务团队的培训和管理，提升他们的专业素养和服务意识。我们还将建立完善的评价反馈机制，通过学生、家长和教师的评价和建议，及时发现和解决课后服务中存在的问题和不足，不断优化提升我们的服务质量。

通过“中小学课后服务优质工程”的实施，我们期望能够更好地满足学生的个性化需求和学习体验，促进学生的全面发展。我们相信，在全市教育界的共同努力下，宁波的中小学课后服务将会更加优质、更加丰富、更加温馨。