相关部门终于出手了,“躺平”教师的福音,学校:终于等到这一天

时事新闻2023-10-05 12:33:46无忧百科

相关部门终于出手了,“躺平”教师的福音,学校:终于等到这一天

躺平这个词,不仅出现在学生的思想里。很多教师也开始躺平,上班的时候该做的事情做,不该做的事情一件都不做。

下班之后立马找不到人,不想评支撑,也不想管太多的事情。不求有功,但求无过。这种思想之下,家长担心老师教育不好学生。

可教师的基础任务是上课,只要做到了,其他的事情全看教师自己的职业操守。想要改变教师躺平的现状,就要找到躺平的痛点。



教师躺平的痛点

教师躺平主要分为几点

第一点:升职无望,一些教师在教学能力,或者科目,再或者学校层次上。感觉自己升职无望,未来就是怎么就是一个基层的小老师,所以不想努力了。

第二点:天生性格就是这样的人,不想争抢。一直安安稳稳到退休就好了。其余的事情,什么都不想管。



但这两点,都有一定的偶然性,虽然有,但是少数。而这样的老师一直都有,近些年躺平的教师,却急剧增加,定然不是来自于这两点。

第三点:被迫躺平。被迫躺平的老师本意不是想要躺平,而是想着不给自己惹是非。少做就少错,不做就不错,只要没有错,舒服就好了。

这样的想法,来自于现在家长,越来越强的保护,和过度监管的思想。这个才是近些年,躺平教师不断增加的原因。



学生的教育是第一步,教师都躺平了,学生的未来就不能保证。针对这一情况,相关部门也不能坐视不管。

相关部门终于出手了,“躺平”教师的福音,学校:终于等到这一天

教师的监管制度,家长对于教师可以实行一定程度的监管。如果不如意,或者做的不到位的地方,可以找到学校,或者当地的教育部门,进行举报。



这件事情的初衷是好的,希望老师能够避免不规矩的行为。让家长更放心的把学生送到学校接受教育。

权利这个东西,很有趣。没有的时候,很多事情都是可以忍耐的。可一旦有了权利,那么就有滥用权利的可能。

这些年老师接到的投诉不断上升,有的是真的师风师德有问题。对于对于学生的虐待,对家长收礼,个人作风有严重问题等等。



但相关数据显示,这样的举报,毕竟是少数。更多教师接到的举报,都被放大了错误,有的老师因为3个小时了还没有回复家长的消息被举报。

有老师怀二胎,被举报称只顾着生孩子,忽略了学生的教育。有新老师刚刚上岗,被投诉经验不足。

有老师因为头发比较长,被投诉看着不干净,很风尘。还有老师午休的时候点外卖,被投诉说对学生的影响不好。



甚至有老师接到了十几起的投诉,都是一些不知道怎么处理的小事。而就是这样的小事,都要老师自己去解决。

他们要和家长沟通,解释。要和学校交代事情的全过程,要给相关部门自证清白,拿出家长和学校“原谅”自己的证据。

这样一圈折腾下来,所耗费的时间和精力,着实是不小。老师也身心俱疲,所以干脆就什么都不做了,没有功劳,也不要苦劳,只求没有“投诉”就好,于是,躺平的教师也越来越多。



相关部门注意到了这一点,开始针对这样被“扩大化”的举报,进行分离。不支持家长这样看起来有些“无理取闹”的举报。得到了老师和学校的大力支持,其实也是家长的福音。

这样做法的好处

官方这样的规定,其实看起来是限制了家长的部分举报,但其实对学生是有很大好处的。也得到了其余家长的大力支持。



这样减少了老师的躺平几率,能够更好地教育学生。学校和老师也有了更多的精力,去研究教案,去了解学生和学习的过程。

同时,也给官方省去了很多时间。有了更多的人力,和精力去处理那些真正意义上,师风师德不端的老师。

官方也有人手不足的时候,一些学校老师涉及到了虐待儿童,行为不轨,行贿受贿等等,都需要一步步的去处理。



这些事情所占据的时间和人力,是很大的。如果鸡毛蒜皮的小事多了,这样的大事,就会人手不足,导致处理上的拖延。

所以,这样的做法,对于老师来说,工作起来更放心了。学校少了很多麻烦,学生也得到了更多的照顾,也给了真正需要帮助的家长,更多的人力和处理速度上的倾斜。

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