顶端新闻报道，近日，家长发视频反映，在6月份期末考试中，济南市历下区龙奥学校家长查阅数学试卷，发现大量判卷错误。两个月了，校方没有给出合理解释，当地教育局已经介入调查。

成绩垫底查出成绩好的班级试卷判错

龙奥学校龙苑分校区一位家长，在老师和孩子都很努力的情况下，发现孩子数学考试成绩依旧垫底，分校区的两个班数学成绩也是垫底，很是奇怪，和其他几位家长一起，查了该年级所有数学试卷。

查阅的结果，让家长很是吃惊。成绩最好的两个班级，60份试卷，查出判错100多处。判错的类型包括：80乘以70，答案是560也判对之类的明显错误，还有修改学生答案，修改学生分数的明显痕迹。

细心的家长还发现，其他考试试卷是打乱班级装订的，只有数学是按照班级装订的。

学校领导表示，试卷判错，是阅卷老师粗心造成的，家长表示不相信，真正的原因，就是判错才能让这两个班级成绩看上去很好。

分析家长反馈的信息，或可找到原因

很明显，高分的两个班级是在龙奥学校本部，不是分校区。

老师们知道，像这种判错行为，实际就是放水，阅卷老师和这两个班级老师交情好，出现这种行为，尚可解释得通，这是老师的个人行为。

学校为了制止这种行为，通常的做法是，全部试卷打乱顺序，重新装订。现在家长查阅试卷发现，只有数学是按照班级装订的，显然，这摆脱不了校方安排的嫌疑。

校方为什么要这样安排？结合家长反馈的，分校区平时的试卷都是家长打印的，分校区的三角板粉笔等都是家长买的，分校区只有篮球场没有篮球架等情况，家长明显感觉到，该校区别对待本部和分校区。

区别对待背后的原因

优质校设分校校区，本意是落实义务教育优质均衡的原则，实现教育资源均衡。现实中的情况是，优质校本来就是学生多，老师少，一旦优质校和分校区均衡师资资金等资源，校长很担心，会稀释本部的资源，把优质校办学水平拉低。

这就不难理解，该校为什么会出现判错试卷的现象，出现分校区基本的教学设施设备比本部差的现象。只是，该校这样做，太过明显了。

如何解决优质校不愿意带分校区的问题？

一个办法，教育局考核学校时，把优质校和分校区连在一起考核，初期，甚至可以只考核分校区。这样，倒逼优质校校长重视分校区的建设和师资，真正做到优质均衡。

教育人结语

60份试卷判错100多处，揭示的是优质校不愿意和分校区均衡资源的问题，解决的办法，就是把优质校和分校区连在一起，整体考核，倒逼校长重视分校区的建设和师资配备，实现优质资源共享，真正做到公正公平。

这件事，你怎么看？欢迎留言讨论。

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