家长能积极参与到学校的监督管理，这是一件好事，能促进家校一起形成合力，共同教育学生。可是有不少家长错误理解了手中的监督权，开始监督老师的方方面面了。比如，有位家长联系老师，教老师怎么样发朋友圈。

家长发现孩子老师的朋友圈，尽是些吃喝玩的内容，觉得不妥，认为老师是学生的人生导师，建议老师删掉吃喝玩的内容，多发与教育学习有关的朋友圈。这位家长或是一个小领导，说话很有艺术：先指出老师发圈不妥的内容，再给老师安一个人生导师的高尚标签，顺利得出老师朋友圈的意义——引导学生，最后给老师提要求，按照我的要求来发圈。

老师给出了解释，这是自己生活号，因为家长搜手机号加上，没有屏蔽，其他的家长都没有加。然后告诉家长，生活号上发自己的生活动态，属于自己的私生活。女教师很有智慧，看出家长过分要求的症结，告诉家长我只是老师，不是你孩子的人生导师，至于怎么教育孩子，你自己都说了，你自己照着做就可以了。

小样，你这家长可管的真宽，连我私生活的朋友圈都要管，看我怎么怼你！估计这位家长看了回复，心里会不舒服一下，还有疑问，怎么女老师这么有个性，工作和生活分得这么清？

女教师还算比较客气，只是柔中带刚，有位网友写了一个回复，怼得更狠。直接指出家长的错误，老师反复强调要避免孩子使用社交媒体，你不听；类比家长，你也做不到让所有成年人都发与学习有关的东西，与其控制所有成年人，不如不让孩子动手机，最后指出，你孩子有玩手机的瘾了，要早日戒掉。

该怎么评价这件事呢？家长对老师的要求过高，以道德的标准，干涉到老师的私生活了，这是一个非常不好的现象。这件事显示，家长不知道怎么样教育孩子，不知道自己作为家长的责任，不知道积极配合老师的教育，反而指责老师，教育老师该如何做，显得自己没有教育经验。明明没有受过专业训练，还去质疑老师的专业能力，确实是少数家长的通病。

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教育人结语

家长参与监督，这是教育过程中的重要一环，可以推动家校合作，共同推进学生的成长。但是，家长在行使监督权时需要理性对待，不能过度干涉老师的专业教学和私人生活。

在这件事中，家长对教师朋友圈的私生活内容提出质疑并要求其更改，这明显超出了正常监督的范畴，侵犯了老师的个人权利。老师应该享有私人生活的权利，而且在私人朋友圈发布的内容属于个人自由，只要不违反法律法规和道德准则，就应该受到尊重。

另外，家长在质疑老师的教育方式时，也应该反思自己的教育责任和能力。教育是一个复杂的过程，需要家长和老师共同合作，互相支持和尊重。家长应该关注孩子的成长和进步，积极配合老师的教育工作，而不是过度干涉和指责老师。

这件事，你怎么看？欢迎留言讨论。

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