浏览资讯的时候，看到一件教育方面的新鲜事。

河北邯郸一名英语老师，看到学生们的作业没有完，就在家长群发了一个视频，这位老师说：看一下啊！讲过的单词，讲过的课堂笔记，没有，我不知道每天（的）作业，家长到底看不看，考完试再说啊，这些家长到时候都给我过来。

从这位老师说的话和语气就可以感受到，老师是在责怪家长未辅导孩子做好课堂笔记和作业，而且显得很生气。对于家长的责怪，家长们则表示，英语水平有限且忙于工作，家里只有老人陪伴孩子，现在被老师责怪，感觉很冤枉！

看到老师说的话，以及家长的回应，有没有觉得双方都很有道理？

站在老师的角度，她要对全班学生负责，检查他们的作业有没有完成也是其责任，只是，没有想到学生们的作业完成情况很不理想，认为是家长们没有认真辅导。

也许，在这位老师看来，孩子们的成绩，需要家校共同努力，可家长连作业都没有好好辅导，难免心里有气，觉得家长没有配合自己的工作。

可这位老师想问题太简单了，不是每个家长都有高学历，也不是每个家长都有很高的英语水平。试问，如果家长没有学过英语，或者英语水平很差的话，他们怎么辅导孩子写作业呢？

所以，这位老师将学生没完成作业怪罪在家长头上，显然不够合理。她更应该鼓励或提醒家长及时监督孩子完成作业，而不是怪罪家长。

站在家长的角度看这件事，没有辅导孩子写做作业遭老师怪罪，同样很难接受。

在大多数人的心里，都觉得把孩子送入学校之后就归老师管，可现在，老师不管自己是否有辅导孩子写英语作业的能力，发在群里的视频就是一顿指责，心里肯定会觉得冤枉或委屈。

如果自己有辅导孩子写英语作业的能力，大多数人肯定不会不管。

但作为家长，也不能因为英语差就不管孩子有没有完成作业，必要的监督还是要跟上。一个班将近40个人，老师管这么多人，难免顾不过来。

个人认为，在这件事上，这位英语老师显然高估了家长的英语水平，对家校合作也存在误解，家长未辅导孩子完成作业遭老师责怪，显得有点冤枉。

作为老师应该明白一点，如何教育孩子？如何帮助孩子提高成绩？老师才是专业人士，家长只是起配合作用。

如果发现孩子们没有完成作业，应该不是直接指责家长，应该反思一下自己，为何这么多孩子没有完成作业？是自己讲得不够明白，还是学生们没有把作业放在心上？

找出了问题，然后解决问题，才能真正帮助孩子们完成作业。一味责怪家长，高高在上的姿态，反而将家长推向了自己的对立面，对于自己的教学工作没有多大帮助。

家长的回应说出了很现实的问题，家长没有辅导孩子写作业，一方面是工作忙，连陪伴孩子的时间都很少，何谈辅导写作业？

另一方面，很多家长的英语水平有限，辅导五六年级的英语很吃力，并不能在写英语作业这件上给予孩子很多帮助，而且，很多孩子都是由爷爷奶奶抚养，他们的英语水平就更不用提了。

老师想抓学生们的作业，其实不必把气撒到家长身上，坐下来与家长好好聊一聊，或许可以达到自己想要的结果。

既然有的家长无法辅导孩子，那就让家长监督孩子完成作业，不会做的题目让孩子先空着，老师可以负责检查孩子们完成作业的质量，在检查的过程中，可以发现孩子们还有哪些问题不懂或不会做，并在课堂上再次讲解，这个方法就可以帮助到孩子们提高。

如果有的家长没有精力监督孩子，需要老师负责管理，老师可以拟定一两个惩罚措施，比如，没有完成作业的学生，背书或罚抄，在班上进行点名批评。

虽然这些措施都很小，但孩子们也有自尊心，在强烈自尊心的驱使下，相信学生们都不会故意不写作业。

最后想说的是，不管是老师还是家长，都希望孩子们能够健康成长，好好地完成学业，既然双方的目的和想法都高度一致，拥有共同的目标，那就应该放下成见，没有必要互相责怪，携手一起努力，引导孩子朝着正确的方向和轨道发展才是更值得做的事情。

来源：中国网资讯