一个学校能有几个副校长？应该没有一个定数。这要是有定数了，那教育局的领导不还喝西北方啊！我作为一个领导，连安排一个人的权利都没有吗？

看看，说得多义正辞严——这其实也是为什么学校的副职多如牛毛的一个根本所在吧。

记得有一位小学教师在网上晒自己的学校。他的发帖中称：自己所在的是一个村小，也就只有150名学生。尽管正校长只有1人，但是副校长却有3人，而校委会成员则达到了10人。这差不多是15名学生一个领导了，夸不夸张？

这领导多，只要不干预教师的教育教学，恐怕没有多少人吐嘈，毕竟教书是一个良心活儿，哪一个教师都不会拿孩子的学习当儿戏。

但是，当领导多了，没有什么事可干的时候，那就有些危险了——领导嘛，总要有一些官样儿，不耍一耍威风，谁还把他当一根葱呢？

而就是因为这个原因，许多领导就把眼睛盯上了教师。如此，教师们还有什么安宁的呢？

小编就拿自己学校的情况来说吧：“真的是这样，干什么都拍照，太麻烦了。我们学校校长四五个，他们经常安排工作，已安排就是拍照留影。主题班会是最常见的，感觉离开手机，就没法工作，手就离不开手机，真正成了‘手’机。尤其是班主任老师，真的是太辛苦了。但是，有什么办法呢？估计每一个学校都一样吧。”

一个学校，5个副校长，应该是学校合并或者是关系户太多，为了平衡关系才形成的局面吧。 学校里能有多少事呢，但这么多副校长总不能我在办公室里吧——人没事干，憋出了毛病可不好。

于是，他们就走出了办公室，走进了教学楼，干什么呢？拍照，留痕啊！

这不但显示了自己的威风，还与上级的要求不谋而合，不是一举两得的事吗？

你说老师愿不愿意，高不高兴？他们，不高兴也得憋着，这是上级的要求，我们这是在完成上级交给的任务。

老师们自然是不舒服的，因为每天上课，总有那么一两个“鬼影”在外面晃来晃去，谁心里自在呢？

而最主要的是，你要是在教育教学上有了什么问题，他还真就把你拍了下来，事后还大会小会地说——你说，这样的一种环境，是不是有一种芒刺在背的感觉。

而班主任们就更悲催了，上级有一个什么事，他们都会一字不差地转发，并要求班主任们落实到位，采集数据，填写表格，组织活动，拍照留痕，就是防溺水也把班主任拉到河塘水库旁边去。

原来，只要做了，没有人追究。现在，校长多了，分工细了，他们也还比较起来了。

原来有一张照片就行，现在，这不行了——“你这是糊弄三岁小儿啊”。 得，一项活动，你得有方案，有做法，有检查，有反馈，有过程性材料，还得有总结，当然照片是不能少的哦！ 就是一件很普通的事， 现在，你班主任也必须要绣出花来——“就是造假也要造的象”。

这些工作本身就挤占了教育教学时间，必然会影响学生的学习。他们也知道这一点，也不反对造假，但还是不依不饶，而根本就是上级有要求，他们再加码。而这一层层加下来，班主任还有一个什么好呢？

这其实应该是当下的一个普遍的现象，不然，为什么那么多的教师都在网上呼吁设立专职班主任呢？难道那些领导们都不知道。其实，不是他们不知道，是他们在装聋作页而已。

尽管学校里的副校长严重超员，而教育局的超员更严重，他们许多也没有事做啊，怎么办？于是，什么都能把鸡毛当令箭，而还苦的只能是一线教师和班主任啊！

对于一个学校副校长5人，每个对自己所管的工作拍照留痕，还对老师班主任加码这件事，你有什么想要说的呢？

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