作者：主创团·瑾山月

开学第一天，我们几个家长，相约小茶馆闲聊。

大家的孩子都是初一新生，都将在三年后迎来人生的第一场大考。

有位家长满怀焦虑地说：“职高分流都50%了，有一半孩子，上不了高中。”

另一位家长附和道：“是啊，上不了高中，读不了大学，还有什么前途可言？”

大家一致认为，初中三年，学习是头等大事，就算拼了命，也要把孩子养成学霸。

可就在大伙摩拳擦掌之际，一位爸爸却扫兴地说：

“我有个朋友，孩子在北京读国际学校。

按理说，只要拿够学分，保送到国外一点没问题。

可就在初二那年，孩子被查出抑郁症，到现在还休学在家。”

看过这样一句戳心窝的话：

“孩子没有分数，过不了今天的升学考试；但若只有分数，却赢不了未来的人生大考。”

身为家长，谁不盼着孩子有个光明的未来。

可一味抓成绩，结果很可能养出了“满分”小孩，却给了他“零分”的人生。

分数焦虑，正在把孩子变成考试机器

医生陶勇在《自造》里，提起过这样一件事。

一对父母，为了督促儿子学习，定下了十几条严苛的家规。

“不能有自己的手机，不许结交差生，不许看武侠小说，不能用电脑打游戏……”

更夸张的是，孩子在高三后，连户外运动、体育锻炼的时间，都被剥夺了。

一次，陶勇去他家做客，一进门就感觉不对劲。

他看小伙子好像丢了魂一样，毫无少年应有的朝气。便小声询问，孩子是不是哪里不舒服，建议爸妈让他出去散散心、玩一玩。

谁曾想，家长一听到“玩”，马上紧张地摆摆手说：

“明年高考了，睡觉吃饭都顾不上，不就是为了考个高分嘛。”

最后，陶勇只能无奈地走了。

他在书里感慨道：这代孩子真可怜，看上去衣食无忧，却也都活成了考试机器。

是啊，在考试导向的教育体制中，我们眼里盯着孩子的学习，心里念着孩子的分数。都早已忽略了，孩子也是个有血有肉活生生的人。

他们需要休息，需要放松，需要从题海里挣脱出来，去晒晒太阳、吹吹风。

如若一味把孩子钉在书桌上，那结果只能是毁其天性，挫其锐气，败其心劲。

我见过考试考了99分的小学生，还被妈妈批评不努力，一边哭一边自责；

我见过班级前三的男孩，被家长要求考不了第一就别回家，最后自暴自弃；

我还见过，再怎么努力也学不好，气得扇自己耳光的小伙子……

从他们身上，你看不到一点孩童应有的快乐，有的只是迷茫、绝望和无能为力。

而父母身上，你也看不到一点放松悠闲，有的只是焦虑、急躁和疲惫不堪。

教育最大的谎言，就是只看重孩子成绩，其他的什么都不在乎。

教育最大的悲哀，就是焦虑的父母，把孩子养成了一台学习机。

教育的终极目标，从来不是分数

豆瓣超话#我的孩子是学渣#中，经常有差生家长吐槽。

他们不是自嘲孩子遗传了自己的学渣基因，就是抱怨孩子懒惰拖延，再就是表达对学霸家长的羡慕之情。

前几天，一条另类留言，在超话中引发热议。

一位爸爸说：我特别后悔把孩子养成一个高分学霸。

他像很多家长一样，从孩子上学那天起，就打定了主意，必须让孩子名列前茅。

为此，他让妻子辞掉工作，全程陪读，而自己也不惜重金，给孩子报名师辅导班。

除了学习，家中大小事务，孩子都不必管；除了分数，孩子的心情状态，也都不重要。

最后，孩子成绩是上去了，一路绿灯地考入985名校。

但生活能力和行事方式，却远远落在同龄人之后。

生了病不照顾自己，出了门看不懂导航，受了委屈只知道朝父母发泄……

眼看把儿子养废，这位爸爸才在网上呼吁：培养孩子的生存能力才是最关键的。

恰如家庭教育专家孙云晓所言：

“家庭教育是生活教育。生活教育要提高孩子的生活能力，只有生活能力提高了以后，他才能适应社会。”

你可以看不懂微积分，但要学会与人相处；

可以做不出卷子上的考题，却要看懂生活的逻辑；

可以在一次考试中发挥失常，却不能反复错过人生的机遇。

比起卷子上的分数，能不能自食其力，对孩子来说，才是最重要的。

美国投资学家罗伯特▪清崎，在TED演讲上 ，分享过自己的成长经历。

他有个当大学教授的爸爸，从小就嘱咐他，只有尖子生才有未来。

但另一位长辈却说，成绩都是次要的，你要学好的，是生存这门功课。

当同龄人只知道用分数当敲门砖，清崎却用一次次实践，率先敲开了成功的大门。

他小的时候，就学着做家务、观察自然界，稍微大点后，便去公司实习，体验竞争的残酷。

演讲过后，有位高中生的妈妈留言说：

“盯孩子学习 15年，我才明白，拉开人生差距的，从来不是分数。”

那是什么？

用哈佛大学李钧雷教授的话说，是一个人真正的学识与能力。

而这，才是教育的终极目标。

聪明的父母，早就不在教育中内卷了

看过一个挺有趣的故事。

有个叫吉娅的女孩，是典型的“难拿高分”的孩子。

她很听话，上课时，从来不开小差，下课后，也认真完成作业。每当临近考试，她都断绝一切娱乐活动，熬夜复习。

可就是这样拼命，从小学到初中，最好的成绩，也没有挤进过班级前10。

起初，父母对她的分数也很是焦虑。

可当他们意识到，女儿也许不适合应试教育后，就开始多方面挖掘孩子的潜力。

带她去户外探险，去森林里观察动植物，或者带她参加社区举办的社会实践。

渐渐地，他们发现，女儿很喜欢做生意，尤其是对数字，极其敏感。

最后，吉娅虽然没有考上名牌大学，却成了一名很出色的女企业家。

教育学者尹建莉说：

“我们创造一个孩子，不仅有责任让他长大，而且有责任让他幸福。”

聪明的父母，早就不在教育里内卷了。

博主@九边 ，就曾分析：眼下的时代，高学历不一定换来好工作。对于大部分普通家庭来说，让孩子有门看家本事，更实用。

看到这里，你或许疑惑：不抓学习，难道就放任孩子不管？

当然不是。

教育咨询师@郑老师，就给出过2点可实操的建议。

①向内——找到孩子的天赋所在，激发孩子内驱力。

去年世界技能大赛上，江西小伙子李小松，一举拿下了光电技术项目金牌。

如果没有这场比赛，他仍是令长辈们头疼的“差生”，被同龄人比下去的笨小孩。

但自从父母发现他喜欢“捣鼓电子产品”，并默认他可以组装家中电器后，他便正式进入这个领域。

他虽是一名职高生，但因为热爱，愿意主动提升技能，去啃难懂的书。

每个孩子都有专属于自己的天赋。

只有帮他们找到天赋，才能激发其内驱力，帮他们走上人生该走的那条路。

②向外——提供情绪价值，营造轻松的学习氛围。

为什么一开学，家里氛围就变得紧张？

因为家长心态变了。

你每天为分数焦虑，孩子自然惶惶不安。

可人生的大事很多，一次考试，不过是岁月里的一粒沙。

比起给孩子施压 ，提供情绪价值，才是父母最该做的事。

别把孩子抓得太紧，有时候“松松手”更管用。

郑老师说：

当我们帮孩子向内找到自己，又给他们营造出轻松的外部环境，孩子一定不会太差。

《佐贺的超级阿嫲》中，小主人公昭广，是运动场上的健将。

只可惜，书读得不好，文化课成绩一直垫底。

一天，他拿着十分惨淡的成绩单回到了家，愧疚地对外婆说：

“阿嬷，全是一分、二分，对不起。”

可外婆却说：“成绩单上只要不是0就好了。1分2分的，加在一起就有5分啦！”

昭广问：“不同科目能加在一起吗？”

外婆摸着他的头说：“人生就是算总和啊。”

其实，一场考试代表不了远大前程，一行分数也彰显不出生活的深刻。

“考试是个点，人生是条线。 没有人因考试赢得所有，也没有人因考试输掉一切。”

无论是家长，还是孩子，别把分数看得太重。

要学会张弛有度地学习，恰如其分地生活。

毕竟，人生这场历练中，找准赛道，比使蛮劲更重要。

与朋友们共勉。