同事小梅的孩子今天放假，因为他们的老师要集体去体检，所以就给小朋友们放假一天了，家里又临时有事，手里的工作又没人接手，所以小梅就只好把孩子带来公司了。五岁的小孩子，刚开始一个人坐在位置上画画，但没过多久她就觉得无聊了，开始对插线板感兴趣。小梅仔细的工作着，丝毫没有察觉，我无意间一回头，看到她正在用小手指撰插线板上面的小孔，吓得我赶紧一把将她拽过来。小梅知道后，立刻严肃的批评了孩子，并惩罚孩子面壁思过十分钟。

在孩子的成长过程中，总会不断的犯错，那么面对犯错的孩子，家长究竟应该如何教育呢？下面我给大家分享一些我的看法吧，希望能够为受此困惑的您指点迷津！

1.孩子犯错后，家长应该及时指出来。

关于这一点，我为什么要放到第一条呢？因为我觉得这一条是最为重要的。昨天下班回家，在轻轨上遇到这样一幕：看上去七八岁的孩子一进车厢，就大步走向了轻轨车厢的连接带，一脸兴奋，感觉连接带这种蠕动的感觉很新鲜。她的奶奶看到之后，并没有及时指出来，上前就给孩子两耳光，孩子哭哭啼啼走了四个站，直到下车，她的奶奶也没有告诉她为什么挨打。

在孩子犯错后，家长首先应该在第一时间替孩子指出来，让孩子知道自己究竟错在哪里，那种省略了语言的沟通，直接上手打孩子的做法，是不值得提倡的。

2.犯了错误，就要让孩子受到惩罚。

前几天，我的女儿不小心把桌子上的饭碗碰到了地上，虽然知道她不是故意的，但我依然坚持告诉她这是她的过错。她的爷爷奶奶觉得是我小题大做了，但我依然坚持自己的想法。我认为：虽然孩子是无意的，但是我还是希望孩子勇于承认错误，当然我也会原谅她，并且会减轻对她的惩罚。我希望让孩子明白，做错事就应该受到惩罚的道理，因为这样孩子才会有一颗勇于承担后果的心，在以后的生活中才会更加注重自己的言行。

3.惩罚的时候，一定要分轻重。

为什么这么说呢？因为生活中，有些家长对孩子所犯的严重错误，总是轻描淡写的说几句，这样下来孩子不但不改正，反而觉得理所当然；而有的家长对孩子所犯的比较轻微的错误，却狠狠教育，让孩子觉得惩罚太重，所以容易激起对抗情绪。所以，惩罚孩子的时候，一定要根据孩子所犯错误的严重程度来“量刑”。

4.要和孩子一起制定惩罚规则，严格按照惩罚规则进行惩罚。

有的家长，当孩子犯错误以后，总是随心而论，自己想惩罚孩子什么，就希望孩子必须接受。这样的情况下，孩子往往会很抗拒，因为家长的惩罚毫无依据。为了避免这个问题，家长最好跟孩子一起制定惩罚规则，这样孩子在日常生活中就会更加注重自己的言行，从而减少犯错误的几率。当然，有了惩罚规则以后，孩子犯错了也会心甘情愿的接受惩罚，同时也让家长在孩子心中树立了威信。

5.惩罚终止的时间，一定是孩子做出具体的改错行动之后。

有的家长，在孩子惩罚的过程中总喜欢半途而废，他们总是很忙，总是没有时间检验孩子改错的效果，于是便草草了事，这是万万不可的。当我发现女儿有乱摆玩具且不收拾的坏习惯，这个时候我就会惩罚她，让她自己独立的收拾自己的玩具或书籍，完了之后要我检查说可以了，她才能去玩。教育孩子，尤其是在犯错以后的孩子，家长的惩罚和教育一定要有始有终。

6.不要用挖苦、唠叨等方式惩戒孩子。

在这里，我不得不提醒各位家长，挖苦、讽刺、嘲笑、唠叨是最为失败的教育方式，所以不要用这些惯用伎俩惩戒孩子。孩子犯错后，如果你习惯性的用言语刺伤孩子，那么对孩子的自尊心，自信心等都会极为不利。叨唠更是最愚蠢的惩戒方式，因为你越唠叨，孩子越会把你的话当耳旁风，点到为止才是最明智的选择。

7.就事论事，不要翻陈年老账。

这一点，是很多家长都做不到的，所以他们越是牵扯陈年老账，孩子越是反感抗拒。孩子犯错后，很多家长总是忍不住把孩子过去一两年，甚至三五年的事情都扯出来说教，这样的后果就是家长越说越来气，孩子越听越不耐烦。教育孩子，各位家长还请把握一个重要的标准：一事一议。

8.一定要记得告诉孩子，下一次应该怎么做才是对的。

有的家长，在孩子犯错后，他们能够及时的指出错误，但却不会帮孩子分析错误的原因，更不会告诉孩子以后应该如何改正。不管什么时候，我们都要明白惩罚只是一种手段，并不是目的，我们的目的是让孩子意识到错误并且改正错误。所以一定要记得告诉孩子，下一次怎么做才是对的。

曦曦妈温馨提示：孩子毕竟是孩子，成长的过程中自然少不了犯错，作为家长，我们在教育孩子的同时，还需做到谨慎、恰当！各位还有更好的见解吗？欢迎在评论区留言，让我们一起探讨探讨吧！