学校和教育局，对学生来说，那是多么强势的单位，天花板般的存在。西安一名初三学生就不服气，几个电话就把学校和教育局拿捏住了。

大风新闻报道，国庆节假期，西安沣东新区部分学校初三高三节日补课，4日，学校通知把学生接回去继续放假，知情人士透露，是沣东新区一名初三学生打电话举报的，该生打了数十个电话，从几分钟举报一次，到几秒钟举报一次。可见该生对节假日补课，是多么的痛恨。

学校又没有收费，贴钱在给学生补课，为何该生如此痛恨？很多人不理解。

一位家长说：我娃高二了，疫情高一第一学期在家度过的，高一期末考试，学校结合考试发现涉及到网课内容的理科科目考题，好多学生几乎不得分，学校打算今年暑假提前2周开学补课，各种告就上了一节课。后来打算周六上课，也是各种告。娃说周六高三高一都在上课，就高二不上课，十一期间八天在家，心堵。不知道让娃去学校学东西犯了啥法，一告准赢？娃在家打游戏家长不好管管不住，愁啊！不能理解天天告的家长学生啥心理？

还真有规定，“双减”政策规定，节假日要放假，不准学校组织补课，也不准校外培训机构节假日上学科类培训的课。

可是家长、学校、教育局不是这么想的。家长希望孩子考出好成绩，学校也感同身受，冒着违规风险，自己贴上经费，希望学生能够多学一点；教育局也是这么想的，能多出点高分，也好向当地上级交代呀！

有人分析说，举报的这名学生是学渣，自己坐在教室里听课像受罪，好不容易赶上8天假，还不得好好疯一下，学校补课让他的愿望破灭了，当然知道拿起规定，捍卫自己的休息权了，就像现在00后整顿职场一样，既然有政策，为什么不按照政策执行？

这倒不一定准确。现在很多学校，为了学生考试分数，想了种种办法，如学习原来的衡水中学，压缩学生的非学习时间，规定吃饭多少分钟，下课了上个厕所就回教室，跑步人贴人地跑等，尽可能地把学生关在教室学习，违背了基本的教育规律，学霸也厌烦了，只是没有办法向学校提出要求。好不容易逮住学校违规补课，向教育局举报一下，也未可知。

说到底，还是学校违规在先！

补课有没有效果？一位老师说，我也希望学生举报，这样节假日我也可以好好休息。大家醒醒吧，都补课，集体卷，等于白卷。高考（中考）以省（市）为单位，自划分数线，补课只会导致省（市）控线越来越高，录取比例也不会因为补课而提高！

总之，我们应该理性看待补课现象，既要关注学生的学业成绩，也要关注学生的身心健康和全面发展。学校应该遵守相关法规，尊重学生的权益和需求，采取科学合理的教育措施，提高教育质量，而非简单地通过补课来追求升学率的提高。家长也应该关注孩子的全面发展，鼓励孩子积极参与各种有益的活动，促进孩子的综合素质的提升。最终，我们需要构建一个和谐、科学、有效的教育环境，为每个孩子提供更好的发展机会和人生道路。

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