初三学生在学习电学知识时会遇到很多难题！其中“电路设计问题”是必考难题之一！

实际上，只要找准方法就可以迅速解决此类题，从而提高物理成绩。

今天特总结此类题型如下：

关于电路图的设计，可以采用如下步骤：

1、根据用电器是否相互影响确定用电器是串联还是并联。如果用电器可以单独工作，则用电器串联！

2、根据题意找出开关！根据开关的控制作用确定开关是串联还是并联，以及其位置是在干路还是支路。在题中，当同一用电器由两个开关控制时，若控制作用互相影响，则两开关串联；若控制作用互相不影响，则量开关并联！（在题中的关键字眼常常表现为“和（又称与）”与“或”，如果是“和”，则开关串联，即要求两个条件同时满足，则开关串联；如果是“或”，则开关并联，即要求两个条件满足其一即可，则开关并联。）

3、根据设计要求先画出部分电路图然后再进一步完善。

4、检查验证：检验画好后的电路图是否与设计要求吻合。

注意特殊情况：用电器被开关短接：若开关闭合时用电器不工作，而开关断开时用电器工作，则表明开关和用电器是并联。

下面，我们来看九道相关的电路设计题：

第一类：开关串联类

上面这道题中，门相当于电路开关，关门就是闭合开关，开门就是断开开关！题中要求两个门必须都关闭汽车才能行驶，即两个开关都必须闭合汽车才能行驶。属于开关的控制作用互相影响，即两个条件要同时满足！

A.如果两个门都关闭，也就是开关都闭合，则电动机被短路，无法行驶！

B.和A相同的结果。

D.只要关一个门（此时另一个门打开），电路就能接通，汽车就可以行驶。

很显然，要满足题意，只能选C。两个开关串联，都闭合后，电路才能导通，汽车才能行驶。

上面这道题，开关就是钥匙，闭合开关就是“插入钥匙”！而“大门由电动机控制”，就是说只有让电动机工作才能开启大门，而要使电动机工作，就必须两把钥匙插入，也就是说必须两个开关同时闭合！

A.如果只闭合开关2，则电动机工作，可以打开大门；如果同时闭合两个开关，则电源和电动机都被短路，会烧坏电源和导线，同时无法打开大门。不符合题意。

B.只要闭合一个开关，电动机就能工作，不符合题意。

C.如果只闭合开关1，则电动机工作，可以打开大门；如果两个开关都闭合，则电动机和电源都被短路，与A后果相同。不符合题意。

D.两个开关都闭合后，电流闭合，电动机工作，大门被打开。符合题意！

第二类：开关并联类：

上面这道题，比较典型，开关就是“体温过高”和“携带的金属”，属于“或”条件，即只要满足一个条件，灯亮和报警声就同时出现！

因此，两个开关应该并联。而题意又要求灯亮和报警声同时出现，属于“和”条件，即二者需要同时有电流通过，因此，在一般情况下两个用电器应该串联。

A.两开关串联，属于“和”条件，只有两开关都闭合，灯亮和报警声才能出现。不符合题意。

B.两开关虽然并联，但是用电器也并联，这样的后果就是，只要体温高，灯就亮起，但是没有报警声，只要携带金属物，就会有报警声，但是灯不亮。不符合题意。

D.体温满足题意，但是携带金属时，会把电源以及两个用电器都短路！不符合题意。

此题中，开关就是“抢答键”，按下抢答键就是闭合开关！题中要求，按下开关后红灯或绿灯亮，属于“或”条件，两个开关应该并联，又要求只要按键，就能发声，因此扬声器应该在干路！

A.闭合S2时，扬声器不发声，不符合题意。

B.由于S2在干路，因此要使红灯亮，就必须同时按下两个键，很显然不可以。

C.闭合S1时，扬声器不发声，不符合题意。

第三类：开关混联类：

此题中，同学们最好先观察一下家中的电吹风，我们会发现电吹风的后面有个小风扇，前面有一圈圈的电热丝，如果只有风扇转，则吹冷风；如果风扇和电热丝一起工作，则风扇吹出的冷风被前面的电热丝加热，吹热风！如果只有电热丝加热，则电吹风只能一直发热，会很快烧坏甚至着火！

明白了这些，本题就好解决了。

AD中加热器都可以单独工作，不可以。

C中开关应该位于火线或用电器之间！

上面这道题与电吹风极其类似。但是要注意本题有三个条件，尤其是“不会只发热不吹风”，要特别注意，否则会烧坏空气炸锅。

BCD都可以做到只发热不吹风！因此不符合题意。

B.两开关都闭合时，电动机（也就是风扇）被短路，只有发热管工作，因此只发热不吹风。

CD.都是并联电路，只闭合S温时，只有发热管工作，因此只发热不吹风。

以下三题不再累述，答案如图所示，初三的同学们可以自我诊断一下，学会此类题。

中学生朋友们，养成勤于归纳善于总结的习惯吧，为了美好的未来，加油！