近日，一则关于广东潮州潮安区一小学校长徐某某与另一小学女副校长杨某的不雅聊天记录在网络上疯传。据网传聊天记录显示，两人之间存在一些涉及到性暗示和调情的内容，如“肚兜”、“抱抱睡”、“生理期”、“内衣”等词汇。

网曝校长与副校长不雅聊天记录传出，家属曝光，教育局和纪委回应！

据报道，这起事件的起因是校长徐某某的家属无意间发现了这段聊天记录，并选择将其发到了潮安区第十一届政协群里。这一举动迅速引起了公众的广泛关注和热议。

针对这一不雅聊天记录，潮安区教育局工作人员迅速做出回应，表示“事情基本不属实”。他们强调，网传的聊天记录只是部分内容，缺乏前因后果，无法完整地呈现整个事件的真相。同时，他们也表示，将对此事展开调查，还原事实真相，并根据调查结果依法依规处理。

此外，潮安区纪委也对此事进行了回应。工作人员表示，涉事女方杨某是政教主任，目前正在接受调查。他们将对此事进行深入调查，并依据调查结果做出相应的处理。

这起事件引发了社会各界的广泛关注和讨论。有人认为，如果网传聊天记录的内容属实，那么校长的行为显然已经严重违反了职业道德和教育伦理。而如果聊天记录的内容并不属实，那么教育局和纪委的调查也能够还校长一个清白。

无论此次事件的调查结果如何，它都引发了我们对教育工作者职业操守与责任的深刻反思。作为一名把学生成长放在心中的教育工作者，我们不能仅关注学生的学业成绩，更应时刻坚守职业道德，严格遵守国家教育法律法规和各项规章制度。

教育不仅仅是传授知识，更关乎塑造人生观和价值观。在这个充满变化的世界里，我们不仅需要引导学生掌握学科知识，更要教会他们如何正确对待和预防性侵害，以及如何在受到侵害时寻求帮助。

因此，性教育在校园中的开展具有重要意义，它不仅有助于提高学生对于性侵害的认识，还能让他们在遇到相关问题时勇敢地表达和寻求支持。

同时，我们还要关注学生的心理健康。性侵害并非只有实际发生才构成问题，学生在面临威胁或困惑时的情绪和心理状态同样值得我们关注。学校应设立心理辅导室，邀请专业的心理咨询师帮助学生处理可能因性侵害而产生的压力、焦虑等情绪问题，以防止学生因此导致的学习障碍和其他心理问题。

为确保学生能够在安全、和谐的环境中学习和成长，我们应提高师生对于性侵害的认识，增强校园的安保措施，并建立起学生保护机制。同时，校方应积极与家长沟通，共同参与学生的教育和保护工作，形成家校共育的良好局面。

总之，这起事件已经引发了广泛的社会关注和思考。我们应该从中吸取教训，加强对于教育工作者职业道德和操守的监督和管理，建立健全的制度体系和教育机制，为学生的成长和发展提供更加坚实和可靠的保障。