为促进家校沟通，实现教育合力，使家长更深入的了解学生在校情况，也使教师能针对性的为学生定制个性化教育方案，青岛三十九中市北分校于10月20日举办“家校4+1恳谈会。”

什么是4+1恳谈会

所谓的4+1，即语文、数学、外语三科教师和班主任组成“4人导师团”，为一位学生“诊断开方”，解答学生家长问题的一种教学反馈和家校协同育人的方式。

前期班主任通知，家长自主报名，班主任生成来访家长名单，同时与三科任课教师协调沟通，提前准备好对应学生近期在校情况，生成个性化“处方”。

恳谈会具体实施

“导师团”与家长围坐在一起开就孩子学习成绩、在校表现、在家情况等问题进行深入交流，共话学生成长。

任课老师逐一分析孩子们课堂、作业、检测情况，让家长了解孩子开学一个多月以来的在校表现，并针对学生的心理特征，帮助家长制订个性化的学习策略，提出学习习惯养成、学习型家庭氛围营造等建议。

家长们的讲述也让老师们更了解学生的家庭表现，对学生的性格、习惯有了更全面的认识。

学生的发展需要学校和家长共同努力。通过4+1恳谈会的形式，能够最大化的精准施策，因材施教，很好的实现家校互通，形成教育合力，共同促进学生高质量发展。

家长对于本次“恳谈会”方式高度认可。学校也将持续推广此形式，确保每一个孩子都能得到个性化的“诊断”，精准化的教育。