“全班最差，你是孤儿吗？没人管吗？”，难以置信这是一位教师给学生作业写下的评语，我不禁要发问，师德何在？

在10月23日的湖北襄阳市，一则关于襄阳市诸葛亮中学（原襄阳市三十二中学）七年级一位老师在批改作业时给学生写下激烈评语的新闻引发了广泛关注。据网友发布的消息，这位老师在微信群内发布了一张学生作业的照片，并在作业上写下了“全班最差，你是孤儿吗？没人管吗？”的评语。该网友在发布这条信息时表示，“这样的评语出自一个优秀学校老师口中吗？”

图为老师批改后学生的作业

据了解，被举报写下评语的老师确系该校教师。这起事件在社交媒体上迅速引发了热议，许多网友对这位老师的言行表示了强烈的不满和谴责。有网友表示，这位老师的言辞过于激烈，伤害了学生的自尊心和感情，不应该以这种方式来评价学生的作业。

还有网友质疑这位老师的职业素养和教育方式，认为他/她缺乏对学生的关爱和尊重，不应该继续担任教育职责。

对于这起事件，襄阳市诸葛亮中学办公室工作人员回应称，学校将会对此进行调查，并表示如果存在这种情况，将会约谈这位老师。同时，学校也承认这名老师的表达方式确实存在问题，不符合学校的教育理念和价值观。

在教师这个职业中，教导学生、关怀学生是首要任务。教育的本质在于培养人，而人的成长需要充满阳光和温暖的环境。尽管不能否认，有时教师可能会因为一时的冲动或者是不满而发出不当的言辞，但应当谨记，教育是传承和培养的过程，我们不能因为自己的情绪而对学生的发展造成伤害。

在这个事件中，我们不仅要审视这名老师的言行，更要深入思考整个教育体系是否存在问题。评语是教师对学生进行评价的工具，它应该是一种激励和鞭策，而不是一种贬低和打击。教育是培养人才的工程，我们不能因为一时的冲动而对学生进行伤害。对于这个问题，学校应当认真反思，加强对教师的培训和教育，让每一位教师都能明白自己的责任和影响力。

值得注意的是，教师作为教育的主体，一定要时刻反思自己的言行和教育方式，尤其是在与学生的交往中。我们应该注重言辞的温和和礼貌，以积极的态度来对待每一位学生。只有这样，我们才能真正发挥教育的价值，帮助学生健康成长。

教育是一项长期而复杂的事业，我们需要不断地探索和创新，以适应时代的发展和学生的需求。只有通过共同努力，我们才能让教育变得更加美好、更有价值。

对于那位被冠以“全班最差”评价的学生来说，这张作业可能只是他努力中的一次尝试，而那句带有刻薄的评语则可能会伴随他很久很久。作为教师，我们应该熟知言行的力量，努力将对孩子的评价温和和积极。

因为每一个学生都值得被珍视和关心，他们都有无限的潜力和可能。让我们共同努力，为孩子们创造一个积极向上、温馨和有爱心的教育环境。只有这样，我们才能培养出更多的优秀人才，推动社会的进步和发展。