文明的内涵到底是什么呢?

　　文明是一种个性的标识。在川流不息的车水马龙中，在来来往往人生道路上，有的人乖张孤僻，有的人放荡不羁，有的人不修边幅，有的人重情重义，总有人在公共场所抽烟融酒大声咕哗还把它当作是时尚潮流，总有人打架斗殴动机对人发狠还把它当作是英雄本色，总有人不分场合穿奇装异服头顶一操篷松凌乱的头发还把它当作息帅气，是靓丽、是潇洒。文明的个性可以是另类，但绝对不是败类。一个人的文化文明，总是为他的性格打上独特和对理想专一的标签。一个人的行动文明，总是为他事业的高度立下豪迈而又精细的推断。一个人的思想文明，总是为他的人生观、价值观指定唯一而真实的方向。

　　文明是一种质朴的回归。因寄慰藉，因寄所托，因寄而悠然。历史的洪流里总有那么多人，从迷帼中醒来，从麻木中醒来，从无知与平庸的中醒来。有这么一个人，他只是一介书生，却为了心中的那执着而于着。他是一个不为五斗米折腰的人，是一个清高绝俗节操如云的人，是一个耿介不阿为质朱兰的人。他内心纯净如水，他怀揣着虑诚，放弃滚滚红尘，放弃平步青云，放弃功名利禄，只是为了采菊悠然，为了望月把酒，为了松下抚琴，为了青山高卧。他就是陶渊明，陶渊明的一生诠释着中国文明又一种内涵，文明的精神就是质朴的回归，回归着一个人的凛然正气与不屈不挠，更回归着对大爱的证实诚信和坚守

　　文明是一种豁达的崇高。朗朗乾坤，无所不有。有的人因为谦逊恭礼，而“求而无谁，富而无骄”;有的人因为清高洁净，而“盆贱不能移，威武不能屈”;有的人因为心静意远，而“淡泊明志，宁静致远”。作为中学生的我们，正在懂着:为了同一个梦想，富强我们的民族，为了同一个信念，文明我们的祖国。我们选择了同一片蓝天，追逐同一份执着，坚守着同一样的梦想。我们默而识之，寒窗苦读，用青春诠释着微笑，用眼泪点缀着成功，用激情点燃着自己。我们学会低调做人高调做事，学会用文明规范着自己，学会用自己行为漂亮了文明内容，学会用自己的思想充实了文明的内涵。不随地吐痰乱扔果皮纸屑，因为我们说过要还心灵一片纯净;不讲脏话，因为我们向往没有争执没有丑恶没有硝烟的未来;不沾染不良行为，因为我们绝不做人生中辉煌的败笔。文明是一种豁达的崇高，更崇高着90后年少轻狂的梦

　　纵使青春是一本太过仓促的书，可是无论是多么仓促无力的开头，只要从现在开始，用智慧、用善良、用真诚、用三思去规范自己，经营自己，文明自己，结局始终是美好而光明的，过程更是美负而厚重的。因为我懂得拥有文明内涵的人，是最美丽的人;拥有文明内涵的民族，是最悠久的民族;拥有文明内涵的国家，是最强大的国家。