小学生课间被“圈养”折射校园安全管理困境:为什么学校越来越怕孩子出事

时事新闻2023-10-27 22:30:35无忧百科

小学生课间被“圈养”折射校园安全管理困境:为什么学校越来越怕孩子出事

记者丨殷建

综合半月谈


“当安全成为悬在所有校长头上最锋利的那把剑,没有人敢去赌剑不会掉在自己头上”。

对于网上持续引发热议的山西晋中老师吐槽“小学生课间被圈养”的新闻和视频,赵刚都完完整整地看了一圈。“媒体的报道,专家的建议,全都仔细看了,说得都很对,但是部分操作起来不现实”。



老师吐槽“课间圈养现象“引发关注,图据社交平台

教书16年,当校长9年,赵刚回忆,其实“小学生课间被圈养”并非第一次成为关注焦点。对于网络上的一些总结,赵刚不完全认同——

“为什么课间10分钟,大多数孩子都在教室里。很多人说是老师拖堂造成的,这个根本不成立。小学生的单节课内容体量很小,30分钟以内足够讲完。小学也没有太大的学业压力,老师也没有拖堂的必要和动机。”

“还有人说是学校厕所规划不合理,我怀疑这样的人就没进过真正的小学校园。确实,高峰期的时候,厕所可能会稍微打挤,但不至于孩子们没时间或者没地方上厕所。”

两个被热议的主要焦点原因都被排除,那为何孩子们课间都在教室里?为什么现在的课间,就不能像很多家长回忆的那样在课间可以踢毽子、跳格子?

赵刚说,根本原因在于“因为现在的学校最怕孩子出任何安全问题,哪怕只是一点小磕碰”。



赵刚所在的学校,是一所主城区小学。学生有800多人,老师30多人,校内建筑一共有3栋,总共有4层楼,每层楼大概有200多个学生。

在班级的安排上,一到三年级低年级的孩子都在低楼层,四五六三个高年级的则会依次更高,最高的楼层一般会用做会议室之类的,并不会用作日常教学,“就是考虑到学生上下楼耽误时间,以及考虑到安全”。

对于网络上流传的孩子没时间喝水、也没时间上厕所,赵刚也一一予以驳斥。

以赵刚所在的学校为例,每层楼都有2个厕所,男女厕所各1个,基本上都能满足单楼层学生,而单层楼的学生总数大约是在200多个,“200个孩子不会集中上厕所,每个课间只会有部分学生去(厕所),所以,在课间10分钟,要满足孩子们上厕所的问题,其实并不难”。

对于喝水问题,赵刚所在的学校在每层楼都会设置了1个饮水器,很多孩子上学都会专门带上自己的水杯,有时候会提前装满水,并不会每节课都要去进行接水,因此,课间时间要满足孩子们的喝水,基本也是没问题的。

有家长称,孩子们的课间都是被老师拖堂压缩了。对此,赵刚表示不太真实,“小学生的课程内容本身就非常少,只要是下课铃声一打,学生们甚至还会主动提醒老师下课,一般都不会出现拖堂的情况,除非实在是说不完才会拖堂,但最多也就耽误一两分钟。”

那为什么学校的课间依然静悄悄呢?学校是否要求过孩子们课间不能出教室呢?

对此,赵刚表示,肯定不会要求学生不能出教室,但我们只是向学生们强调过:学生课间不能在楼道里或者操场上追逐打闹,最好是在教室或者教室旁边的过道文明休息。比如,有的孩子甚至会躺在地上玩,也没关系,只要是安全的,学校就不会过多强制干涉。

这样的课间休息方式,是以什么样的明文规定下发过吗?赵刚摇头,“没有白纸黑字的规定,都是通过开会向老师们强调,再由老师口头向孩子们反复强调的”。



某校开展的“课间十分钟”活动



只要学生不跑出校外,课间就在学校里放松活动,甚至做做游戏,为什么就让学校如此如临大敌?

赵刚解释,“因为不敢出任何安全问题”。

但孩子们就在校园里活动,能出什么安全问题?“那就太多了,比如,学生打闹,可能会互相不慎弄伤别人,或者弄伤自己,这属于安全问题吧;如果是追逐,学生万一磕在楼梯上、墙角处,也属于安全问题吧;如果再严重一些,万一学生跑到哪个监控死角,再出点更严重的诸如生命安全的意外,那就是更严重的安全问题”。

但这些都是小概率事件,学校会不会过于杞人忧天了?“对,我们都知道这是小概率事件,但是没有哪个校长敢去赌……哪怕万分之一的概率落在自己头上,对学校以及校长个人来说,可能就是100%的事故责任。”

赵刚以某学校的一起学生意外死亡为例向记者举例,“那个事情出了以后,我们那段时间每周基本都要开一两次安全管理会,还会要求班主任定期去学生家里开展家访,目前已经去了上千名学生的家里,主要是了解孩子的家庭、生活情况等等,提前摸排可能存在的(心理健康等)问题。班主任也要对班里孩子进行专门摸排,如果可能存在心理健康问题的,就要重点关注课间、课后动向。另外,每个班级也会制定相关的安全管理预案,每天课间还会有专门负责巡查的行政教师与学生”。

如果是学生自己的原因出现意外,也是学校担责吗?赵刚表示,正常来说,校长就是整个学校的安全第一责任人,如果学校没有尽到合理的教育管理职责,学校一般都会承担责任,反之则没有责任。当然,如果能够证明尽到教育、管理职责的,则不会承担相关责任。

当然,虽然是这样说,一旦出了问题,上级主管部门也许会理解学校的难处,但是家长不会,而且,长期以来,很多家长都认为,“只要在学校出的事,学校就要全部负责”。

“如果不能做到依法治教,依法治校,明确界定学校、教师的责任,包括依法治理校闹,学校办学就难以回到正常,从校长到老师,只能蹑手蹑脚。”赵刚特别提到,如果能够学习和借鉴韩国和日本的经验,学生一出(安全)事故后,首先想到的是找保险公司,而不是找学校。这样学校也会有底气,让学生(在课间)去尽量玩耍。



图据央视新闻



利剑不只是悬在校长头上,也悬在老师们的头上。尤其是班主任们,更是“几乎24小时神经紧绷”。

柳婷婷是一位小学语文老师兼班主任。她所带的班级主要是在学校教学楼1楼,班上一共有30多个学生。

柳婷婷说,每次学校无论大会小会,安全一定是被强调最多的问题。压力就此层层传导,最终到了每节课上课的老师们。

对于网络上盛传的老师拖堂导致学生课间没时间出去玩,柳婷婷予以否认。“小学一堂课就那么一点内容,哪至于拖堂。”

那为什么学生们看到的情景,是上一堂课的老师上完课了不走,还要在教室里待几分钟,下一堂课的老师也会提前几分钟到教室呢?柳婷婷解释,“据我了解,部分学校确实有这样的要求,目的是确保监管无断层,确保即使课间,教室里的孩子始终在老师视线以内,当然并不是所有学校都都会这样,以我们学校为例,主要是安排老师巡楼”。

柳婷婷也亲历过一次学生在校受伤的事情。当时,由于两个学生在跑的时候相互撞到了,导致其中的一个学生下巴受伤,柳婷婷第一时间先把孩子送到医务室进行简单处理,然后再送到医院就诊检查,“我们第一时间就和家长进行了沟通,很幸运,两边家长都表示理解。”

“但不是每次都这么顺利,比如,同行遇到过学生在校磕破牙,家长跟学校打官司的。”柳婷婷说,学校主要精力在教书育人上,最怕被这种“节外生枝”的事情牵绊,所以有时候会抱着“多一事不如少一事”的心态,为了安全干脆选择“一刀切”,“我们也知道这样不是很好,但这样比较稳妥保险”。

柳婷婷坦白,作为一名班主任,如今在她心里,什么班级文化建设、班级比赛荣誉、学生学业成绩等等,“全都只能排在安全的后面,只有安全是必须排在第一位的”。

张诚是一所县城小学的校长。他的部分观点和柳婷婷有所相似,“在安全面前,一切都是浮云”。而且,不仅要为学生的校内安全负责,甚至有时候校外发生的一些事情,也会把学校牵扯进去,“比如,学生在家里有什么情绪,有什么想不开了,那么,最好这一段时间没有老师批评过他或者责罚过,否则,一定是说不清楚的”。

“如果事态严重,书记校长可能就会面临立即撤职,轻则通报批评以及约谈;除了这个责任外,学校可能还会面临经济责任。”张诚坦言,有时候甚至会用大家都心领神会的一些话,劝一些老师“一定注意方式方法,注意管理的边界……”,就只差直接明确告诉老师们“有些能少管的,就少管一点”了,总之,“能把一届学生送到安全毕业,就是圆满”。



在一线教师和一线校长们看来,小学生课间被圈养,其实跟课堂管理、行课规划一点关系都没有,“核心在于安全高压之下,学校在安全管理上的困境”。

成都某小学班主任陈玲告诉记者,学校平时会反复跟老师们强调,只要是遇到跟学生相关的事情,第一时间必须和家长进行告知和沟通,不能隐瞒。毕竟,有时候家长的不理解,往往就是来源于对事情的不知情。“当然,也不是说告知了就没事了,有时候也会遇到一些麻烦”。

对于小学生课间被圈养引发的热议,陈玲谈到,解决的要点在于几个方面——

一方面,要把学生“撒出去”,需要家庭、学校先强化安全教育,让学生们知道危险在哪里、如何去防范;

其次,一些学校也在探索诸如错开户外活动时间、学校分不同区域分年级自由活动等做法。

另一方面,应该要从制度上予以保障,建立完善校园伤害保险机制这才是最核心的能让校长老师安心把孩子放出去的重要保障。某小学校长提到,只要安全管理一直挂在头上,学校在管理上确实就只能步步退缩,越来越胆小,越来越谨慎,“不只是课间休息不了,还有其他一些可能存在安全问题的(活动),也能少则少,比如,尽量不组织批量学校外出,比如,像几十年前集体野炊之类的活动,我想绝对没有几个校长有这个胆子敢去组织,还有就是大规模的外出研学等等。”

事实上,部分地方已经意识到了问题的核心所在。据了解,北京、上海、湖北等多地也已经出台中小学校学生伤害事故处理条例,从法律层面对事故各方责任进行了严格界定,为校方管理进行松绑。这也是在采访中一线教师和校长谈得最多的,“都希望课间10分钟孩子们可以‘野’一点,但前提是得让我们心里‘安’一点”。

注:应受访者要求,文中赵刚、柳婷婷、张诚、陈玲为化名

相关推荐

猜你喜欢

大家正在看