西安交通大学教务处于2023年9月21日发布公告，宣布取消将大学英语四六级、校内英语水平考试以及其他各类英语考试作为本科生毕业及学位授予的条件。

这一政策自2023年9月1日起生效，标志着西安交通大学在教育改革方面迈出了坚实的一步，将更加注重培养学生的综合素质和实际能力。这一消息如同一石激起千层浪，引起了广泛有的人关对注此和表热示议赞同。

认为过度强调考试成绩压制了学生的实际能力和综合素质的也培有养人。对此表示担忧，认为取消英语考试可能会导致学生放弃学习英语，影响他们的职业发展。然而，取消英语考试并不意味着学生可以忽视英语学习。

许多高校已经取消了类似政策，但学生仍然需要为以后的工作努力提升英语能力。正如全球通用语言——英语是国际交流、学术研究还是职场竞争中的必不可少的工具一样，教育改革应更加注重培养学生在实际生活和未来职业生涯中运用英语的能力。这一决定将为整个教育界带来深远影响。

它可能会引领更多高校取消将英语水平考试成绩作为学位授予的条件，更加注重培养学生的综合素这质一和改实革际无能疑力是。对传统英语教育的挑战，也是对教育评价体系的重新思考和重构。

未来的教育评价体系可能会更加注重学生的综合能力和实际表现，以及创新精神和团队合作能力。对于西安交通大学取消将英语考试作为本科生毕业及学位授予的条件，有人持不同意见。

他们坚信英语的重要地位，并主张将其作为毕业和学位授予的必备条件。英语作为全球通用语言，掌握好它有助于学生们在国际交流、学术研究和职场竞争中占据优势。

然而，也有人对此表示理解。他们认为，单纯地强调英语考试成绩并不能真正反映出学生的实际英语水平和对英语的应用能力。取消英语考试可以更好地鼓励学生把英语学习融入日常生活和实际应用中，而不是为了考试而学习。

此外，这一改革还有可能推动其他高校和教育部门重新审视和改革传统的教育评价体系，更加注重学生的综总合的素来质说和，实这际一能改力革的举培措养既。有积极的意义，也有一定的争议。

但无论如何，这一举措都显示出对教育改革的坚定决心和对提高学生综合素质和实际能力的重视。对于未来的教育评价体系，我们期待看到更多注重学生实际能力和综合素质的表现，以及创新精神和团队合作能力的体现